Что должен уметь ребёнок в 10 месяцев

Чем может порадовать ребенок своих родителей в 10 месяцев

На десятом месяце жизни происходит становление ребенка как личности. Зачастую в этот период родители начинают идти на поводу у малыша и осознают, что уже не они диктуют ему, что делать, а — наоборот. В этот ключевой момент нужно перестроить свое восприятие крохи и начать воспринимать его как личность, общаться на равных, играть в развивающие игры.

Развитие идет вперед колоссальными темпами и поэтому родители должны понимать, что должен уметь ребенок в 10 месяцев. Зная основные моменты его развития, будет проще подобрать методы стимулирования для прогресса основных навыков и умений.

Физиологическое развитие в 10 месяцев

На протяжении десятого месяца ребенок обычно прибавляет в весе около 400 грамм и весит к концу этого периода примерно 9300-9800 грамм. Рост малыша увеличится на 1,5-2 сантиметра и составит около 73-74 сантиметра.

Из основных навыков, освоенных ребенком к концу 10-го месяца, можно отметить:

• внимательно вслушивается в разговоры взрослых и подражает услышанным звукам;
• понимает адресованные в свой адрес шутки;
• смеется над некоторыми словами, звукосочетаниями, которые кажутся ему забавными;
• хорошо воспринимает и с радостью откликается на предложения поиграть в игры-забавки;
• умеет собирать конструкцию из нескольких предметов, которые выставляются друг на друга;
• отдает предпочтение играть с мелкими предметами;
• может использовать один предмет, чтобы достать второй;
• любит бросать игрушки, мячики и другие предметы;
• уверенно сидит, быстро ползает, часто пытается ходить у опоры;
• спокойно воспринимает расставание с маминой грудью;
• может самостоятельно жевать мелкую пищу;
• активно интересуется другими детками;
• делает свои первые самостоятельные шаги;
• без опоры пытается встать, сидя на корточках;
• достаточно ловко обращается с ложкой и может пить из специального поильника или чашки;
• может сделать выбор между предметами одежды, игрушками, блюдами, если ему предоставят право выбора взрослые;
• может самостоятельно вскарабкиваться на диван и слезать с него;
• одной ручкой может удерживать два мелких предмета и переносить их;
• с удовольствием воспринимает игры в воде или связанные с водой;
• проявляет себя как личность, интересуется одобрением своих действий со стороны взрослого;
• по-прежнему боится оставаться один в незнакомых местах;
• может выполнять некоторые простые просьбы взрослых.

Физическое развитие в 10 месяцев

Десятимесячный карапуз уже уверенно сидит, может сидя переворачиваться, становиться на четвереньки, быстро и очень проворно ползает во всех направлениях, делает попытки ходить вертикально, удерживаясь за любые подходящие опоры в доме. В этом возрасте малышей очень привлекают возвышенности, ступеньки, спинки дивана, табуретки, куда они постоянно пытаются вскарабкаться.

В этой связи родителям стоит создать для ребенка безопасные условия и стараться поменьше оставлять его без присмотра. Очень важно, чтобы малыш не смог самостоятельно забраться на подоконник.

Малыш в 10 месяцев уже практически идеально владеет своей кистью, пальчиками и хорошо координирует движения рук. Он активно повторяет слова и мимику взрослых, сам строит гримасы и лепечет с разной интонацией. Родителям стоит обращать внимание на свою речь, стараться избегать ненормативной лексики, неприличных жестов, так как все это может с легкостью повторяться крохой.

Обратите внимание

На примере взрослых забот ребенок с удовольствием имитирует, что кормит своих игрушек, качает кукол, укладывает спать зайчика и т.д. Задача родителей в этой ситуации продемонстрировать ребенку, что эти действия можно распространять и на другие предметы, показать и смоделировать возможные ситуации. Так малыш научится ассоциировать разные предметы с большим количеством действий.

Отмечено, что в этом возрасте дети очень часто ломают или разбирают игрушки. Это связано не с желанием сделать что-то плохое. На самом деле ребенком движет элементарное любопытство, как устроена игрушка, что находится внутри нее. Исследовательские наклонности не стоит пресекать, наоборот, их необходимо стимулировать и поощрять.

Дальнейшему развитию мелкой моторики рук ребенка будут способствовать следующие мероприятия:

• пересыпание мелких предметов, например, пуговиц или фасоли из одной емкости в другую;
• перебирание камушков, фигурных макарон, спичек, прочего;
• откручивание от банок, бутылок или тюбиков  крышек с разным диаметром;
• рисование ребенком на муке или песке собственными ладошками;
• развязывание или разматывание шнурков, ленточек различной фактуры, толщины;
• употребление пищи при помощи ложек разного размера;
• игры с песком или снегом с помощью детских лопаток, формочек, граблей.

Очень полезно для развития малыша гулять ежедневно на улице и при хорошей погоде посещать детскую площадку.

Там он сможет покататься на качели, спуститься с горки, полазать по лестнице и просто поиграть с другими детьми. Если игры сопровождаются музыкой, то родители могут заметить, как их малыш активно пританцовывает, ритмично приседает или делает танцевальные движения ручками.

В этом возрасте ребенок постигает возможности своего тела, его отдельных частей и начинает ориентироваться в пространстве.

Это можно увидеть на примере того, как ловко он ползает по комнате, обминая отдельные предметы мебели и беспрепятственно добираясь до нужного места или предмета.

Когда ребенок по просьбе родителей самостоятельно принес игрушку или какой-то предмет с другого конца комнаты, необходимо одобрить его действия, похвалить и даже проявить восторг.

Психическое развитие ребенка в 10 месяцев

К 10-месячному возрасту ребенка, необходимо закладывать основу цветовой ориентации. При этом задача по различению разных цветов пока не стоит. Главное окружить ребенка предметами самых разных оттенков и постоянно указывать ему на них. Одновременно для игр лучше подбирать предметы, кубики или прочие игрушки не более чем трех разных цветов, сочетая теплые и холодные оттенки.

В связи с огромным эмоциональным всплеском в этот период, ребенок не всегда может позволить свободно уложить себя спать. Родителям необходимо позаботиться о спокойном времяпрепровождении в вечернее время. Это может быть чтение книг, рассматривание картинок, пение спокойных песен или прослушивание спокойной музыки.

В 10 месяцев у многих детишек наступает период, когда они без слез могут отпускать от себя маму.

Важно

Поэтому данное время считается оптимальным для отлучения от грудного вскармливания или появления в семье няни.

Тем не менее, чужих людей ребенок по-прежнему воспринимает с опаской и ему нужно адаптироваться и привыкнуть к ним. Особенно детские страхи в этом возрасте могут касаться незнакомых помещений, темноты.

Речевые навыки в 10 месяцев изменяются не слишком существенно. Словарный запас малыша состоит из парных слогов, например, «ма-ма», «та-та», «па-па», «ба-ба». Значения произносимое, как правило, не имеет.

