Сценарий спортивного праздника в подготовительной группе «Физкульт – ура!»
Сценарий спортивного праздника
для детей 6-7 лет
автор сценария и стихов
Праздникова Ирина Николаевна,
Цель: укреплять здоровье детей. Формировать выносливость, ловкость, поддерживать хорошее настроение, побуждать к творчеству, самостоятельности.
Оборудование: флажки, обручи, скамейки, клюшки, шары, маски животных.
Спортивная площадка празднично украшена.Дети проходят по ней змейкой, исполняют песню «Физкульт – ура», музыка Ю.Чичкова, на стихи З.Петровой.
Ведущий: Дружно крикнем, детвора, физкультуре…
Дети: Ура!
Ведущий: На целый свет кричать пора физкультуре
Дети: Ура!
Ребёнок: физкультурой заниматься вы поверьте, нам не лень
Ребёнок: Будем ползать, лазать, прыгать, хоть проверьте, целый день! ПОДВИЖНАЯ ИГРА «ЛЯГУШКИ И ЦАПЛИ»
Дети делятся на 2 команды,
Ребёнок: Сейчас мы лягушки и прыгаем ловко,
Не только лягушки стремятся к сноровке! первая команда выполняет прыжки по-лягушачьи.
Ведущий: Цапли вышли из болота
Ребёнок: Как лягушек нам охота! Выше ноги поднимаем, вас, квакушки, поймаем!
Цапли ловят лягушек. Ведущий напоминает детям правило: цапли должны ходить, высоко поднимая ноги, а лягушки прыгать на двух ногах с продвижением вперёд. Игра заканчивается по сигналу.
Ведущий: В мультфильме волк за зайцем гнался и почему-то к нам пробрался.
В зал входит Волк.
Ведущий: Почему ты, Волк, пришёл? Зайца что ли здесь нашёл?
Волк: Нет1 Вокруг я посмотрел, убежал опять , пострел. Не могу его догнать. Почему? Хочу узнать!
Ведущий: Ты скажи, ты закалялся? Водой холодной обливался?
Волк: Нет, а зачем?
Ведущий: Дети, скажите волку, зачем надо закаляться? ОТВЕТЫ ДЕТЕЙ,
Ребёнок: Наш ответ совсем простой: солнцем, воздухом, водой
закаляться будешь- Про коварные болезни сразу позабудешь!
Волк: Бегаю за зайцем, всём поймать стараюсь.
Лишь три метра пробегу, сразу задыхаюсь.
Ребёнок: Ты побегай с нами, волк, мы увидим, будет толк?
ИГРА-ЭСТАФЕТА «ПЕРЕДАЙ ФЛАЖОК».
В зал входит заяц.
Заяц: На меня теперь смотрите, за мною дружно повторите! ИГРА «ИЗ ОБРУЧА В ОБРУЧ».
Дети выполняют прыжки вместе с зайцем
Заяц: Есть школа спортивная в нашем лесу, Туда пригласим мы медведя, лису, Белке, лису и еноту спортом заняться охота.
Не надо вам зверей бояться, будем мы соревноваться!
Дети надевают на головы маски животных, делятся на две команды.
Заяц: Вот препятствие в пути с честью надо нам пройти
Камни перепрыгнуть надо. Очень сложная преграда!
Заяц: Обручи на пол разложим, через них пролезть мы сможем.
Заяц: Клюшкой мы прогоним шар, выпустим спортивный пар.
Заяц: Будешь ты любого роста, ползать всё равно не просто.
Выполнить заданье сложно, постараться всё же можно!
Дети идут по скамейке, руки на поясе. Приседают на каждый шаг на одной ноге, другую опускают вниз, касаясь земли носком.
Заяц: В спортивной игре дружба победила, Маленьких спортсменов накрепко сплотила. Крикнем дружбе детвора: Физкультуре
Все: УРА!!!
Сценарий спортивного праздника в подготовительной группе «Физкульт – ура!»
Спортивный праздник в подготовительной группе
Спортивный праздник
в подготовительной к школе
группе детского сада
на тему: «Мы должны помочь в дороге,
всем кто ждет подмоги»
Инструктор
по физической культуре
Овчинникова Т.Б.
г. Мценск 2015г.
