Игра – викторина по правилам дорожного движения для родителей и детей
КОНСПЕКТ ПРОВЕДЕНИЯ РОДИТЕЛЬСКОГО СОБРАНИЯ В ПОДГОТОВИТЕЛЬНОЙ ЛОГОПЕДИЧЕСКОЙ ГРУППЕ «КОЛОКОЛЬЧИК».
Игра – викторина по правилам дорожного движения для родителей и детей.
Воспитатель Голошубова Л.В.
ЦЕЛЬ: Закрепить знания детей о правилах дорожного движения, о знаках, о родном городе. Воспитывать стремление знать и соблюдать правила дорожного движения, умение применять их в жизни. Приучать выполнять правила культурного поведения на улице. Познакомить родителей с методикой обучения детей правилам поведения на улице.
ХОД ВИКТОРИНЫ:
Дети и родители сидят за столами.
Воспитатель: Мы с вами живем в городе с широкими улицами. По ним движется много грузовых и легковых машин, и никто никому не мешает.
Обратите внимание
А все это потому, что есть строгие правила дорожного движения для пешеходов и водителей машин.
На нашей викторине мы еще раз повторим правила дорожного движения, и проверим, кто же их знает лучше: вы или ваши родители. Предлагаю придумать названия для своих команд и выбрать капитанов.
Команды выбрали себе названия «Красный огонек» и «Зеленый огонек». За каждый правильный ответ команда получит флажок. У кого флажков будет больше, та команда победит.
Внимание! Начинаем викторину.
Первый вопрос:
Команде «Зеленый огонек»:
Как называется город, в котором мы живем? (Изобильный)
Команде «Красный огонек»:
На какой улице находится наш детский сад? (на улице Западная).
Второй вопрос:
Команде «Зеленый огонек»:
Что такое улица? (Улица – это ряд домов, между которыми проходит дорога).
Команде «Красный огонек»:
На какие части делится улица? (На две части: проезжую часть и тротуар).
Команде «Зеленый огонек»:
В нашем городе много улиц, и каждая имеет свое название. Назовите, какие улицы вы знаете? (Ленина, Красная, Доватора, Промышленная, и т. д.).
Команде «Красный огонек»:
Как называется часть улицы, по которой ходят люди? (Люди ходят по тротуару).
Команде «Зеленый огонек»:
Кого называют пешеходами? (Людей, которые ходят по тротуару, переходят дорогу по пешеходному переходу).
Команде «Красный огонек»:
Какие правила должны выполнять пешеходы, когда идут по тротуару? (Не бежать, идти спокойно по правой стороне).
Команде «Зеленый огонек»:
Когда горит светофор, что обозначает красный свет? (Если свет зажегся красный, значит двигаться опасно).
Команде «Красный огонек»:
А что означает зеленый свет? (Свет зеленый говорит: проходите, путь открыт).
А сейчас новое задание. Каждая команда оценит ситуацию. У вас на столах лежат красные и зеленые карточки. Если в ситуации допущена ошибка, поднимаем красную карточку, если все правильно – зеленую.
Команде «Зеленый огонек»:
Важно
На макете по тротуару навстречу идут два пешехода: девочка идет по правой стороне, мальчик бежит.( Команда поднимает красную и зеленую карточки, потому что девочка шла правильно, а мальчик бежал).
Команде «Красный огонек»:
По дороге навстречу друг другу едут машины. Пешеход стоит и ждет, когда проедут машины. Потом переходит дорогу, сначала посмотрев на лево, дойдя до середины – направо, перешёл по пешеходной дорожке. (Команда поднимает зеленую карточку, потому что пешеход перешел дорогу правильно).
Физминутка: Игра «Светофор».
Наша викторина продолжается. На дорогах есть много знаков, их нужно знать.
Команды покажут друг другу дорожные знаки и назовут их. За правильные ответы команды получат по флажку.
Новое задание. Каждой команде я загадаю загадку о знаке, а вы ответите на нее рисунком. В вашем распоряжении трафареты дорожных знаков, из них нужно выбрать правильный и нарисовать.
Команде «Зеленый огонек»:
Я знаток дорожных правил,
Я машину здесь поставил.
На стоянке у детсада
В тихий час стоять ей надо.
(Место стоянки).
Команде «Красный огонек»:
Видишь знак? Его значенье –
Двух дорог пересеченье.
Равнозначны две подружки,
Две дороженьки-резвушки.
(Перекресток).
А сейчас задание капитанам. У меня есть две схемы разобранных машин, их надо собрать. Кто быстрее соберет машину (разрезные картинки).
В заключении поиграем. Игра «Это я, это я, это все мои друзья».
Кто из вас идет вперед только там, где переход?
Кто идет по мостовой?
Кто идет по тротуару?
А теперь можно подсчитать флажки и подвести итог. Будьте внимательны на дорогах, соблюдайте правила дорожного движения и не огорчайте водителей.
Викторина по ПДД на тему «В стране безопасности» в старшей группе
Викторина в старшей логопедической группе по Правилам Дорожного Движения
«В стране безопасности»
Общая педагогическая цель: формирование навыков безопасного поведения на дорогах.
Программное содержание • Продолжать закреплять правила поведения на проезжей части;
• Развивать у детей чувство ответственности при соблюдении ПДД;
• Закрепить в речи названия дорожных знаков.
Интегративные задачи:
«Безопасность»:
— расширять и закреплять знания детей о сигналах светофора, ПДД;
— продолжать знакомить детей с дорожными знаками;
— поощрять стремление детей проявлять инициативу с целью получения новых знаний.
«Коммуникация»:
— обогащать словарь детей названиями дорожных знаков, транспорта.
«Социализация»:
— развивать игровую деятельность детей;
— приобщать к элементарным общепринятым нормам и правилам взаимоотношения со сверстниками.
Оборудование:
Наглядный материал: иллюстрации по ПДД, картинки дорожных знаков, сюжетные картинки по теме, кроссворд, картинки про дорожное движение
Раздаточный материал: конверт с дорожным знаком для каждой из команд
Ход викторины
-Здравствуйте, ребята! Сегодня мы проведём увлекательную и полезную викторину по ПДД!
-Для этого нам нужно разделиться на две команды, выбрать жюри, и начать соревноваться.
-Жюри выбрано, команды разделились. Первая команда «Светофорчики», вторая –«Зебры.
-итак, начнём.