Несмотря на это, внимательные родители могут заметить, что с определенными эмоциями у ребенка могут быть связаны одни и те же слоги или звуки, которые он будет постоянно повторять, когда сердится или доволен чем-то.

Стоит отметить, что 10-месячный возраст – начало формирования ассоциативного мышления у малыша. Он начинает понимать, что при открывании двери в ней может появиться мама, а в коробке лежат игрушки. Ребенок начинает находить связь между действиями и запоминает ее.

Возможные отклонения от нормального развития

Родители должны проконсультироваться со специалистом, если заметили, что малыш:

• не сбрасывает предметы или игрушки, в том числе со стола;
• у него не получается махать головой, когда он согласен или отрицает что-то, а также не прощается с мамой привычным жестом ручкой;
• не пытается повторить движения взрослых, особенно те, что вызывают смех у окружающих.

По-прежнему, родительская забота, проведение развивающих игр, совместные прогулки и максимум внимания к повзрослевшему ребенку должны безоговорочно присутствовать в отношениях между малышом и взрослыми.

Что должен уметь ребенок в 10 месяцев

Когда ребенок пересекает свой 10-ти месячный рубеж жизни, он становится независимым день изо дня. Малыш делает первые неуверенные шаги и начинает интенсивно общаться. Каждый родитель совершает ошибки и учится на них, поэтому вполне нормально чего-то не знать и задавать вопросы. Как развивается и какие навыки должен иметь малыш в этот период?

1

Физическое развитие

Рост десятимесячного малыша зависит от генов, а вот вес является важным признаком развития, поскольку дает представление о правильной работе пищеварительной системы. Согласно стандартов ВОЗ рост 10-месячного мальчика должен составлять 73,5 см, а для девочек – 71,4 см; средний вес мальчиков – 9,2 кг,  девочек – 8,5 кг.

2

Двигательные навыки

С приходом 10-го месяца жизни ребенок начинает двигаться более активно. Большинство детей этого возраста могут сидеть без посторонней помощи и пытаться самостоятельно вставать. Некоторые дети делают первые неуверенные шаги вдоль дивана.

Они даже попытаются поползти вверх и вниз по лестнице, поэтому необходимо внимательно следить за малышом. Координация значительно улучшается, и младенец начинает держать вещи в своих руках. Можно увидеть, что он одновременно играет с двумя игрушками.

Большинство детей этого возраста могут кормить себя, хватая пищу между большим и указательным пальцами.

3

Мыслительные способности

• Поиск объектов. Когда ребенок начинает понимать, что объекты не исчезают полностью, а теряются лишь с поля зрения, он легко находит любые потерянные предметы.
• Стремление подражать. Малыш начинает имитировать то, что видит, что делает его мама, например, нажимает кнопки на дистанционном пульте, расчесывает волосы или говорит по телефону. Ему нравится бить погремушкой, смотреть на картинки в книге и находить потерянные игрушки.
• За последние несколько месяцев ребенок научился проявлять эмоции, такие как осторожность и страх. Он может опасаться того, чего никогда раньше не боялся, например, пылесоса или соседскую собаку.
• Теперь он понимает, что мама ушла на некоторое время, и скоро вернется, поэтому  ведет себя спокойно в ее отсутствие.
• Дети этого возраста отвечают на простые вопросы различными жестами, такими как покачивание головы или взмахи руки при прощании.

4

Коммуникативное развитие

Общительные навыки  малыша прогрессируют, и он улыбается всем, кого встречает. Однако, некоторые дети проявляют застенчивость и закрывают свое лицо пред незнакомыми людьми. Можно заметить, что малыш начинает показывать свой характер и протестует против поездки на коляске или в автокресле.

Младенцы в этом возрасте реагируют на свое имя. Они также могут выполнять простые команды и указывать на определенные предметы. Ребенок говорит короткие слова, такие как «дай» или «мама».

Но если ваш малыш пока молчит, не волнуйтесь – он все равно будет использовать язык жестов, чтобы общаться с вами, например, шуметь, чтобы привлечь внимание.

5

Как заботиться о 10-ти месячном ребенке

• Поскольку ребенок растет, ему нужно правильно питаться. Не прекращайте давать молоко. С этого возраста можно добавить более твердую пищу. Введите в его рацион пастеризованный сыр, пюре, вареные овощи, дополнительные белки (яйца и курицу).
• Частота сна ребенка снижается. Он спит не более двух раз в день. Однако, как только малыш начинает показывать признаки усталости, зевать, нужно немедленно уложить его в постель.
• Помогите ребенку узнать новые слова, повторяя их несколько раз. Например, если ребенок указывает на бутылку и говорит «Бу-бу», нужно сказать: «Да, это твоя бутылочка». Постоянными разговорами с детьми можно расширить их словарный запас и научить слушать.
• Боль при прорезывании зубов может беспокоить малыша ночью. Потрите ему спинку, если он начнет плакать, или спойте песенку. Можно снять болезненность специальным холодным кольцом. Если боль все же не утихает, лучше всего связаться с педиатром.
• При введении новой пищи в рацион малыша, проверяйте ее на наличие аллергии. Нередко встречаются реакции на молоко, арахис, яйца и пшеницу.
• Играйте с ребенком. Прячьте игрушки и просите его самостоятельно их находить.
• У младенцев еще нет чувства правильности или неправильности. Похвалите его за хорошее поведение и поругайте за опасную ситуацию.

Помните, что ваш малыш находится постоянно в движении, поэтому будьте предельно внимательны к нему.

Что должен уметь ребенок в 10 месяцев? Физическое и психологическое развитие — Интернет журнал для девушек Womanvote | Не бойся быть красивой

Каждый родитель хочет знать, что  его чадо развивается нормально. Все малыши индивидуальны, однако общие закономерности и этапы развития присущи всем детям.

Так что должен уметь ребенок в 10 месяцев?

Физическая развитие

10 месяцев — это возраст активной двигательной активности. Энергозатраты детей значительно увеличиваются. Это влечет меньший набор веса, нежели раньше. Некоторые могут даже немного сбросить. Главное, при этом, чтобы не была нарушена норма.

На каждом плановом осмотре врачи-педиатры сравнивают показатели прибавки роста и веса с данными специальных таблиц для мальчиков и для девочек. Если все в норме, то поводов для беспокойства нет.

Если данные имеют отклонения, врачом могут быть назначены дополнительные исследования.