Задачи:
Закреплять умение ходить в колонне по 1,2,3; ходить «змейкой» по диагонали; с различным положением ног.
Уметь перестраиваться в три колонны тройками; в две шеренги из расчета на «первый», «второй».
Упражнять в беге в колонне, врассыпную, с захлестыванием пяток, с выкидыванием прямых ног вперед, галопом прямо и боком, умение быстро бегать, развивать ловкость, быстроту движений.
Обратите внимание
Продолжать развивать у детей чувство соревнования; воспитывать чувство переживания за товарищей по команде; воспитывать ответственность, взаимопомощь, развивать внимание, старание, желание победить.
Закреплять порядковый счет, умение различать цвета, продолжать учить быстро подбирать слова на заданное начало.
Воспитывать желание помочь тем, кто в этом нуждается, чувство сопереживания, сострадания к окружающим.
Обрудование:
Обручи и большие мячи на полгруппы;
Мелкие мягкие игрушки на всех по одной;
4 круга из линолеума Д=20см;
2 тележки,
Диск, кассета.
Дети в спортивной одежде входят в зал под музыку «Москва – звонят колокола». В руках мячи и обручи перед грудью. Идут по периметру перестраиваются в три звена тройками. Выполняют упражнения: по 2 раза вверх, вперед, влево, вправо, один круг на месте. Перестраиваются в колонну по одному, складывая атрибуты, останавливаются.
Инструктор:
— Ребята нужна ваша помощь. Все знают, что вы сильные, смелые, быстрые, добрые. Предлагаю, чтобы у нас был девиз: «Мы должны помочь в дороге, тем кто ждет подмоги». Сначала давайте разомнем ручки, ножки, спинку.
Выполнение упражнений в колонне по одному; пятки вместе – носки врозь и наоборот; прямой, боковой, спиной в круг – галоп; бег с захлестыванием пяток; бег с выкидыванием прямых ног вперед; обычная ходьба по 1,2,3; по диагонали; змейкой; гусеница; живой мостик; перестроение в одну шеренгу.
Инструктор:
— А сейчас мы посмотрим какие вы внимательные и быстрые. Перестроение в две шеренги из расчета на первый, второй. Команды идут на исходные позиции.
«Чьё звено быстрее соберется»
«Кто вперед возьмет игрушку».
Инструктор:
Вижу, вы уже готовы оказать первую помощь:
Был сильный дождь, залило все кругом, а на маленькой лужайке остались лесные животные. Их надо спасать.
— Но путь туда не близкий, он лежит через болото.
Аттракцион: «С кочки на кочку».
— Вон вдали я вижу их, давайте поспешим, а то вода зальет лужайку.
Сценарий спортивного праздника в подготовительной группе детского сада
x
Check Also
Игры на развитие творческих способностей для детей 2-3 лет Развивающие игры для детей группы раннего возраста в детском саду Игры для развития творческих способностей у …
Запатентованная разработка компании «Ранний Старт» — автономный шестигранный многоуровневый комплекс, использующийся в пяти различных положениях. Не требует крепления к полу, стенам или потолку и полностью …
Сайт Step by step — это женский интернет журнал, в создании и развитии которого может принять участие каждый. Мы часто бываем недовольны чем-то в своей …
Важно
Как познакомить ребёнка с миром животных? Как познакомить ребёнка с миром растений? Руки — важный инструмент познания мира Когда ребенок уже «крепко стоит на ногах», …
Сайт Step by step — это женский интернет журнал, в создании и развитии которого может принять участие каждый. Мы часто бываем недовольны чем-то в своей …
Как не допустить у ребенка излишнее увлечение трудом Одной из болезней XXI века вполне можно назвать – трудоголизм. Совсем недавно считалось за честь выполнить «пятилетку …
Загадки с ответами для детей 7-9 лет «Парад сказочных героев» Сейчас начнется наш парад, К нам выйдут целым строем Те, с кем всегда ты встрече …
Назначение: для использования в занятиях, викторинах, игровых программ с использованием народного фольклора с детьми дошкольного и младшего школьного возраста. Достаточно часто в занятия я использую …
Правильный массаж для ребенка в первые три месяца жизни Все новорожденные детки приходят в этот мир с согнутыми ручками и ножками и плотно сжатыми кулачками. …