1 конкурс. «Загадки»
Мой первый слог средь нот найдешь, Покажет лось второй и третий.Куда из дому не пойдешь,Ты сразу ЦЕЛОЕ заметишь.(Дорога)Тихо ехать нас обяжет,Поворот вблизи покажетИ напомнит, что и какВам в пути…(Дорожный знак)Под этим знаком, как ни странно,Все ждут чего-то постоянно.
Кто-то сидя, кто-то стоя…Что за место здесь такое?(Место остановки автобуса)Здесь не катится автобус.Здесь трамваи не пройдут.Здесь спокойно пешеходыВдоль по улице идут.Для машин и для трамваяПуть-дорога есть другая.
Ну, а если пешеходуТротуар не по пути?Если нужно пешеходуМостовую перейти?Сразу ищет пешеходЗнак дорожный …?(Переход)На дорожном знаке томЧеловек идет пешком.Полосатые дорожки Постелили нам под ножки.Чтобы мы забот не зналиИ по ним вперед шагали.
(Пешеходный переход)Что за «зебра» на дороге?Все стоят, разинув рот,Ждут, когда мигнёт зелёный.Значит, это — …(Переход)Грозно мчат автомобили, Как железная река! Чтоб тебя не раздавили, Словно хрупкого жучка, – Под дорогой, словно грот, Есть…(Подземный переход)Как зовутся те дорожки,По которым ходят ножки.
Различать учись их точно,Не лети как на пожар.Пешеходные дорожки –Это только …?(Тротуар)Вот трёхглазый молодец.До чего же он хитрец!Кто откуда ни поедет,Подмигнёт и тем, и этим.Знает, как уладить спор,Разноцветный…
(Светофор)
2 конкурс
Рассказ по сюжетным картинкам
3 физкультминутка
«Светофор». (Дети встают в круг, воспитатель в центре круга). Я буду читать стихотворение, и показывать сигналы светофора.
Если горит зелёный свет – вы идёте по кругу; загорелся жёлтый – нужно остановиться, ну, а если зажёгся красный свет – вы сидите на корточках и грозите друг другу пальчиком.
— Внимание! Для тебя горят они Светофорные огни Красный стой! Жёлтый жди!
А, зелёный свет иди!
4 конкурс «Доскажи предложение»
Дорожный знак
Белый треугольник, красная кайма.Чудный паровозикС дымом у окна.Этим паровозиком правит дед-чудак.Кто из вас подскажет,Что это за знак?
Железнодорожный переезд без шлагбаума
Знак повесили с рассветом,Чтобы каждый знал об этом:Здесь ремонт идёт дороги -Берегите свои ноги!
Дорожные работы
Что за тёмная дыра?Здесь, наверное, нора?В той норе живёт лиса.Вот какие чудеса!Не овраг здесь и не лес,Здесь дорога напрорез!У дороги знак стоит,Но о чём он говорит?
Тоннель
Это что за чудо-юдо,Два горба, как у верблюда?Треугольный этот знакНазывается он как?
Неровная дорога
Предупреждает этот знак,Что у дороги здесь зигзаг,И впереди машину ждётКрутой…
Опасный поворот
Ты скажи-ка мне, приятель,Как зовётся указатель,У дороги что стоит,Скорость снизить мне велит?
Дорожный знак
Круглый знак, а в нем окошко, Не спешите сгоряча, А подумайте немножко, Что здесь, свалка кирпича?
Въезд запрещен
Я знаток дорожных правил,Я машину здесь поставил,На стоянку у ограды — Отдыхать ей тоже надо.
Место стоянки
Красный круг, а в нем мой друг,Быстрый друг — велосипед.Знак гласит: здесь и вокругНа велосипеде проезда нет.
Езда на велосипедах запрещена
5 конкурс «Знаки» -Я сейчас вам буду показывать дорожные знаки, а вы должны их угадать
6 конкурс «Собери картинку»
Каждой из команд предлагается на скорость собрать дорожный знак
-Итак, сейчас начнётся подведение итогов нашем жюри, а мы пока ответим на вопросы.
8 конкурс «Вопрос-ответ»
Кого мы называем пассажирами? 2. Можно ли спереди обходить автобус?
3. Можно ли громко разговаривать в автобусе?
Почему опасно выбегать на проезжую часть дороги? 2. Как надо переходить улицу там, где нет светофора? 3. Почему нельзя играть около проезжей части?4. Как называется “палочка” у милиционера–регулировщика?
5. Какие три сигнала светофора вы знаете?
Что каждый из сигналов обозначает?8. Как правильно переходить улицу на пешеходном переходе?.
12. Что следует сделать прежде, чем начать переходить улицу?
Подведение итогов, Награждение команд.
Викторина по ПДД для школьников, вопросы по правилам дорожного движения для детей в лагере
Интересные вопросы по ПДД подойдут, как для лагеря, так и для школьников, учащихся начальных классов
- Правила дорожного движения нужно знать только водителям, а пешеходам они совершенно ни к чему, правильно?
(Нет, не правильно! Пешеход – это такой же участник движения. Поэтому правила он должен знать очень хорошо)
- Все знают, что «красный свет – дороги нет», а на зелёный сигнал светофора можно начинать движение. А вот что делать пешеходу на жёлтый свет?
(На жёлтый сигнал светофора движение запрещено. Нужно дождаться зелёного света!)
- Зелёный свет светофора мигает – наверное, приглашает не робеть и поскорее переходить дорогу.
(Нет. Мигающий зелёный – это предупреждение о том, что через несколько секунд сигнал светофора поменяется. Начинать переход улицы на мигающий зелёный нельзя)
- А что делать, если на светофоре постоянно мигает жёлтый свет?
(Переходить дорогу по перекрёстку, соблюдая все правила, как если бы он был нерегулируемым. Жёлтый мигающий разрешает движение)
- На светофоре зелёный свет – можно идти смело, никаких машин на нашем пути не будет! Так ли это?
(Не совсем. На дорогу, которую мы переходим, могут выезжать машины, делающие с перекрёстка правый или левый поворот. Они ОБЯЗАНЫ дать сигнал о предстоящем манёвре и пропустить пешеходов, но всё равно нужно быть предельно внимательными)
- Каким образом водитель автомобиля предупреждает о том, что хочет повернуть направо или налево?
(Он включает поворотники – мигающие оранжевые огни – справа или слева, в зависимости от направления поворота)
- А если на перекрёстке есть и светофор, и регулировщик. Кого нужно слушаться и чьи сигналы выполнять?