Двигательная активность

В 10 месяцев дети должны уметь:

• Сидеть. К этому времени дети уже умеют самостоятельно сидеть. Учитывая, что каждый организм развивается индивидуально, то не критично, если ребенок сидит еще с небольшой поддержкой взрослых. Однако тревожным звоночком является нежелание сидеть. Если малыш даже с поддержкой заваливается на бок и даже несколько секунд не может удержать равновесие без помощи взрослого, то это является достаточно тревожным показателем. В этом случае необходимо обратиться к врачу. В возрасте 10 месяцев дети могут не только сидеть, но и садиться из разных положений. Некоторые в этом деле обходятся уже без помощи взрослых.
• Ползать. Если раньше дети только учились ползать, то теперь они готовы демонстрировать это умение. Движения становятся все более отточенными и быстрыми. Учитывая это, родителям лучше нейтрализовать все опасности, которые могут встретиться на пути. Однако не все дети в этом возрасте активно ползают. Некоторые делают это малоактивно, а другие и вовсе пропускают ползунковую стадию. Родителей должен насторожить тот факт, если лежа на животе, малыш даже не старается предпринимать каких-либо телодвижений.

• Вставать. Как правило, любознательные детки в этом возрасте уже могут вставать с помощью опоры. Наиболее часто они используют в качестве таковой решетки детских кроваток и диваны. Также дети могут некоторое время самостоятельно удерживать равновесие без опоры и помощи родителей. Родители могут помогать ребенку встать, однако, это не следует делать, если чадо не предпринимает самостоятельных попыток. Дети начинают вставать тогда, когда их позвоночник достаточно окреп и они чувствуют в себе силы. Поэтому, если малыш еще физически не готов перейти к положению стоя, родители своими действиями рискуют нанести вред здоровью. Некоторые дети, стоя у опоры, уже предпринимают попытки залезть на нее, закидывая одну ножку. Если их немножко подтолкнуть, то все получится.
• Ходить. Если детей поддерживать подмышками, то они уже вполне смогут переступать ножками. Вы можете помочь своему малышу начать ходить, выполняя с ним специальные упражнения. Видео различных методик обучения детей ходьбе в большом количестве находятся в свободном доступе в интернете. Однако не все проявляют интерес ходьбе. Некоторые предпочитают ползать. Как отмечает доктор Комаровский, начало фазы хождения вовсе не отражает умственное развитие. Если дети предпочитают долго ползать, и немножко запаздывают с началом хождения, это вовсе не означает, что они менее смышлены. Тревожным звоночком для родителей должен стать тот факт того, что ваше чадо не ходит и не ползает одновременно. В этом случае необходимо обратиться к специалистам.
• Развитие мелкой моторики. Дети должны уметь обращаться с игрушками, имеющими маленькие детали. В этом возрасте они могут проводить практически все манипуляции с предметами: брать, отдавать, бросать, перекладывать из руки в руку. Также мозг уже способен улавливать причинно-следственные связи взаимодействия вщей. Так малыш знает, что для приведения одной игрушки в движение можно подтолкнуть ее другой.

Психоэмоциональное развитие

Отвечая на вопрос о том, что должен уметь ребенок в 10 месяцев, не стоит оставлять без внимание психоэмоциональное развитие малыша. Пока еще не нужно задаваться вопросом как научить ребенка читать по английски или еще что-то сверх естественное для этого возраста. В этом возрасте он уже умеет:

• Понимать интонации. Даже если ваше чадо еще не понимает смысл обращенных к нему слов, малыш может улавливать интонации и давать на них определенный ответ. Если к ребенку обращаются мягко и ласково, то он улыбается, протянуть ручку. В ответ на агрессивную интонацию может последовать плач.
• Реагирует на свое имя. В этом возрасте малыш начинает себя самоидентифицировать. Услышав свое имя, дети начинают крутить головой по сторонам и искать источник звука. Они могут начать откликаться на обращение, издавая определенные звуки или проделывая какие-либо движения.
• Подражание. Дети могут активно подражать мимике взрослых. Как правило, малыш запоминает те жесты, которые родители используют достаточно часто. Это можно использовать для привития ребенку социально значимых навыков. Так его можно научить самостоятельно умываться или расчесываться. Однако стоит помнить, что малыш еще не осознает общих закономерностей, а исключительно полностью копирует движения взрослых, поэтому если вы покажете ему как катить за веревочку машинку, он будет катать только ее и не сможет это сделать с другой игрушкой. Как правило, девочки более склонны к подражанию, чем мальчики. Они копируют практически все увиденное. Мальчиков же больше занимает изучение предметов.

• Речевая активность. Первые свои звуки и слоги дети начинают произносить достаточно рано. Что должен уметь ребенок в 6 месяцев, с этого возраста возможно даже непроизвольное произношение слов, состоящих из подобных слогов. Однако в 10 месяцев дети начинают осознавать, что каждое слово означает определенный предмет. Речь приобретает осознанный характер.
• Может выполнять просьбы взрослых. Дети понимают характер простых просьб, с которыми к нему обращаются. Так они могут отдать игрушку, взять ее, показать какой-то предметом или указать на взрослого.
• Проявляет интерес к другим детям. Помимо общения с взрослыми, у ребенка возрастает интерес к взаимодействию с другими детьми. В этом возрасте дети уже могут играть друг с другом и выполнять просьбы взрослых, направленные на действия в отношении другого малыша. Так ребенок может отдать другому игрушку, дать руку и прочее.

Что должен уметь ребенок в 10 месяцев: развитие навыков

В 10 месяцев у многих детей появляется любимое занятие — танцевать под музыку, совершая пружинистые движения ногами. В этом возрасте груднички также любят бывать на природе, наблюдать за животными и птицами. Им нравятся активные игры, забавы с водой и песком.

Малыши этого возраста какое-то время могут провести спокойно, разглядывая картинки в книжке или складывая кубики. Психологи рекомендуют поощрять разные виды развивающих игр — пассивных и активных. Однако перегружать десятимесячного малыша методиками раннего развития не стоит.

Самая совершенная обучающая программа — окружающий мир, а лучший методист на свете — мама.

Моторные навыки

Что должен уметь малыш в 10 месяцев? Какие движения крупной и мелкой моторики у него закрепились, а какие только формируются?

• Ползает на четвереньках. Уже в 9 (а иногда и в 8) месяцев малыш учится из положения лежа на животе подниматься на четвереньки, опираясь на ладони и колени. Чтобы совершить эти движения и поднять собственный вес, грудничку приходится много тренироваться. Можно наблюдать, что ребенок стоит неуверенно, раскачивается, теряет равновесие и опускается на живот. По международным нормам развития десятимесячный малыш не обязательно начинает ползать, но попытки вставать на четвереньки у него уже должны быть. С крохой следует проводить ежедневные игры-тренировки. Например, можно класть перед ним игрушку на полу и просить ее взять.
• Сидячее положение. В сидячей позе грудничок этого возраста чувствует себя комфортно и уверенно. Он умеет садиться из положения на животе, спине, боку, четвереньках. Труднее всего грудничку удается сесть из положения лежа на спине. Сначала перемена позы получается спонтанно, с опорой на какой-то предмет. Затем движения крохи и желание сесть становятся целенаправленными. В сидячем положении грудничок может находиться довольно долго, сам себя развлекает, увлеченно что-то рассматривает. Важно, чтобы малыш сидел с ровной спиной, без дополнительной опоры, со слегка вытянутыми вперед ногами. Если спина в 10 месяцев округляется, нужно показать ребенка ортопеду. Часто в таких ситуациях назначаются дополнительные обследования, консультации невропатолога, лечебный массаж, гимнастика.