15 новогодних представлений для детей разных возрастов 30 ноября 2016 в 17:10 Если вам не близка классическая новогодняя елка в Кремле с хороводом и сладким …
Авторская подборка интересных загадок для детей с ответами: на логику и с подвохом, загадки-обманки, шуточные, смешные и серьезные, легкие и сложные, короткие и длинные. Разгадывание …
Совет
Часто неправильное воспитание ребенка в семье приводит к очень тяжелым последствиям, ребенок может замкнуться в себе, плохо учиться, не выполнять пожелания взрослых, мало того, у …
Выбираем подходящую коляску. Несколько советов родителям. У вас в семье произошло радостное событие, и вы стали родителями, или только готовитесь ими стать? В любом случае …
Без беды друга не узнаешь. Больше той любви не бывает, как друг за друга умирает. Будь друг, да не будь в убыток. Будь друг, да …
С улыбок и слез матерей; С тропинки, ребятами пройденной, От дома до школьных дверей. С березок, стоящих веками На взгорье в отцовском краю, С желанья …
Солнышко в окошко Светит мне с утра, Значит, в детский садик Мне идти пора. О «СОЛНЫШКЕ» Есть солнышко на небе, А есть и в Интернете. …
Не в высь лазурную, На землю просится. Себя в безвестную Средь хлопьев тающих На нем, лелеющем, Как будто навсегда простился мир с Весной, С ее …
На протяжении всей беременности малыш был связан с вами тонким «канатиком» — пуповиной. Она прикреплялась к плаценте, от которой по артериям и венам к плоду …
Обучение детей рисованию. Как правильно выбрать краски, фломастеры и мелки для ребенка Уважаемые родители, представьте, что вы любители живописи и хотите украсить стены своей квартиры, …
Обратите внимание
Читать онлайн «Общаться с ребенком. Как?» автора Гиппенрейтер Юлия Борисовна — RuLit — Страница 1 Ю. Б. Гиппенрейтер Общаться с ребенком. Как? Предисловие к 6-му …
Старший дошкольный возраст (5–6 лет) – время интенсивного физического, психического и личностного развития ребенка. Ведущей деятельностью детей 5–6-летнего возраста является игра, в которой происходит развитие …
Все родители очень волнуются, когда приближается важный момент в жизни их ребенка – поступление в школу. Порой мама с папой нервничают больше, чем сами дети. …
Сегодня мы в рубрике Личный опыт публикуем мнение мамы 3 детей Натальи Коростелевой о том, как правильно выбрать детскую коляску для вашего новорожденного малыша. Статья …
— может переворачиваться с живота на спину (основа формирования передвижений: ползание, ходьба); — сидит с поддержкой; в момент сидения может прямо удерживать головку (в подушках); …
Спортивное развлечение в подготовительной к школе группе на тему «Спортивные соревнования»
Опубликовано: 14:14:48 08-08-2016
Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение
Аннинский детский сад №7 общеразвивающего вида
Спортивное развлечение в подготовительной к школе группе
на тему «Спортивные соревнования»
Подготовила и провела:
Хаустова Светлана Викторовна,
воспитатель ВКК
Анна 2016 год
Цель: создать у детей радостное, веселое настроение; совершенствовать двигательные навыки; закрепить дружеские отношения между детьми.
Ведущий. Сегодня у нас пройдут соревнования между ребятами. Мы посмотрим, в какой команде самые смелые, ловкие и умелые ребята. Поприветствуйте, команда «Красных» и команда «Зеленых»
А оценивать соревнование, будет жюри.
(3 воспитателя из других групп)
Но прежде чем начать соревнования надо сделать разминку.
Ритмичная разминка: «У жирафов»
У жирафов пятна, пятна, пятна, пятнышки везде.
У жирафов пятна, пятна, пятна, пятнышки везде.
(Хлопаем по всему телу ладонями)
На лбу, ушах, на шее, на локтях,
На носах, на животах, на коленях и носках.
(Указательными пальцами дотрагиваемся до соответствующих частей тела)
У слонов есть складки, складки, складки, складочки везде.
У слонов есть складки, складки, складки, складочки везде.
(Щипаем себя, как бы собирая складки)
На лбу, ушах, на шее, на локтях,
На носах, на животах, на коленях и носках. (Указательными пальцами дотрагиваемся до соответствующих частей тела)
У котяток шёрстка, шёрстка, шёрстка, шёрсточка везде.