(Регулировщика. Светофор неисправен, или на дороге какая-то внештатная ситуация, иначе регулировщика бы здесь не было)
- А как же нам перейти дорогу, если нет ни светофора, ни регулировщика?
(Дорогу можно переходить только на перекрёстке и по пешеходному переходу, убедившись, что машин нет или они очень далеко)
- Что нужно сделать, прежде чем переходить улицу?
(Посмотреть налево, убедиться, что близко нет машин, и начать движение. Дойдя до середины улицы, нужно посмотреть направо и, убедившись в отсутствии машин, закончить переход)
- Мы на середине проезжей части и вдруг справа увидели приближающуюся машину. Что лучше сделать: как можно быстрее перебежать дорогу или вернуться назад?
(Ни то, ни другое. Нужно остановиться.)
- Дорогу переходить нужно как можно быстрее, лучше – бегом. Правильно?
(Нет! Дорогу переходить нужно спокойно и внимательно, не задерживаясь, но ни в коем случае не перебегать её!)
- Нам нужно перейти дорогу, а у обочины стоит машина. Что делать?
(Не переходить дорогу в этом месте, потому что из-за стоящей машины можно не увидеть приближающийся транспорт. К тому же по правилам непосредственно перед пешеходным переходом машина стоять не может, значит, здесь переходить улицу нельзя.)
- Мы опаздываем в школу, а к автобусной остановке как раз подъезжает наш автобус. Осталось только перебежать дорогу – успеем! Верно?
(Ни в коем случае! Всё внимание должно сосредоточиться на переходе дороги – по правилам и в положенном месте – с автобусом разберёмся потом)
- Как должен вести себя пассажир в общественном транспорте?
(Нельзя отвлекать водителя разговорами, пытаться открывать двери, заходить и выходить до полной остановки транспорта. Нужно быть пристёгнутым ремнями безопасности, если это предусмотрено видом транспорта. А также быть вежливым и уступать сидячие места людям пожилого возраста.)
- Пешеходы должны идти по тротуару. А если тротуара нет? Где и как именно должны двигаться пешеходы?
(По обочине дороги навстречу движущемуся транспорту)
- Мальчику уже 10 лет. Может ли он ездить на велосипеде по улице?
(Нет. Правила разрешают ездить на велосипеде по улице только с 14 лет)
- А с какого возраста можно ездить на велосипеде по улице и держаться за руль только одной рукой?
(Ни с какого. Правила дорожного движения запрещают велосипедисту не держаться за руль или держаться одной рукой)
- Мы едем на велосипеде и нужно перейти дорогу. Как это сделать?
(Только по пешеходному переходу, соблюдая все правила. Велосипед нужно везти, а ни в коем случае не ехать на нём.)
- Человек, который везёт коляску с малышом – водитель или пешеход?
(Пешеход)
- Мама везёт тебя на санках, вам нужно перейти дорогу. Как это сделать с санками?
(В санках ехать нельзя. Их можно тянуть за верёвку или держать в руках, но ребёнка в них быть не должно)
- Возле пешеходного перехода стоит человек в тёмных очках с белой тростью. Что это за человек?
(Это слепой. Ему нужно помочь перейти дорогу)
- Как можно (и нужно) сделать себя более заметным для водителей в тёмное и сумеречное время суток, и тем самым обеспечить большую безопасность?
(Воспользоваться светоотражающими наклейками и нашивками, прикрепив их на одежду и портфель)
- У самой дороги находится горка, зимой с неё, наверное, здорово кататься. Проверим?
(Ни в коем случае! Кататься на санках, лыжах, коньках на улице и рядом с проезжей частью нельзя!)
(Во дворах и в специально оборудованных местах)
Игра-викторина с родителями и детьми по ПДД «Знает правила семья, значит знаю их и я.»
Программное содержание:
Закрепить знание детей дорожных знаков.
Развивать интеллектуальные функции (мышление, память, ориентировку в пространстве при выполнении различных заданий) .
Воспитывать у детей интерес к накоплению знаний правил дорожного движения, осознанное отношение к своей безопасности.
Стимулировать интерес к двигательной активности у детей и родителей, развивать быстроту, ловкость.
Способствовать поддержанию благоприятного психологического климата в семье.
Совет
Выявить уровень теоретических и практических знаний родителей правил дорожного движения.
Методы и приёмы: игровые, наглядные, практические, художественное слово.
Словарная работа: светофор; пешеходный переход; тротуар; зебра, регулировщик.
Предварительная работа: чтение стихов, загадок про ПДД, просмотр мультфильма «Смешарики и ПДД», настольно-печатные игры по ПДД, д/и «Дорожные знаки», «Соблюдай правила ПДД», сюжетно-ролевая игра «Трамвай»; п/и «Цветные автомобили».
Материал и оборудование: эмблемы, цветные флажки, цветные кубики, белые полоски для пешеходного перехода, пазлы с изображением спецмашин, карточки с изображением дорожных ситуаций, лесенка-стремянка, мяч, ледянка, 3 обруча, набор дорожных знаков, медальки для награждения.
Муниципальное бюджтное дошкольное образовательное учреждение
детский сад № 107 «Светлячок»
Игра- викторина с родителями и детьми средней группы на тему:
«Знает правила семья, значит, знаю их и я».
Провела воспитатель : Чернецова С. Ю.
г. Ульяновск, 2016г.
1Вед: Здравствуйте, уважаемые родители, коллеги, дети. Мы начинаем нашу весёлую игру- викторину по безопасности дорожного движения детей и взрослых на улицах нашего города « Знает правила семья, значит знаю их и я».
Приветствуем участников викторины: наши родители-
семья Журавлёвых- Екатерина и Евгений;
семья Платоновых- Ольга и Михаил;
семья Власовых -Екатерина и Александр;
семья Котовых –Татьяна и Андрей;
семья Ливановых- Альбина и Олег;
семья Савиновых-Наталья и Денис.
Представляем наше уважаемое жюри:
Педагог д/с Будова С. М.;
Педагог д/с Головина Т.С.;
Музыкальный руководитель д/с Иванова Е.А.
2Вед: У нас большой красивый город с широкими улицами. По проезжей части, шоссе движется много легковых и грузовых автомобилей, едут трамваи и автобусы. И никто никому не мешает, потому что есть чёткие и строгие правила для водителей и пешходов. Наши ребятки сейчас о них расскажут.