• Вертикальное положение и первые шаги с опорой. В этом возрасте грудничок способен самостоятельно подняться из сидячего положения при помощи опоры. В вертикальном положении малыш может находиться несколько минут, также он предпринимает попытки сделать первые шаги вдоль опоры (лучше всего получается ходить вдоль дивана, кровати). Нужно обратить внимание на то, чтобы ребенок становился всей стопой на поверхность. Если пальцы на ногах поджаты, это может говорить о гипертонусе мышц. В этом случае нужна консультация невропатолога и ортопеда. От бабушек часто можно услышать, что девочка начинает ходить раньше мальчика. Но в современной функциональной диагностике не указано, что на формирование моторных навыков влияет пол ребенка. Девочка может раньше начать сидеть, ползать, ходить, но это не обязательно.
• Совершенствование мелкой моторики. Работа и гибкость пальчиков в этом возраста важна, поскольку влияет на психическое, интеллектуальное развитие ребенка. В этом возрасте грудничок умеет брать маленький предмет большим и указательным пальцами, как щипцами. Важно, чтобы работали только два пальчика, а остальные были не задействованы. Также необходимо строить игру так, чтобы малыш пробовал брать предмет или еду пальцами обеих рук. Почему важна симметричная нагрузка? Правая рука отвечает за развитие левого полушария (логика, рациональность), а левая — за развитие правого полушария (воображение, творчество, нестандартность мышления).
• Развитие двусторонней координации. Любая асимметрия, односторонняя координация в движениях требует наблюдения, а при необходимости консультации специалиста и коррекции. В 10 месяцев малыш умеет одновременно брать два предмета в обе руки. Кроме того, грудничок может стучать предметами друг о друга. Если дать ему в руки два кубика и показать, как ими можно постучать, ребенок повторит эти движения. Если у малыша не получается стучать с первого раза, можно повторить упражнение несколько раз.
• Бросание предметов. Бросковые движения в этом возрасте становятся все более ловкими. Часто можно наблюдать, с каким удовольствием дети бросают на пол игрушки, мячи, кубики. Эти движения взрослые часто сопровождают словом «бух». И малыш также пытается воспроизвести это слово в процессе бросания.

В 10 месяцев малыш уже свободно перемещается по всему дому на четвереньках. Важно давать детям эту свободу, но при этом не забывать о мерах безопасности. Нужно внимательно осмотреть пространство на уровне глаз ребенка и убрать из поля видимости и досягаемости горячие, тяжелые, острые вещи, лекарства, средства бытовой химии. Кроме того, обязательно следует поставить заглушки на розетки, убрать провода, поставить крючки на шкафы с ценными, опасными и хрупкими предметами.

Особенности психоэмоционального развития

Психоэмоциональное развитие грудничка нельзя отделять от формирования его моторных навыков. Эмоции, чувства, интеллект, речь, зрительные, слуховые реакции и двигательная активность взаимосвязаны между собой.

• Исследование предметов. Раньше малыш мог вращать игрушку в руках и не придавать особого значения ее форме, цвету, конструкции. Теперь все изменилось. В 10 месяцев дети умеют внимательно осматривать игрушку, различают ее крупные и мелкие детали. Например, если дать малышу куклу или мягкую игрушку, он будет показывать, где глазки, носик, ушки и т.д. В этом возрасте малышам интересны игрушки, которые можно собирать и разбирать, вкладывать и выкладывать, катать (пирамидки, матрешки, машинки, мячи). У детей этого возраста пока что недостаточно сил и понимания, чтобы разобрать какую-то игрушку на детали. Но им интересно, как устроен предмет, что у него внутри. Теперь малышу знаком не только цельный образ предмета, но он также узнает его по деталям.
• Мыслительная деятельность. Грудничок начинает осознавать многие причинно-следственные связи между предметами и действиями. У него развивается воображение, зрительная, слуховая, кратковременная и долговременная память, пространственное восприятие, логика. Например, чтобы добыть пульт, который лежит на телевизоре, ребенок может сначала залезть на диван, а оттуда добраться до телевизора. Чтобы увидеть, что лежит на столе, необходимо попытаться взобраться на стул и т.д.
• Коммуникативные навыки и понимание речи. Что может ребенок в 10 месяцев, когда общается с близкими людьми? У него работает эмоциональная сфера: малыш может выражать удивление, радость, заинтересованность, но также и протест, гнев, страх, обиду, настороженность. В 10 месяцев грудничок может вести «диалог» и хорошо понимать родную речь. Кроха выполняет просьбы, правильно называет части тела, знает имена своих близких, названия игрушек и предметов быта.
• Страхи и недоверчивое отношение к незнакомцам. Осторожность по отношению к незнакомым людям начала проявляться примерно с 7 месяцев. Теперь даже самые открытые и общительные груднички осторожничают и не идут на руки к незнакомцам. Такое поведение объясняется формированием чувства безопасности и личностных границ. Дети начинают разграничивать людей на «своих» и «чужих». Также у них зарождается чувство симпатии: кому-то они улыбаются, а кого-то сильно боятся. Испугать малыша в этом возрасте может необычный вид (прическа, усы, борода, макияж, меховой воротник или шапка), а также резкие звуки и действия. Некоторые дети в этом возрасте все еще боятся звуков работающей бытовой техники (фен, пылесос, кухонный комбайн).
• Копирование действий взрослых. Дети этого возраста смешно повторяют действия родителей. Иногда можно увидеть, как ребенок причесывается, красит губы, как мама. Также малыши пытаются в любой деятельности взрослых помогать им: месить тесто, мыть полы, «читать» журналы и т.д. Такую инициативу, если она безопасна, нужно только поощрять.

Удивительно, но чувство юмора закладывается у ребенка уже в этом возрасте. Его смешат многие неожиданные вещи: гримасы, звуки, необычные позы, животные, одежда и т.д. Вообще в этом возрасте малыш много улыбается и смеется.

Речевые навыки малыша в 10 месяцев

Какие речевые навыки ребенка в 10 месяцев закрепляются, а какие новые открытия в речи происходят?