У котяток шёрстка, шёрстка, шёрстка, шёрсточка везде.
(Поглаживаем себя, как бы разглаживая шёрстку)
На лбу, ушах, на шее, на локтях,
На носах, на животах, на коленях и носках. (Указательными пальцами дотрагиваемся до соответствующих частей тела)
А у зебры есть полоски, есть полосочки везде.
А у зебры есть полоски, есть полосочки везде.
(Проводим ребрами ладони по телу — рисуем полосочки)
На лбу, ушах, на шее, на локтях,
На носах, на животах, на коленях и носках. (Указательными пальцами дотрагиваемся до соответствующих частей тела)
Ведущий: Вот теперь наши команды готовы к состязанию. Мы приготовили для них интересные эстафеты
Будем мы играть, смеяться,
Будем спортом заниматься.
Очень просим, не стесняйтесь,
Забавляйтесь, развлекайтесь,
С нами вместе вы резвитесь,
С нами вместе веселитесь!
1. Эстафета «Скакуны»
— Покажем, какие мы ловкие и сильные (проскакать на палочке – «лошадке» до финиша и обратно, передать товарищу)
2. Эстафета « Снайпер»
(Сбить кегли при помощи мяча)
3. Эстафета «Переправа»
Капитаны за рулем – в обруче, подбегают к команде и по одному человеку перевозят к финишу.
4. Эстафета “Прыжки в длину”
Первый участник встает на линию старта и совершает прыжок с места в длину. Проводим черту по носкам обуви прыгающего. Следующий участник, не заступая черты, тоже совершает прыжок в длину. Таким образом, вся команда совершает один коллективный прыжок.
Самый длинный командный прыжок – победный.
5. Эстафета «Бег в мешках»
Придерживая мешки руками возле пояса, они прыгают до обозначенного места (флажка, палочки, или другого предмета). Обежав его, дети возвращаются к своим колоннам, вылезают из мешков, передают их следующим. Так продолжается до тех пор, пока все дети не пробегут в мешках. Выигрывает та команда, игроки которой быстрее выполнят задание.
6. Эстафета «Перетяни канат»
7. Эстафета «Полоса препятствий»
( 1- три дуги становятся друг за другом, 2 – гимнастическая скамейка, 3 – обручи, расположенные неподалеку друг от друга, 4- ящик с мячами и ведро)
Дети подлезают под дугами, проползают на животе по скамейке, прыгают из обруча в обруч, бросают мяч в ведро, возвращаются. Так задание выполняют все игроки команд.
Ведущий. Вот и закончились наши соревнования. Жюри попросим огласить результаты.
(Оглашаются результаты).
Ведущий. Поздравляю всех! Молодцы! А теперь давайте немного повеселимся.
(Дети танцуют под веселую музыку)
Сценарий спортивного праздника на 23 февраля – «День Защитника Отечества». (Детский сад, Подготовительная группа)
Задачи:
1. Формирование и расширение представлений детей о русской армии;
2. Формирование сознания необходимости защищать Отечество;
3. Воспитывать целеустремлённость и чувство товарищества при проведении коллективных эстафет;
4. Создание у детей эмоционально – приподнятого, радостного настроения;
5. Развивать скоросто – силовых качеств детей.
Действие праздника происходит на различных военных » базах» в физкультурном зале.
Материалы и оборудование: Поздравительные газеты,, плакаты, детские рисунки обмундирования моряков, пограничников. Воздушные шарики. Эмблемы по командам по числу детей. Музыка. Военно-морская база – надувные круги 2шт., верёвка. Военно-воздушная база – листы альбомной бумаги, четыре корзины, плосмасовые шары. Пограничная застава мячи, обручи по количеству участвующих в состязании.
Вход: Под музыку, торжественно заходят в зал взрослые, затем с перестроениями входят группы: подгот. Гр (Б,А). Встают квадратами.
Вступление: дети, по очереди, рассказывают стихотворения.
– День нашей армии сегодня,
И ей уже не мало лет.
Привет защитникам народа Российской армии…
Все вместе – Привет!!!
– Здравствуй праздник!
Здравствуй праздник!
Праздник мальчиков, дедушек, пап!
Всех военных поздравляет, Наш веселый детский сад!