Стихи детей
1Вед:У нас сегодня участвуют 3 команды: «Зелёные», «Красные» и «Жёлтые». Я предлагаю каждой команде придумать девиз и выбрать капитана.
Конспект занятия-викторины по ПДД с детьми и родителями в подготовительной группе «Зеленый огонек» — ДетсадКлуб
Автор: Вера Владимировна Калашникова, воспитатель МДОУ детский сад общеразвивающего вида «Красная шапочка» (гп Междуреченский).
Цель:
Формировать у детей и родителей основы безопасного поведения на улице.
Уточнить и закрепить знания о правилах поведения пешеходов.
Закрепить знания детей и взрослых о дорожных знаках, о назначении светофора, о его сигналах.
Развивать мышление, память, речевую активность.
Продолжать формировать интерес к различным формам изучения и закрепления правил дорожного движения.
Пропаганда основ безопасного поведения на дороге, изучение правил дорожного движения.
Воспитывать ответственность родителей за обеспечение безопасности своих детей.
Предварительная работа:
Знакомство со знаками дорожного движения.
Чтение художественной литературы по теме.
Загадывание загадок о транспорте.
Рассматривание альбома «Виды транспорта.
Наблюдение за проезжей частью, за светофором.
Наблюдение за поведением пешеходов.
Дидактическая игра «Что не правильно?».
Занятие по ОБЖ «Светофор».
Беседа «Мой друг — светофор».
Подвижная Игра «Красный, желтый, зеленый».
Сюжетно-ролевая игра «Дорожное движение».
Целевая экскурсия «Прогулка с Буратино».
Дидактическая игра «Мы пешеходы».
Собеседование с родителями.
Привлечение родителей к оформлению материалов для занятия.
Материал, оборудование: Подборка материала для показа на экране.Игровое поле, дорожные знаки, ребусы, слайды к игре «Что не правильно».Шарики с цифрами, черный ящик, жезл регулировщика, кегли, рули.Костюм светофора.Бейджики участникам команд.
Ход занятия:
Слышится шум транспорта. В группу входит светофор, здоровается.
Чудо я трехглазое на одной ноге
И стою па улице в длинном сапоге.
Где машины движутся, где сошлись пути,
Помогаю улицу людям перейти.
— Ребята, вы меня узнали? Совершенно верно, меня зовут Светофор Светофорович. А пришел я к вам для того, чтобы проверить насколько хорошо, вы знаете, правила дорожного движения, умеете ли вы ими пользоваться.
— Для того чтобы Светофор Светофорович убедился в том, что мы знаем и соблюдаем правила дорожного движения, я предлагаю вам, ребятишки, поучаствовать в викторине, которая называется «Зеленый огонек». Согласны? Вы уверены в своих знаниях? Тогда занимайте свои места. Скажите, пожалуйста, кто является участниками дорожного движения? (Пешеходы и водители)
— Ваша команда называется «Пешеходы». Кто капитан вашей команды?
— Уважаемый Светофор Светофорович, где же команда наших соперников? И как она называется?
— Сейчас, сейчас, я думаю, что вторая команда будет называться «Водители» и они вот-вот появятся, чтобы принять участие в вашей викторине.
— Ребята, давайте поприветствуем команду «Водителей». Кто капитан вашей команды?
— Наш дорожный поединок носит дружеский характер, и я хочу, чтобы капитаны команд поприветствовали своих соперников.
Пешеходы
Чтобы, жить, не зная огорченья.
Чтобы работать, думать и мечтать.
Вы должны все правила движения
Всегда и всюду соблюдать.
Водители
Закон дорог мудр и строг
И ты, не забывай его, дружок.
Мало, чтоб его все знали.
Надо, чтобы выполняли.
Тогда можно поручиться,
Беды дорожной не случится!
Желаем удачи в викторине!
— Для того чтобы оценивать выступления команд, правильность их ответов, приглашаем в жюри:
1) Светофор Светофорович
2) Представитель ГИБДД
3) Гость
— Правила нашей викторины «Зеленый огонек» очень просты: на столе у каждой команды стоит корзина с шариками. По очереди команды берут один из шариков — достают карточку с номером. Соответствующую цифру ищем на игровом поле, открываем тот сектор и узнаем задание.
— Итак, мы начинаем!
1 сектор «Загадочные знаки» (для детей).
На экран выносятся дорожные знаки, дети говорят название знака, к какой группе знаков относятся, где используются.
Я хочу спросить про знак
Нарисован он вот так:
В треугольнике ребята
Со всех ног бегут куда-то.
(«Дети»)
***
Землю роет человек,
Почему проезда нет?
Может быть, здесь ищут клад?
Иль старинные монеты
В сундуке большом лежат?
(«Дорожные работы»)
***
Этот знак такого рода:
Он на страже пешехода.
(«Пешеходный переход»)
***
У посадочной площадки
Пассажиры транспорт ждут.
Установленный порядок
Нарушать нельзя и тут.
(«Автобусная остановка»)
***
Ната с куклою в тревоге
Нужен доктор ей в дороге.
(«Пункт медицинской помощи»)
2 сектор «Площадь ребусов» (родителям).
3 сектор «Блиц для пешеходов».
1. Как называют людей, идущих по улице?
2. Какая часть улицы предназначена для пешеходов?
3. Как пешеходы должны идти по тротуару?
4. Что означает красный сигнал светофора?
5. Какой сигнал светофора разрешает движение?
6. Если нет светофора, как переходить улицу?
7. Где чаще всего можно увидеть светофор?
8. Что такое перекресток?
4 сектор «Черный ящик» (родителям).
Следят за движеньем его все вокруг
«Дорожный волшебник» его все зовут.
Укажет дорогу он взмахом руки,
Подскажет, когда и куда всем идти.
5 сектор «Фигурное Вождение» (для детей).
Капитаны, выводим от каждой команды. Каждый к своей полосе препятствий. (Капитану дается руль, он ведет свою команду между кеглями, при этом все члены команды стоят тут за другом, держась за впереди стоящего игрока).
6 сектор «творческий» (домашнее задание).
Обеим командам предлагается показать какой-то номер по данной теме. Дети — рассказывают стихи. Родители — поют частушки.
7 сектор «Ситуация» (родителям).
Уважаемые участники команды «Водители», Вы не только водители, но и родители — мамы и папы. Ситуации, которые будут вам предложены, вы должны будете рассмотреть именно с этой точки зрения, с родительской.