• Осознанное повторение слогов. Если усадить грудничка к себе на колени и четко произносить слоги, он начнет следить за артикуляцией и повторять слоги за мамой.
• Осмысленное произнесение слогов. В 10 месяцев слоги «дай-дай», «ба-ба», «ма-ма», «ну-ну», «бах-бах» дети могут произносить с осмыслением и лексическим значением. Так появляются первые слова в речи.
• Интонирование и сила голоса. Грудничок искусно владеет интонацией, выделяет слоги ударениями, паузами и силой голоса. Его лепет вплетается в ритмический рисунок родной речи.

Лепет — повторение однотипных, многотипных, закрытых, открытых слогов. Это важный этап доречевого развития грудничка, который формируется во втором полугодии жизни. Говорливость малыша зависит от его темперамента. Но также важно, чтобы с ним разговаривали взрослые: эмоционально, ласково, выразительно, с различной силой голоса.

Видео: Что должен уметь ребенок в 10 месяцев: развитие навыков

Что должен уметь малыш в 10 месяцев? Наиболее важные умения этого возраста: ребенок активно ползает на четвереньках, встает с опорой, уверенно сидит. Также развивается двусторонняя координация и мелкая моторика. Коммуникативные навыки, общение с близкими людьми, мышление, эмоции и речь заметно совершенствуются.

Биржевой курс

Развитие ребенка в 10 месяцев (что умеет и что должен уметь малыш)

Время неумолимо мчится вперед, оставляя за собой лишь дорогие сердцу воспоминания о взрослении любимой крохи. Чем выделяется десятый месяц жизни от остальных? Активные дети начинают самостоятельно ходить. Радуясь большим успехам своего чада, задаешься вопросом — а что должен уметь ребенок в 10 месяцев?

Основные навыки в десять месяцев

• Сидеть, ползать, вставать с опорой, пытаться ходить (некоторые дети начинают ходить);
• Вставать из положения сидя;
• Вставать из положения на четвереньках, сильно оттолкнувшись от пола;
• Стоять и переступать ножками, держась за опору руками;
• Говорить «лепетные» слова;
• Понимать многие слова, выполняя просьбы;
• Выражать свои эмоции: радость или недовольство;
• Есть пищу руками (например, кусок яблока);
• Смеяться над словами, которые его заинтересовали;
• Прощаться, махая ручкой;
• Качать головкой, показывать «нет»;
• Откручивать крышки от бутылок.

Физическое развитие в 10 месяцев

С каждым месяцем физическое развитие замедляется. В 10 месяцев ребенок набирает около 450 грамм, вырастает на 0,5 — 1 сантиметр, объем груди увеличивается на 0,5 сантиметра и объем головы на 2 миллиметра. Из-за большой подвижности некоторые дети набирают 100 — 200 грамм за месяц.

10 месяцев – это возраст, когда активные детки начинают делать первые самостоятельные шаги. Когда малыш начинает ходить, вы должны надевать ему обувь не только на улицу, но и дома, во избежание развития плоскостопия. Ортопеды рекомендуют носить обувь дома с момента первого шага и до двух лет.

Выбираем обувь

Обувь должна быть правильно подобрана. Измерьте длину и ширину ступни ребенка.

Выбирайте матерчатую или кожаную обувь, из натуральных материалов, подошва должна быть мягкая и легко гнуться, с супинатором и небольшим каблучком. Зазор между большим пальчиком и носком ботиночка 5 — 15 миллиметров.

Не покупайте обувь из пластика, так как никакой пользы она не приносит, а только кривит ножку — Подробнее о выборе первой обуви

Прикорм

В рацион ребенка можно вводить рыбу и желток. Почему так поздно? Эти продукты считаются сильным аллергеном и лучше не провоцировать маленький организм. Начинаем вводить с одной чайной ложки утром.

Рыба хорошо усваивается, богата аминокислотами. Лучше начинать с белой морской рыбы (суточная доза ее составляет до 50 грамм).

Утром малыш ест кашу со сливочным маслом, на обед супы, гарнир из овощей с растительным маслом, мясо или рыбу, в полдник может быть творог с желтком или йогурт, на ужин фруктовое пюре. Перед сном грудное молоко или молочная смесь.

Для перекуса подойдут баранки, сухарики, хлеб, детское печенье.

Каждый день не забывайте давать одну каплю витамина Д3. Неврологи рекомендуют витамин Д3 употреблять до двух лет.

Совет

Сок разбавляйте водой, а в компот вместо сахара добавляйте немного фруктозы, также детский чай можно ею подсластить.

В 10 месяцев у детей обычно от 2 до 8 зубов.

Эмоциональное развитие в 10 месяцев

Малыш растет и все лучше понимает вашу речь. Если его попросить дать вам ложечку или подойти к дивану, он выполнит вашу просьбу. Многие звуки также для него привычны, он знает мелодию звонка вашего телефона и бежит к двери, когда слышит звон ключей – это пришел папа.

Игры и игрушки

Большое значение в развитии ребенка имеет работа руками. Он тщательно перебирает, бросает, рассматривает и играет с предметаи. В роли игрушек могут быть не только «классические» игрушки, но и домашние предметы: кастрюли, ложки, крупы, коробочки и так далее.

Малыш научился хорошо различать предметы и у него, возможно, появилась «любимая» игрушка, которую если где-нибудь забыть, слез и каприз не избежать. Если малыш играет с игрушками по-своему, например, кубики не складывает, а засовывает в коробку, не мешайте ему, вы можете отбить охоту играть.

Это часть его индивидуального развития и играя по «своим» правилам ребенок быстрее развивается.

Начинайте указывать на цвет игрушки или предмета — это не обозначает, что нужно учить цвета, просто указывая на них, вы будете закладывать основу цветовой ориентации, и в дальнейшем ребенку будет легче их усвоить. Рассматривая книжечку, показывайте желтого цыпленка, розовую свинку или серого волка.

Какие игры заинтересуют малыша:

• Обычно дети этого возраста любят играть в телефон. Купите игрушечный телефон и имитируйте разговор, потом дайте ребенку трубочку, он будет повторять ваши действия.
• В восторг детей приводит игра в «догонялки». Делайте вид, что догоняете ребенка, сопровождая веселыми репликами, (например, догоню своего мальчика и зацелую), а он будет стремительно от вас уползать или убегать.
• Продолжаем играть в «прятки». Только теперь малыш не только прячется сам или ищет вас, он будет разжимать ваш кулак, зная, что вы там спрятали игрушку или класть в коробку мячик, накрывать коробку крышкой, после открывать и выбрасывать мячик. Тем самым он его прячет и находит.
• Кормя ребенка или укладывая спать, повторяйте свои действия с его любимой игрушкой. Вскоре вы можете заметить, как ваше чадо будет имитировать ваши действия и развивать свою игру. Если ребенок много ломает игрушек, не ругайте его, он не вредничает, а проявляет любопытство, смотря, что там внутри.

Если вы много гуляете на улице, не забывайте про солнечные лучи, которые могут быть как полезными, так и вредными. Дело в том, что под воздействием солнца на кожу, начинает вырабатываться витамин Д, который перераспределяет кальций из крови в кости и ускоряет их рост.