За всё, что есть сейчас у нас
Спасибо доблестным солдатам,
Что отстояли мир когда-то.
– Российский воин бережёт
Родной страны покой и славу
Он на посту, и наш народ
Гордиться армией по праву.
Ведущий: Здравствуйте, дорогие наши гости! Здравствуйте, ребята! Здравствуйте, уважаемые взрослые! Здравствуйте уважаемые солдаты.
Поприветствуем уважаемое жюри: Ирину Васильевну и
Сегодня мы отмечаем праздник День защитника Отечества. Это праздник наших дедушек, пап и мальчиков. Ведь они защитники нашей Родины. Мы рады приветствовать Вас на нашем веселом празднике.
Важно
Сейчас, в этом зале пройдут веселые учения, в которых примут участие дети детского сада, а также наши гости бравые солдаты. Действие праздника будет проходить на различных военных «базах» — военно-морской, военно – воздушной, и на пограничной заставе.
Но сначала мы проверим боевую готовность наших баз.
Со всеми базами игра «Сигналная азбука».
Капитан:(выходит на середину зала)
Флажки мне стоит в руки взять-
И всё могу я написать.
Есть азбука такая,
Чудесная морская
(Поворачивается кругом) Руки вытянуты вперёд – команда строится в колонну; В стороны – встать врассыпную; Руки вниз – сигнал «опасность», нужно присесть на корточки; Руки вверх – команда «опасность миновала», можно встать.
Капитан: Военно боевые базы к испытаниям готовы! (уходит маршируя, садится к своей базе)
Ведущий: Всем командам с веселым настроением отправиться на веселые испытания. И первое испытание произойдёт на Военно-морской базе.
Военно морская база.
Танец « морячка» ( речевая группа)
Ведущая рассказывает про совместную эстафету детей и солдат.
1)Эстафета « Морской узел» Команды строятся. Бежит ребёнок к месту, где укреплена верёвка, (где у каждой команды стоит солдат) завязывает на верёвке узел и возвращается обратно. В это время солдаты развязывают узел. Следом бежит следующий ребёнок.
Ведущий: Следущая эстафета для команд
2) « Счастливое плаванье» Каждый участник команды по очереди надевает спасательный круг на шею и бежит обегая ориентир. Затем «плывёт» следующий.
Ведущий: следующее испытание произойдёт на военно – воздушной базе.
Военно – воздушная база.
Наши лётчики – герои
Небо зорко стерегут,
Наши лётчики – герои,
Охраняют мирный труд.
Ведущий рассказывает про эстафету.
А) Эстафета «Взлётная полоса» Из листов выкладывается «взлётная полоса». Детям предстоит пробежать (руки в стороны) по «взлётной полосе».
Б.) Эстафета «Заправка топливных баков».
У каждой команды стоят корзины с «топливом». На условном месте напротив команд установлены пустые корзины корзины, раздаются по 2 поварешки – своя для каждой команды.
Ребёнок из каждой команды в руках с поварёшками, берут поварёшкой один шар, подбегают к «заправочной станции», опускаю шар в пустые корзины.
Обратно, по прямой, возвращаются бегом в команду, передают поварёшку другому участнику. Бегут следующие игроки.
Ведущий : следующее испытание произойдёт на пограничной заставе
Пограничная застава. Девочка читает стих.
Пограничник на границе,
Нашу землю стерёжёт,
Чтоб работать и учиться
Мог спокойно весь народ.
Ведущая рассказывает правила
А) Эстафета «Переправа» Ребёнок и солдат одновременно начинают свой этап. Солдат делает широкий шаг вперёд, после чего ребёнок пролезает между ног взрослого. Таким образом, движение продолжается до стоечки, Обратно бегом, держась за руки. Ребёнок становятся в конец команды, а солдат продолжает эстафету со следующим ребёнком.
Б) Игра «Поймай диверсантов». Участвуют дети и 2 солдата. Дети изображают разведчиков – нарушителей границ, родители – пограничников. Дети и солдаты усаживаются на мячи. У Солдатов «пограничников» – обручи. Дети скачут на мячах, увёртываясь от Солдатов. Взрослые должны накинуть на преследуемого ребёнка обруч. Тогда «диверсант» считается пойманным (отходит в сторону).