Обратите внимание
1) Мама ведет своего ребенка из детского сада. При этом мальчик непринужденно бегает по одной стороне тротуара на другую, при этом мешает встречным пешеходам. Мамочка не реагирует на поведение ребенка. Прокомментируйте ситуацию.
2) Мама с дочкой идут по улице. На противоположной стороне девочка увидела папу и готова броситься к нему, не смотря на быстро едущие по дороге машины. Ваши действия.
3) Папа с ребенком идут по тротуару. У ребенка в руках мяч. Мяч выскальзывает из рук, катится па дорогу. Ребенок бежит за ним. Как необходимо поступить папе?
8 сектор «Что неправильно?» (для детей).
Внимание детей привлекается на экран, на котором выставлена сюжетная картина по ПДД. Ребятишкам необходимо рассмотреть её и рассказать, что неправильно.
Уважаемые участники нашей викторины «Зеленый огонек», обратите внимание на то, что все окошечки нашего игрового поля мы раскрыли, все задания выполнили, на все вопросы ответили. Я думаю, что жюри готовы подвести итоги.
Итоги викторины подводит Светофор Светофорович.
После подведения итогов Светофор Светофорович обращается к детям.
— Ребятишки! Вы меня убедили в том, что являетесь достойными участниками дорожного движения!
— Вы знаете и умеете использовать знаки и правила дорожного движения. И в награду за ваши знания, и на память о нашей сегодняшней викторине, примите в подарок вот такую игру: «Азбука дорожного движения» и, конечно же, медали.
Обращение сотрудника ГИБДД к команде «Водители»:
— Хочу поблагодарить участников команды «Водители» не только как участников дорожного движения, но и как родителей, которые внимательно относятся к знакомству своих детей с дорожными правилами. За то, что поддерживают воспитателей группы в этой нелегкой работе.
На память о нашей встрече вам вручается «Памятка для родителей» и медали.
Викторина по ПДД в средней группе.
Ведущий:
— Здравствуйте, друзья! Уважаемые дети, воспитатели и гости! Мы начинаем нашу веселую игру – викторину по правилам дорожного движения. Давайте поприветствуем участников нашей игры.
Послушайте внимательно условия игры: за каждый правильный ответ участники будут получать жетоны, побеждает та команда, которая соберет наибольшее количество жетонов. А помогать мне : оценивать ваши ответы сегодня будут друг всех детей и большой знаток правил дорожного движения – Инспектор полиции, методист и учитель – логопед.
I : «Разминка»
— Каждая команда представляет себя, название команды и девиз.
«Пешеходы», «Водители»
II : «Вопрос – ответ».
Кто является «пешеходом»? («пешеход» – это, человек, идущий пешком).
Кто является «пассажиром»? («пассажир» – это, человек, кроме водителя, находящийся в транспортном средстве).
Где должны ходить пешеходы?
Где должны ездить автомобили?
Где и как нужно переходить улицу?
Как обозначается пешеходный переход на проезжей части?
Как регулируется движение на улице?
Какие сигналы светофора вы знаете?
Физминунка «Светофор» (игра на внимание)
Ведущий: Светофоры бывают для водителей и для пешеходов. А для пешеходов они какие?
Важно
Каждый сигнал светофора обозначает определенное движение, как только ребята увидят сигнал они выполняют это движение (красный – стоим, зеленый – двигаемся).
III. «Ситуация на улице»
Каждой команде дается по 2 картинки с различными ситуациями на улице, на дороге. Ребята должны рассказать, что правильно, а что неправильно изображено на картинке (фото)
Ведущий: – Ребята, светофор хочет с вами поиграть в игру «Да или нет». Я буду задавать вопросы, а вы отвечать «Да» или «Нет»
— Быстрая в городе очень езда. Правила знаешь движения?
Дети: Да.
— Вот в светофоре горит красный свет. Можно идти через улицу?
Дети: Нет.
— Ну, а зеленый свет горит, вот тогда можно идти через улицу?
Дети: Да.
— Сел в трамвай, не взяв билет. Светофор: Так поступать полагается?
Дети: Нет.
— Старушка – преклонные очень года. Ты место ей уступишь?
Дети: Да.
— Молодцы, ребята!
VI. «СЛОЖИ КАРТИНКУ»
Используемый материал: у каждой команды разрезные картинки из дидактического материала «Дорожные знаки»
V. «ДОРОЖНЫЕ ЗНАКИ»
На столах у игроков разложены дорожные знаки. Ведущий читает загадку о дорожных знаках, игроки поднимают нужный знак.
На дорогах знаков много,
Их все дети должны знать!
И все правила движения
Должны точно выполнять.
По полоскам чёрно-белым
Пешеход шагает смело.
Кто из вас ребята знает –
Знак что этот означает?
Дай машине тихий ход….. (пешеходный переход)
Я не мыл в дороге рук,
Поел фрукты, овощи
Заболел и вижу пункт
Медицинской ………. (помощи)
Путь не близок на беду
Ты не взял с собой еду
Вас спасёт от голоданья
Знак дорожный пункт ….. (питания)
Коль водитель вышел весь,
Ставит он машину здесь,
Чтоб, не нужная ему,
Не мешала никому. (Знак «Место стоянки» Р )
Вот он знак, каких немного:
Это главная дорога!
Если едешь ты по ней,
Всех становишься главней,
И тебе, как будто Богу,
Уступают все дорогу! (Знак «Главная дорога»)
Не доедешь без бензина
До кафе и магазина.
Этот знак вам скажет звонко:
“Рядышком бензоколонка!” (Знак «Автозаправочная станция»)
В этом месте пешеход
Терпеливо транспорт ждет.
Он пешком устал шагать,
Хочет пассажиром стать. (Знак «Место остановки автобуса»)
Знак водителей стращает,
Въезд машинам запрещает!
Не пытайтесь сгоряча
Ехать мимо кирпича! (Знак «Въезд запрещен»)
Физкультминутка “Самолет”
Круг мы сделаем большой,
Встанем в круг мы всей гурьбой.
Мы покружимся немножко
И похлопаем в ладошки,
Мы потопаем немножко
И похлопаем в ладошки
Повернемся друг за другом
И попрыгаем по кругу.
А теперь – наклон вперед:
Получился самолет.
Крыльями легко помашем
«Отдохнули!» – дружно скажем.