Если витамина Д много, то кальция в крови становится очень мало, что может привести к тонусу нервной системы и аллергии. Поэтому давайте ребенку больше творога и молочных продуктов.

Также помните про тепловые удары и перегревы (в летнее время), обязательно на голову надевайте шапочки и панамки.

Речь

В основном в этом возрасте дети употребляют только «лепетные» слова.

От некоторых деток можно услышать слова из парных слогов «мама», «папа», «баба», зачастую какого-то значения они не имеют, он просто произносит услышанное ранее.

Вы можете заметить, что с определенным предметом малыш ассоциирует определенный звук. Например, если он увидел пылесос, то начинает говорить «уууу» — когда дети начинают говорить?

Сон

Ночью малыш спит 1 раз по 9 — 11 часов, днем 1 — 2 раза по 1 – 2 часа. Из-за постоянной активности и эмоционального всплеска, могут появиться проблемы со сном, то есть вы не можете, уложить ребенка вовремя спать. Старайтесь за два часа до сна выключить телевизоры, компьютеры, включить медленную музыку и играть в спокойные игры. Это поможет ребенку успокоиться и быстрее заснуть.

Отклонения в развитии

Недоношенные дети могут не делать всего из перечисленного выше в положенный срок, вероятнее всего нужный навык, они обретут ближе к возрасту, когда они должны были родиться. Если ваш ребенок чего-то не делает, это не повод для расстройства, всех детей под одни нормы не подстроишь и у каждого свой срок развития.

Десятимесячный малыш все больше совершенствует уже освоенные навыки и меньше показывает новые, он во всем старается подражать вам, если у него что-то получается или не получается, хвалите его и это будет верным путем к успеху!

Развитие ребенка в 10 месяцев. Чему научился кроха?

Достигнув 10 месячного возраста, малыш ни секунды не сидит без дела. Он продолжает активно исследовать окружающее пространство, осваивая новые навыки и приобретая новые знания.

Смотрите, подробный календарь развития ребенка с рождения до 3 лет по месяцам

Физическое развитие малыша – рост и вес ребенка в 10 месяцев

Физические параметры развития ребенка в 10 месяцев лежат в пределах:

МАЛЬЧИКИ
ДЕВОЧКИ

Рост, см
68,1-79
67,7-78,1

Вес, кг
8,0-11,8
7,9-10,9

Окружность головы, см
44,0-49,6
42,8-49,2

Окружность груди, см
44,3-52,8
44,3-52,0

К 10 месяцам у большинства малышей вырастает до 6 зубов – 2 нижних средних, 2 верхних средних и 2 боковых верхних резца. Дети в этом возрасте подрастают в течение месяца на 1-1,5 см и прибавляют в весе 400-500 грамм, а чересчур активные детки – не более 300 грамм.

Чему научился малыш к 10 месячному возрасту

К 10 месяцам маленький человечек многому научился, стал более самостоятельным и общительным. Ребенок с удовольствием контактирует как с взрослыми, так и с маленькими детьми.

К этому времени ребенок:

• Умеет пользоваться ложкой и пить и кружки.
• Без поддержки сидит с ровной спиной, ходит, держась за опору или руку взрослого, быстро ползает.
• Самостоятельно встает, реагируя на протянутые к нему руки.
• Умеет откусывать и пережевывать небольшие кусочки пищи.
• Выполняет в процессе игры простые действия – укачивает куклу, катает машинку или мячик, собирает и разбирает пирамидку, строит башни из кубиков.
• Осваивает пинцетный захват – берет мелкие предметы двумя пальчиками.
• Самостоятельно забирается на кровать, диван, кресло или слезает с них.

Психоэмоциональное развитие ребенка в десять месяцев

 
Речь ребенка
В 10 месяцев кроха, продолжая непрерывно лепетать, произносит короткие слова, уже понимая при этом их смысл (Ляля, баба, дядя).
Родители должны совершенствовать и развивать речь ребенка, для чего уделять общению с ним достаточно времени:

• Продолжать знакомство с окружающими предметами и явлениями – яркое солнышко, красивые цветочки на клумбе, зеленая травка или пушистый снежок
• Расширять пассивный словарный запас, называя малышу все предметы и явления, к которым кроха проявляет интерес
• Побуждать ребенка произносить звуки, которых еще нет в его лексиконе, то есть формировать активный словарный запас малыша
• В разговоре с ребенком использовать простые предложения из подлежащего и сказуемого или доступные сознанию ребенка обороты речи.

Действия с предметами
Десятимесячный ребенок осознанно выполняет многие действия – катает машинку, качает куклу, хлопает в ладоши или мастерит домик из кубиков. Ребенок учится манипулировать одновременно двумя предметами, например, пододвинуть палочкой от пирамидки далеко лежащий предмет, посадить в кузов машинки игрушку и повозить ее. Теперь малыш не только раскидывает и разрушает все подряд, но и с большим удовольствием занимается созиданием – строит или собирает разбросанные предметы в коробку. Ребенок не просто производит хаотичные движения, а действует целенаправленно, радуясь похвалам мамы, когда цель достигнута.

Становление личности
На 11 месяце жизни малыш уже активно проявляет черты характера – упрямство или покладистость, общительность или замкнутость, дружелюбие или агрессивность. В этом возрасте происходит становление личности маленького человечка. Теперь, подчас, не малыш выполняет требования взрослых, а родители идут на поводу у крохи, подчиняясь его требованиям и желаниям.
Малыш начинает ставить под сомнения запреты взрослых, он теперь не сразу отказывается от нежелательных действий (к примеру, выплескивая чай из кружки или запихивая в ротик посторонний предмет, небезопасный для здоровья), кроха не реагирует на возгласы взрослых, упрямо продолжая начатое дело. Малыша интересует, что произойдет, он как бы испытывает родителей на прочность.
Пройдет немного времени и малыш начнет вести себя как положено, так что взрослым стоит набраться терпения и спокойно относиться к экспериментам ребенка.

Контакты и социальное развитие
В 10 месяцев малыш активнее, чем раньше идет на контакт с посторонними людьми, старается что-то сказать, чтобы привлечь к себе внимание. Ребенок уже осознает различные настроения тех или иных людей. Осознавая себя, как личность, малыш ищет не просто внимания близких, но и плодотворного сотрудничества с ними. Малыш не только выполняет несложные поручения старших, но и сам находит для себя занятия. Нужно поощрять стремления крохи к самостоятельности. На 11 месяце жизни ребенок позиционирует себя, как взрослого человека. Он точно копирует поведение родителей по отношению к окружающим людям, явлениям и событиям. Поэтому мамы и папы должны быть осмотрительны в своих действиях, так как малыш одинаково быстро впитает в себя как положительную, так и отрицательную модель поведения.