В) Эстафета называется «Самый меткий». Преодолевая препятствия, участники должны добежать до «огневого» рубежа, бросив мешочек, поразить им цель (обруч) и передать эстафету следующему участнику.
Ведущий:Пока жюри подводит итог всех эстафет, мы со зрителями поиграем в игру. Попрошу выйти всех в центр зала. Игру проведут наши гости – солдаты.
Игра «Не делай, что делаю, а делай то что говорю»
Совет
Правила игры: Солдаты будут говорить вам команды: «Сесть, встать, прыжок», но показывать будут противоположные действия, что бы вас запутать. Кого солдатам удалось запутать, тот садится на своё место. 3е победителя получат призы.
Молодцы, вы оказались самыми смышлеными, не удалось солдатам вас запутать. Мы награждаем вас медалями за вашу смышленость.
Предоставляется слово жюри.
Ведущий: Как гордо звучат слова: «защитник Отечества!» Наши солдаты, офицеры, генералы, папы, дедушки и братья в любую минуту готовы встать на защиту нашей Родины и нас с вами. Наши мальчики очень хотят быть похожими на Вас, стать такими же сильными и отважными как вы.
Ведущий: Дорогие солдаты! Чтоб сегодня в этот замечательный праздник вы
Улыбались, наши дети приготовили для вас подарки, которые с удовольствием вручат вам в группе.
Ведущая: Давайте поздравим наших будущих защитников Отечества. От всей души мы пожелаем им расти сильными, смелыми, мужественными, добрыми и благородными. И всегда помнить о высоком звании мужчин.
Все базы хором «Ура! Ура! Ура!»
Мальчики вас тоже в группе ждут подарки.
Под музыку выход из зала.
Физкультурно-спортивный праздник «ОЛИМПИАДУ ВСТРЕЧАЙ!» в подготовительной группе
Автор:
Шишмина Светлана Владимировна,
инструктор по физической культуре,
высшая квалификационная категория
МАДОУ Боровский детский сад «Журавушка»
Место проведения: спортивный зал.
Время проведения: январь 2014 года, I половина дня.
Цели:
1.Приобщить дошкольников к здоровому образу жизни.
2.Пропагандировать массовые занятия физкультурой и спортом среди детей и родителей.
Задачи:
1.Воспитывать положительное отношение к физкультуре и спорту, волю к победе командный дух.
2.Развивать физические, психические, коммуникативные качества.
3.Упражнять в беге, прыжках, выполнять упражнения, сочетая свои движения с движениями товарищей.
4.Учить бороться за достижение своей цели, выигрывать и достойно проигрывать.
Методы проведения:
-игровой;
-соревновательный;
-сюжетный;
-творческий.
Участники праздника:
-дети 6-7 лет;
-родители.
Оборудование:
-галстуки по цветам российского флага;
-флажки, степы, колокольчики, талисманы игр «Сочи-201»;
-островки, лыжи, обручи, мешочки;
-воздушные шары, плакаты, ИКТ.
Презентация посмотреть/скачать
Ход деятельности:
Звучит музыка «Олимпийский марш»
Парад участников открывают болельщики, рассаживаются по местам, встречают команды.
Первыми входит команда детей «Спортик», за ними команда родителей «Олимпионик».
Встают в две шеренги напротив друг друга.
Ведущий: Праздник спортивный гордо
Вступает в свои права.
Счастливой улыбкой доброй
Встречает его детвора.
«Спортик»: Нам, смелым и сильным, и ловким,
Со спортом всегда по пути.
Ребят не страшат тренировки,
Пусть сердце стучится в груди.
«Олимпионик»: Нам, смелым и сильным, и ловким,
Быть надо всегда впереди!
К Олимпиаде в Сочи
С отличием нам подойти!
Ведущий: Добрый день дорогие ребята! Добрый день дорогие взрослые!
Мы рады приветствовать вас на нашем празднике «Олимпиаду встречай!».
Обратите внимание
Гимнастический этюд с мячом «Разноцветная планета» (группа «Барбарики»).
Звучит фоном «Греческий» ком. Ф.Бойя.
Ведущий: Первые Олимпийские игры проходили много веков назад, в Древней Греции, у горы Олимп, поэтому и получили название Олимпийские игры.