VI . «ОТГАДАЙ ЗАГАДКУ»
Ведущий: Команды, вы готовы начать соревнование во внимательности? Тогда я объясню вам правила: я буду читать вам загадку, а вы мне будете показывать картинку с отгадкой. Кто соберёт больше картинок тот и победил. Всем понятно?
Команды приглашаются к столу, на котором разложены картинки с видами транспорта
Начинаем!
Удивительный вагон
Посудите сами
Рельсы в воздухе, а он,
Держит их руками. ( троллейбус)
Для этого коня еда –
Бензин, и масло и вода.
На лугу он не пасётся,
По дороге он несётся. ( автомобиль)
Что за чудо – синий дом
Ребятишек много в нём
Носит обувь из резины
И питается бензином. ( автобус)
Вот так чудо-чудеса!
Подо мной два колеса.
Я ногами их верчу
И качу, качу, качу! (велосипед)
Смело в небе проплывает
Обгоняя птиц полёт
Человек им управляет
Что такое? (самолёт)
Паровоз без колёс,
Вот так чудо паровоз.
Не с ума ли он сошёл,
Прямо по морю пошёл. ( корабль)
Мчится огненной стрелой
Мчится вдаль машина.
И зальёт пожар любой
Смелая дружина. ( пожарная машина)
Несётся и стреляет,
Ворчит скороговоркой.
Трамваю не угнаться
За этой тараторкой. ( мотоцикл)
С теплым воздухом шар,
А под ним корзинка,
Под ногами земля –
Словно на картинке. (Воздушный шар)
Что за птица:
Песен не поёт, гнезда не вьёт,
Людей и груз несёт? (Вертолет)
Рукастая, зубастая,
Идет-бредет по улице,
Идет и снег грабастает,
А дворник только щурится,
А дворник улыбается:
Снег без него сгребается. (Снегоуборочная машина)
Я в любое время года
И в любую непогоду
Очень быстро в час любой
Провезу вас под землей. (Метро)
Игра «ВОПРОС – ОТВЕТ»
(для зрителей)
Ведущий: Предлагаю нам всем вместе поиграть, слушайте внимательно вопросы и дружно отвечайте.
А теперь я вас проверю,
И игру для вас затею.
Я задам сейчас вопросы –
Отвечать на них непросто. Если вы поступаете согласно правилам дорожного движения, то дружно отвечайте: «Это я, это я, это все мои друзья!». А если нет – молчите.
Кто из вас идёт вперёд, только там, где переход?
Кто летит вперёд так скоро, что не видит светофора?
Знает кто, что свет зелёный, означает – путь открыт,
А что жёлтый свет всегда нам о внимании говорит?
Знает кто, что красный свет говорит – дороги нет?
Кто из вас идя домой, держит путь по мостовой?
Кто из вас в вагоне тесном уступил старушке место?
VII . «УГАДАЙ И ПОЗВОНИ»
Ведущий показывает табличку с номерами 01; 02; 03. Игроки должны назвать номер службы и что он означает и как правильно позвонить. Та команда, которая быстрее ответит правильно – получает баллы.
Ведущий: подошла наша викторина к концу. Мы повторили все, что узнали о правилах дорожного движения. И всегда должны помнить о том, что мы должны беречь себя и быть очень внимательными на дороге и на улице!!!!
Пока жюри подводит итоги дети играют в игру «Паровоз»
Подведение итогов. Награждение.
Викторина по ПДД «Школа светофорных наук»
Викторина для родителей и детей старшей группы
«Школа светофорных наук»
Авторы: педагоги МАДОУ № 252 г. Казани
Камардина Т.Г., Мулюкова А.С.
Цель: закреплять у детей знания правил дорожного движения, некоторых дорожных знаков (пешеходный переход, движение пешеходов запрещено, подземный переход, пункт медицинской помощи).
Привлекать родителей к совместной работе по профилактике детского дорожного травматизма; максимально использовать авторитет семьи в прочном и сознательном усвоении детьми не только правил, но и навыков безопасного поведения на улицах.
Методы и приёмы: игровой метод, наглядный метод, практический метод; «мозговой штурм», художественное слово.
Материал: Дидактическая игра «Собери знак»; иллюстрации дороги, перекрёстка; съёмные маленькие знаки: «пешеходный переход», «перекрёсток», «кирпич», «Осторожно дети»; фломастеры, клей-карандаш, цветная бумага, ножницы; красные и зелёные карточки по 6 шт. каждого цвета, красный и зелёный флажок; мяч; музыкальный центр; призы.
Ход викторины:
Ведущий: Здравствуйте, уважаемые родители и дети! Мы рады вас приветствовать на нашей игре – викторине.
Оценивать активность команд будет жюри в составе: заведующей детского сада, старшего воспитателя и председателя родительского комитета группы. Каждое задание будет оцениваться по 5-ти бальной шкале.
Сегодня будут соревноваться две команды: в каждой команде по 6 человек — три родителя и трое детей.
Совет
Чтобы разделиться на команды, проведём игру «Раз, два, три команду собери». Правила игры: все взрослые участники (родители) разбирают красные и зелёные карточки. Затем под музыку все участники, взявшие карточки, движутся по залу, а по завершению музыки собираются каждый у своего флажка: красного или зелёного.
1 задание:
Придумать название команды, девиз и эмблему.
2 задание:
Отгадать загадки:
Для этого коня еда –
Бензин, и масло, и вода.
На лугу он не пасётся.
По дороге он несётся. (автомобиль)
Не летает, не жужжит,
Жук по улице бежит.
И горят глаза жука
Два блестящих огонька. (автомобиль)
Я глазищами моргаю
Неустанно день и ночь.
Я машинам помогаю
И тебе хочу помочь. (светофор)
Тянется нитка,
Среди нив петляя,
Лесом, перелесками
Без конца и края.
Ни её порвать,
Ни в клубок смотать. (дорога)
3 задание: Блиц-опрос (каждой команде задаётся вопрос.
- Что такое проезжая часть улицы? (покажи на рисунке)
- Что такое тротуар? (покажи на рисунке)
- Покажи на рисунке перекрёсток. Почему пешеход здесь должен быть особенно внимателен и осторожен?
- Где можно переходить дорогу? Покажи эти места на рисунке.
- На какой свет светофора можно перейти улицу?
- На какой свет светофора машины могут ехать?
- Где нужно ожидать пассажирский транспорт (автобус, троллейбус, трамвай)?
- Где и как надо переходить улицу, выйдя из транспорта?