Память ребенка
В возрасте 10 месяцев ребенок знает названия многих предметов, уверенно находит их глазами. Малыш может показать ручкой, где находится мама, папа или бабушка, любимая игрушка или источник звука. Ребенок хорошо знает, где лежат его игрушки, может воспроизвести действия, которым его научили несколько дней назад. Кроха узнает свои книжки по красочным иллюстрациям и может подсказать маме, какую из сказок он хотел бы послушать.
Ребенок на 11 месяце жизни усвоил, что предметы существуют независимо от того, видит их малыш или нет. Ребенок научился запоминать связь между действиями, к примеру, если открыть ящик, можно достать игрушки, а если доползти до кухни – увидеть маму.

Игры и занятия с 10 месячным ребенком

В этом возрасте малышу требуется больше разнообразных впечатлений. Речь идет не только о новых игрушках, но и обстановке, людях, играх и занятиях.

Ребенку пора расширять кругозор, для чего увеличивать его круг общения, знакомить с новыми местами, явлениями или действиями.

В 10 месяцев нужно активно поддерживать развитие речи.

Ребенок лучше запоминает слова, когда он производит с предметами какие-либо действия. Поэтому игра остается лучшим развивающим элементом для малыша.

Небольшие сценки из жизни. Давая ребенку какую-либо игрушку или предмет, озвучивайте свои и его действия: «Возьми машинку, положи в нее кубик и покатай!» Выходя из комнаты, помашите крохе ручкой «Пока, пока!», пусть малыш помашет вам в ответ. Входя в комнату, скажите ребенку «Здравствуй!», протяните к нему свою руку и пожмите его ладошку.

Изучаем процесс приготовления пищи. Готовя обед, завтрак или ужин берите малыша с собой на кухню. Покажите малышу, что и из каких продуктов вы готовите. Малыш вполне способен запомнить, что каша варится из крупы, а супчик – из овощей. Покажите крохе, как вы моете и чистите овощи, мешаете ложкой молочную кашу или варите компот. При этом, знакомьте малыша с такими понятиями, как горячее и холодное, кислое и сладкое, жидкое и густое.

Так как развитию речи способствует совершенствование мелкой моторики, нужно продолжать игры и занятия, развивающие ручки ребенка:

• Переливание жидкости или игра с сыпучими материалами. Во время купания в ванной или летом на даче, дайте малышу, сидящему в воде, 2 стаканчика или любые емкости с широким горлышком. Покажите крохе, как черпать воду из ванной и переливать из стаканчика в стаканчик. Занятие придется ребенку по душе. То же самое малыш может делать, используя сыпучие предметы, например, крупу. Такие занятия укрепляют мышцы рук и обучают синхронизации движений.
• Игра в рыболова. Во время купания положите в ванночку несколько мелких, но не тонущих предметов, например, пластмассовые шарики или рыбки. Дайте малышу небольшой ковшик или ситечко и предложите поймать рыбок. Упражнение развивает глазомер и мелкую моторику.
• Лепим из пластилина. Скатайте колбаску и разрежьте ее на несколько частей. Покажите крохе, как скатать из кусочка пластилина шарик и прилепить его на бумагу или картон. Научите кроху разминать небольшие кусочки пластилина, это способствует развитию и укреплению пальчиков.
• Надевание браслета на руку. Возьмите пластмассовый браслет или колечко и наденьте на свою, а потом на детскую ручку. Покажите малышу, как нужно держать браслет, чтобы его было удобно надевать. Обычно такие манипуляции получаются у малыша с 3-4 раза.

Особенности питания ребенка в 10 месяцев

В этом возрасте детки очень подвижны, поэтому для их полноценного развития требуется восполнять растраченную за день энергию.

Питание малыша должно быть сбалансированным, насыщенным витаминами и минералами, чтобы костно-мышечная система ребенка развивалась в соответствии с его возрастом.

В рационе ребенка уже присутствуют такие продукты, как мясо и рыба. Теперь, когда малыш является обладателем не менее шести зубов, можно отказаться от пюре в баночках и готовить ребенку почти взрослую пищу.

Завтрак малыша должен быть питательным и полезным. Для этого подойдут молочные кашки из гречневой, геркулесовой или рисовой крупы. Не менее полезны для крохи творожок и фруктовые пюре.

В обед ребенок должен обязательно съедать первое блюдо, например, овощной супчик. Мясное пюре пора заменить паровыми котлетками, тефтелями или фрикадельками. Малыш, у которого уже выросли зубки, вполне может прожевать такую пищу. Рыбу можно давать крохе в виде котлет или небольших кусочков без костей, приготовленных на пару, отваренных или запеченных в духовке.

Ужин малыша должен быть легким. Для него подходят овощные или фруктовые пюре и кефир.

В течение дня нужно давать малышу погрызть небольшой очищенный кусочек яблока или морковки. Кроме этого, кроха не откажется от вкусного сухарика или баранки. Ребенку в 10 месяцев необходимо разрабатывать первые зубки, для чего нужно грызть, кусать и пережевывать пищу.

Чтобы малыш рос здоровым и развитым ребенком, нужно уделять ему максимум внимания, окружая кроху заботой и любовью.

Поделитесь с друзьями:

Развитие ребенка в 10 месяцев

За первые 10 месяцев грудной малыш становится маленькой личностью. Самостоятельно передвигается ползком, пешком.  Пытается есть ложкой, радуется играм, шутливой возне.

Демонстрирует собственное мнение, привычки, выделяет любимые игрушки.

Гармоничное развитие ребёнка в 10 месяцев подразумевает набор двигательных реакций, определённых интеллектуальных, эмоциональных черт личности. Что важно знать родителям?

Физическое развитие: основные достижения

Физическое развитие малыша в 10 месяцев характеризуется закреплением «старого» опыта, активным приобретением навыков. Что должен уметь ребёнок в 10 месяцев:

• Ходить при поддержке взрослых
• Передвигаться вдоль опоры приставными шажками
• Вставать самостоятельно, держась за стену
• Несколько минут стоять, балансируя
• Преодолевать небольшие препятствия ползком, пешком, держась за опору
• Освоить пинцетный захват (участвуют пальчики, не ладонь)
• Держать игрушку обеими руками
• Последовательно действовать (оставить одну игрушку, взять следующую)
• Повторять мимику, жесты, действия родителей, выполнять просьбы
• Уверенно сидеть
• Садиться из положения лёжа, стоя.

Малыш будет нормально развиваться наравне с остальными детьми, если стимулировать двигательную активность. Освободите пространство для подвижных игр. Учите ползать. Интерес пробуждают мячики, каталки, движущиеся игрушки. Почаще ходите за обе ручки, укрепляйте спину, пресс занятиями с фитболом, учите карапуза приседать, пританцовывать.