4 задание:
Дидактическая игра «Собери знак».
Дети без участия взрослых собирают по три (на каждого ребёнка по одному) разрезных дорожных знака. Собрав называют знак и объясняют, что этот знак обозначает. (пешеходный переход, подземный переход, пункт медицинской помощи, автобусная остановка, движение пешеходов запрещено, железнодорожный переезд).
5 задание:
Листовка-плакат.
Каждая команда из подручных средств должна изготовить листовку-плакат призывающую детей и родителей соблюдать правила дорожного движения. (Командам предлагается собраться вокруг столиков с изобразительными материалами).
Пока команды готовят листовки-плакаты, проводится игра со зрителями: «Расскажи стишок».
Ведущий по очереди бросает мяч. Зритель поймавший мяч, рассказывает несколько строк из стихотворения или песни на тему «Транспорт», «Дорога», «Пешеход».
6 задание:
Соревнование капитанов команд: «Найди ошибку»
На картине размещены знаки (должны легко сниматься). Нужно определить на своём ли месте находятся знаки? Если нет, то разместить их в соответствии с правилами.
Музыкальная пауза.
Дети – зрители исполняют танец «Весёлый регулировщик»
Во время музыкальной паузы, жюри подводит итоги игры. По окончании, объявляется команда – победитель. Жюри награждает победителей.
Ведущий: Вот и подошла к концу наша игра. Надеемся, что и дети и взрослые провели сегодня время с пользой! В завершении хочется сказать:
Помните! Ребёнок учится законам улицы, беря пример с вас, родителей, других взрослых. Пусть ваш пример учит дисциплинированному поведению на улице не только вашего ребёнка, но и других детей.
Зрители и участники приглашаются в группу на чаепитие.
Игра викторина «Соблюдайте правила дорожного движения» (для детей старшего возраста) — PDF
Игра викторина «Соблюдайте правила дорожного движения» (для детей старшего возраста) Цель. Закреплять знания детей о правилах дорожного движения, о сигналах и работе светофора в игровой форме. Уточнить Подробнее
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад 1 «Светлячок» пгт. Ноглики Методическая разработка «Соблюдайте правила дорожного движения» (игра-викторина для подготовительной Подробнее
ЗАНЯТИЕ ПО ПДД ДЛЯ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА «ПРАВИЛА ДОРОЖНОГО ДВИЖЕНИЯ» Подготовила социальный педагог Н.Т. Бурдаева Цель. Закреплять знания детей о правилах дорожного движения. Дать детям Подробнее
Обратите внимание
Беседа с детьми о правилах дорожного движения (группа ГКП) Программное содержание: Знакомить детей с правилами дорожного поведения пешехода и водителя в условиях улицы. Закрепить представления детей о Подробнее
Конспект занятия в старшей разновозрастной группе по «Правилам дорожного движения» на тему:» Путешествие в школу дорожных знаков». Цель: формирование у детей представлений о правилах дорожного движения Подробнее
14 Выставка детских рисунков «Дорога не место для игр» 15 Разработка памяток родителям по правилам дорожного движения 16 Экскурсии и целевые прогулки с детьми: по улицам села (виды транспорта); к перекрестку Подробнее
Памятка родителям 3 Ребенок на руках. Будьте осторожны: он закрывает вам обзор улицы. Ребенок в санках. Такой «транспорт», как известно, легко опрокидывается. На дороге или рядом с ней этого нельзя допускать. Подробнее
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение Белоярского района «Центр развития ребенка детский сад «Сказка» г. Белоярский» КВН «Правила дорожные всем детям знать положено!» Старшая группа
Подробнее
Конспект непосредственно образовательной деятельности по теме: Подготовила и провела: учитель-логопед Бизяева Н.Н. Цель: повторить правила дорожного движения: значение сигналов светофора, правила безопасности Подробнее
Снежнянская специальная общеобразовательная школа-интернат 42 Конспект беседы по правилам дорожного движения в подготовительном классе. Тема: «Путешествие в страну правил дорожного движения» Воспитатель Подробнее
ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГОРОДА МОСКВЫ «ШКОЛА 2000» ДОШКОЛЬНОЕ ОТДЕЛЕНИЕ, здание 7 КОНСПЕКТ ЗАНЯТИЯ ПО ОЗНАКОМЛЕНИЮ С ОКРУЖАЮЩИМ МИРОМ (ПДД) ДЛЯ СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ Воспитатель Подробнее
Важно
МКОО «Новорычанская ООШ» ДО Конспект НОД по ознакомлению с ПДД в старшей группы Составила: Воспитатель Нурманова А.К. 2015г. 1. Уточнить и закрепить знания детей об улице, дороге, о значении дорожных знаков Подробнее
Конспект занятия по ПДД в средней группе «Зеленый, Желтый, Красный» (средняя группа) Программные задачи: закрепить знания детей о светофоре, о его сигналах; систематизировать знания детей о дорожных знаках, Подробнее
Экскурсия на перекрёсток: «Пешеходный переход» (старшая группа ) Воспитатель: Коновалова Н.В. Тема: «Пешеходный переход» Цель: Формирование у детей основных навыков безопасного поведения на улицах и дорогах Подробнее
муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение г. Мурманска 4 Конспект «Правила дорожного движения» в подготовительной к школе группе Тема: «Дорога в школу». Воспитатель: Бондаренко Александра Подробнее
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад «Ласточка» Занятие «Мой друг светофор» Няурене И. М. 2013 год Цель: 1.Сформировать знания о правилах дорожного движения. 2.Сформровать Подробнее
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Центр развития ребенка детский сад 8 «Солнышко» «Путешествие в Страну правил дорожного движения» /Спортивно-познавательный досуг для детей Подробнее
Классный час «ДВИЖЕНИЕ ПЕШЕХОДОВ ПО УЛИЦЕ И ДОРОГЕ» Учитель: Верхогляд Л.И Цели: закрепить знания и навыки движений учащихся на улицах и дорогах; ознакомить учащихся с правилами правостороннего движения Подробнее
Чалдаева Татьяна Ивановна, воспитатель структурного подразделения детский сад ГБОУ СОШ с.домашка муниципального района Кинельский Самарской области ФОРМИРОВАНИЕ ОСНОВ БЕЗОПАСНОСТИ ДОРОЖНОГО ДВИЖЕНИЯ В Подробнее
Совет
Тема. Правила поведения в транспорте и на посадочных площадках. Цель занятия: Познакомить учащихся с правилами перевозки людей транспортом. Формировать у них устойчивые навыки поведения в транспортном Подробнее
Конспект досуга «Дорожная азбука» Программные задачи: закрепить знания детей о светофоре, о его сигналах; систематизировать знания детей о дорожных знаках, об их значении; развивать наблюдательность, зрительную Подробнее
Конспект занятия по ПДД в средней группе «Страна Правил Дорожного Движения» (средняя группа) Автор составитель: Горелова М.Н. Программные задачи: закрепить знания детей о светофоре, о его сигналах; систематизировать Подробнее
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад 73 «Дельфин» городского округа Тольятти Консультация для родителей на тему: «Учим правила дорожного движения вместе с детьми» Составила: Подробнее
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад «Родничок» с. Быков Конспект развлечения по ПДД для старшей группы «Путешествие в страну «Светофорию» Выполнила: Воспитатель Саутченко
Подробнее
Правила дорожного движения ( 2-й класс) Цели: Якушева С.С. учитель начальных классов учить понимать сигналы светофора, приобретать знания безопасного перехода улиц, повторить правила поведения в транспорте. Подробнее
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад общеразвивающего вида 3 «Звездочка» г.пролетарска Пролетарского района Ростовской области Конспект занятия по ПДД в старшей разновозрастной Подробнее
Тематическое познавательное развлечение по ПДД (старшая,подготовительная группа) «Приключения клоуна Клёпы в городе» Цель: формировать представление детей о безопасности дорожного движения на улицах города; Подробнее
Обратите внимание
Кретинина Марина Анатольевна Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение «Краснолипьевская средняя общеобразовательная школа» Дошкольное образовательное учреждение «Радуга» Воронежская область, Подробнее
Муниципальное казѐнное образовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 3» Мероприятие по ПДД: «Зебра пришла в школу» Подготовила и провела классный руководитель 9 класса Анбиялова Б.А. г. Подробнее
СПОРТИВНОЕ РАЗВЛЕЧЕНИЕ «Путешествие в страну Светофория» Цель: — закрепить и расширить знания детей о правилах дорожного движения, работе светофора и назначении его сигналов, правилах поведения на улице; Подробнее
Беседа по ПДД в младшей группе Тема: «Правила дорожного движения выполняй без возражения» Котенёва Татьяна Васильевна Воспитатель МБДОУ ДС 33 «Снежанка» Цель беседы — ознакомить детей с движением транспорта Подробнее
Конспект для детей старшей группы «Встреча с инспектором ГИБДД» Подготовила: Махонина О.В., воспитатель МАДОУ «Детский сад комбинированного вида 1 г. Шебекино Белгородской области» Цель: Закреплять знания
Подробнее
Развлечения по правилам дорожного движения для детей старшей группы ДОУ по теме: «Зеленый, желтый, красный» МБДОУ 24 Под музыку дети входят в зал и садятся на стульчики. Ребята, мы живем в большом городе Подробнее
Подготовила: Буранова Л.И. воспитатель высшей категории Дата проведения: Декабрь 2016г. МКДОУ ЦРР д/с 10 «Сказка» г. Усть — Катав Цели и задачи: 1. Выявить уровень готовности дошкольников решать дорожно-транспортные Подробнее
Логдачева Евдокия Григорьевна воспитатель Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад 35» Пермский край г. Березники КОНСПЕКТ НЕПОСРЕДСТВЕННО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ Подробнее
Важно
Бюджетное дошкольное образовательное учреждение города Омска «Детский сад 289» Конспект открытого занятия по ПДД. Тема: Приключения лисички. вторая младшая группа Воспитатель: Грязнова Л. С. «Приключения Подробнее
Муниципальное бюджетное дошкольное общеобразовательное учреждение с приоритетным осуществлением художественно эстетического направления 11 «Березка» статус «казачье» (МБДОУ 11 «Березка») Воспитатель: Кулишова Подробнее
Конспект мероприятия по ПДД в подготовительной группе «Безопасное поведение детей на дорогах» Подготовили: Городова В.Н., Полякова Г.В. Цель: Формирование знаний, умений и практических навыков безопасного Подробнее
«Зеленый, желтый, красный» Развлечение по правилам дорожного движения для детей старшей группы 2016-2017 учебный год Музыкальный руководитель- Парамонова Наталья Александровна Воспитатели: Гайсина Люция Подробнее
Беседа на тему: «Знакомство с улицей». Цель: Познакомить детей с улицей еѐ особенностями, закрепить правила поведения на улице; идти только по тротуару; по правой стороне; переходить улицу только по подземному Подробнее
Конспект Игры-занятия с детьми младшей группы Воспитатель: Дыбова А.В. Тема. «Когда мы пассажиры» Программные задачи. закрепить знания детей о правилах поведения в общественном транспорте; развивать умение, Подробнее
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад общеразвивающего вида 3 с. Бехтеевка Корочанского района Белгородской области» Конспект открытого мероприятия по ПДД в подготовительной Подробнее
Беседа на тему: «Знакомство с улицей». Цель: Познакомить детей с улицей её особенностями, закрепить правила поведения на улице; идти только по тротуару; по правой стороне; переходить улицу только по подземному Подробнее
Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение города Севастополя детский сад 10 комбинированного вида Актуальность темы Проблема безопасности дорожного движения в современном мире является Подробнее
Совет
Беседа «Светофор» Цель: Познакомить со светофором и его значимостью в дорожном движении, закрепит правила перехода улицы. Вопросы к беседе(используется наглядный материал): Днём и ночью я горю, Всем сигналы Подробнее
Отдел образования, спорта и туризма Дятловского райисполкома Государственное учреждение образования «Дворецкая средняя школа» Сценарий агитационно-художественного представления «Изучаем правила движения» Подробнее
раздел Безопасность занятие:«твоя безопасность на дороге.детский дорожнотранспортный травматизм» Цель: Расширить представление учащихся о дорожной среде, развивать целостность восприятия, чувство предвидения Подробнее
17 марта 2017 года со старшими группами нашего детского сада я провела развлечение «Правила дорожного движения знай и выполняй!» Под музыку дети и входят в зал. Ведущий. Мальчики и девочки мы собрались Подробнее
Спортивно-познавательное развлечение «Азбука дорожного движения». Цель: формировать осознанное отношение к своему здоровью, через соблюдение правил дорожного движения. Задачи:- закрепить правила дорожного
Подробнее