Двигательная активность укрепляет мышцы, развивает интеллект. Чтобы сделать какое-то движение, нужно его продумать.

Малыши любят музыку, охотно «танцуют», держась за перила кроватки. Танцевальные движения развивают общую моторику, координацию. Осваивайте вместе музыкальные инструменты: барабан, дудку, колокольчик. Проводите зарядку под весёлые заводные мелодии.

Меры безопасности: малыш начинает активно ползать, интересоваться содержимым ящиков, тумбочек. Научите его спускаться с дивана, опустив ножки, а не как придётся.

Обратите внимание

Спокойно, но настойчиво объясняйте ребёнку про запретные поступки. Заблокируйте дверцы шкафов, холодильника, розетки. Уберите опасные вещи подальше.

Помня о любви пробовать всё на вкус, выбирайте качественные материалы, периодически мойте игрушки хозяйственным мылом.

Пора приучать кроху к горшку. Сначала показываете, объясняете, зачем он нужен. Присаживайте игрушечного мишку, дайте присесть малышу, не снимая штанишки. Процедура привыкания проходит по-разному, но ругать малыша, заставлять силой нельзя. Учитывайте режим: предлагайте горшок следом за приемом пищи. Главное проявлять терпение, увлекать игрой.

Интеллект

Когда десятимесячный ребёнок развивается гармонично, изменения не касаются исключительно физических навыков. Психоэмоциональное развитие малыша характеризуется формированием активной, пассивной речи, памяти, слухового внимания, навыков общения.

Что умеет ребёнок в 10 месяцев:

Показывает знакомые вещи, персонажей сказок (цветы, часы, коляска, зайчик).

Радуется шуткам.

Имитирует действия взрослых (собирает крошки со стола, «звонит» по телефону).

Делает осознанные жесты, действия (тычет пальчиком, кидает игрушки вниз, рушит пирамидки из кубиков, играет в «ладушки»).

Осознаёт связь между действиями (ищет спрятанную игрушку)

Знает части тела.

Развивающие игры вызывают интерес у крохи. Малыши любят открывать-закрывать крышки коробочек, завинчивать пробки, перебирать мелкие детали, возиться с сортерами. Популярностью пользуются вещи родительского обихода: старый кошелёк, кухонная утварь, ключи, мобильный телефон.

Полезно предлагать ребёнку творческие задания: лепку из теста, пластилина, пальчиковое рисование, рисование крупами. В процессе занятий развивается мелкая моторика, происходит знакомство со свойствами предметов, материалов, формой, цветом.

Попутно объясняйте понятия «большой-маленький», «мягкий-твёрдый», «сухой-мокрый».

Подходящие игрушки: матрёшки, кубики, пирамидки, крупные детали конструктора. Нанизывать кольца пирамиды случайным образом, перекладывать мелочи — любимые занятия малышей.

Развивающими игрушками становятся прищепки, скрепки, пуговицы. Родителям в помощь созданы развивающие программы, изданы методички и обучающие карточки.

Любые занятия проводятся в форме игры, с перерывом на подвижный отдых.

Речевое развитие

Речевые навыки ребёнка в 10 месяцев — «лепетные» фразы, слоги, звукоподражание.  Ребёнок перестаёт общаться криком, осваивает иные формы взаимодействия с папой, мамой, сверстниками.

Родителям необходимо знать: для карапуза 10 месяцев развитие речи —это погружение в языковую среду, обогащение пассивного лексикона, формирование речевого аппарата.

Используйте разные интонации, произносите звуки нараспев, повторяйте простые фразы, указывая на предметы, учите звукоподражаниям (гав-гав, му-му).

Важно

Полезно петь песенки, произносить потешки. Главное охотно поддерживать «реплики» ребёнка, «вести диалог», повторять названия игрушек, зверей птиц, имена героев сказок. Эффективны занятия речевой, дыхательной гимнастикой. Подробные комплексы упражнений ищите на сайтах развивающих центров. Специалисты рекомендуют регулярно массировать пальчики, стимулируя развитие речевого центра мозга.

Десять месяцев —удачный период приучить ребёнка читать. Выбирайте картонные книжки с крупными картинками. Полезно завести ритуал: чтение вслух несколько минут перед сном. Скоро ребёнок привыкнет, начнёт брать книжки, разглядывать картинки. Будет с удовольствием листать страницы, показывать знакомых персонажей.

Эмоциональное развитие

Ребёнок становится общительным, проявляет интерес к сверстникам, любит пощупать их, составить компанию. Жестами, лепетом сын или дочь приглашают взрослых поучаствовать в забаве, призывают помочь: открыть коробку, достать игрушку.

У малыша формируется стойкая привязанность к близким. Попытка незнакомцев контактировать с карапузом вызывает бурные слёзы. Ребёнок начинает общаться мимикой, жестами, простыми фразами («дай», «бо-бо»).

Любит участвовать в разговорах, улыбкой отвечает на шутливое обращение, улавливает настроение адресованных ему фраз. Важно, чтобы тон родителей всегда был доброжелательным, поведение последовательным.

У малыша сформируется позитивное отношение к миру, не возникнет страхов.

Малыш привязывается к некоторым игрушкам. Ни в коем случае не прячьте любимцев, нельзя наказывать, отнимая игрушки. Разовьёте внутреннюю тревожность, недоверие к окружающему миру. Мечтаете вырастить оптимиста: всегда улыбайтесь улыбке ребёнка.

Режим, питание

Стабильность, повторяющиеся регулярно действия помогают малышу справляться с потоком поступающей информации, эмоциональным напряжением. Соблюдение режима карапузу необходимо. Он спит трижды в течение суток. Продолжительность ночного сна 10-11 часов. Длительность прогулок при благоприятной погоде — 3-5 часов. Купание проводят ежедневно или 3-4 раза в неделю.

Питание малыша пятиразовое. Молочную смесь, грудное молоко продолжают давать утром, перед сном вечером.

Прикормы-пюре постепенно заменяйте размятой вилкой пищей. Предлагайте ребёнку режим питания, формирующий взрослые привычки. Второй завтрак — каша, обед — мясное пюре, овощи, суп на овощном бульоне. Полезно давать твёрдую пищу небольшими кусочками, сушки. Умение жевать развивает речевой аппарат. Помимо молока предлагайте соки, компоты, детские чаи.

Совет

Несмотря на питание как у взрослых, прибавка веса замедляется. Причина —двигательная активность ребёнка. Месячный малыш прибавляет 600-800 граммов. За десятый месяц мальчик или девочка едва наберёт половину данной массы. Рост ребёнка составит 70-75 см.

Показатели физического и психоэмоционального развития индивидуальны. Они определяются полом, двигательной активностью, темпераментом крохи. Он начинает ощущать себя самостоятельной личностью. Задача взрослых сформировать у малыша позитивное отношение к миру, поддерживать познавательный интерес, поощрять физическую активность.