По традиции один раз в четыре года в Греции зажигают священный огонь, факел, зажженный от этого огня, несут в ту страну, где проводятся Олимпийские игры. В этом году такой страной стала Россия. Частичка этого огня побывала и у нас в Тюмени.
Самые заслуженные люди, спортсмены пронесли его по улицам нашего города. Сегодня Олимпийский огонь прибыл к нам в детский сад.
Входят Спортик и Олимпионик, вносят факел с Олимпийским огнем.
Олимпионик и Спорточок : Мы вас позвали всех не зря!
Вам пожелать хотим , друзья,
Соревноваться, побеждать
И победителями стать!
Ставят факел в олимпийскую чашу.
Ведущий: Пришло время зажечь огонь и открыть нашу Олимпиаду.
Танец «Олимпийский вальс».
В конце все поднимают руки «фонарики». Олимпийский огонь зажжен.
Ведущий: Дружно всем сказать пора,
Олимпийским играм
Физкульт –
УРА! УРА! УРА!
Малые Олимпийские игры считать открытыми!
Звучит торжественная музыка.
Приветствие команд:
-Команде «Спортик» — Физкульт – привет!
-Команде «Олимпионик» — Физкульт – привет!
Разминка для команд «Я, ты, он, она….!»
Ведущий: Как на настоящей Олимпиаде у нас будет работать судейская команда.
Представление членов жюри.
Ведущий: Пришло время начать наши соревнования.
Эстафеты.
1. «Сигнал победы»
2. «Сложи эмблему». «Кольца».
3.«Талисман». Сложить из пазлов талисманы «зайка, леопард, мишка».
Задания для болельщиков.
-В какой стране, городе будет проходить Олимпиада в этом году?
— Какая Олимпиада будет проходить в этом году? «зимняя или летняя»
-Какие зимние виды спорта вызнаете?
-Слоганы для поддержки команд.
Эстафеты (продолжение).
ИГРА-СЮРПРИЗ с воздушными шариками
«ВОЗДУШНЫЙ ВОЛЕЙБОЛ»
Ведущий: Замер тихо стадион-
Кто же будет чемпион?
Подводя итог игры,
Подсчитать очки должны.
Жюри подсчитывает очки. Награждение команд медалями, дипломами
Ведущий: Ну, а мы все вместе дружно, начиная с седьмого февраля
Будем болеть за наших спортсменов.
Звучит фонограмма песни «Давай, Россия!».
Танец. Построение парами дети — родители в конце. Выход.
Предварительная работа:
-рассматривание слайдов «Олимпийские игры в Древней Греции»,
олимпийские виды современных спортивных соревнований;
-прослушивание и разучивание песен, посвященных олимпийским играм;
-дидактические игры «Символы и талисманы Олимпиады»;
-экскурсия в спорткомплекс МО п. Боровский;
-выставка детских работ, посвященных олимпийским играм
Литература:
№ 3188 Конспект спортивного праздника в подготовительной группе «Папа, мама, я
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
Центр развития ребенка – детский сад № 188
Кучина Наталья Александровна
Конспект спортивного праздника для подготовительной группы «Папа, мама я – спортивная семья»
Цель:Создать детям и родителям радостное настроение, желание участвовать в спортивном празднике по собственной инициативе.
Задачи:
1. Закрепить двигательные умения и навыки, полученные на физкультурных занятиях, используя их в эстафетах.
2. Развивать ловкость, быстроту действий, силу и выносливость.
3. Воспитывать в детях чувства коллективизма, взаимовыручку, поддержку во время эстафет, как детей, так и взрослых.
Предшествующая работа:
1. Составить конспект спортивного праздника.
2. Познакомить детей с упражнениями, эстафетами.
3. Приготовить атрибуты для эстафет: канат 1 шт., гимнастические скамейки 2 шт., мешочки с песком по количеству детей, 2 мешочка из материала, мячи резиновые по количеству детей.
4. Изготовить медальки для каждого участника и 2 вымпела, эмблемы.
5. Оформить объявление.
6. Составить вопросник для беседы.
Оформление зала:
На иллюминаторах повесить плакаты с лозунгами «Мы растем здоровыми, сильными и ловкими», «Сильный, ловкий, смелый».
В зале развесить флажки, в вазы поставить разноцветные султанчики, картины о спорте.
Ход праздника
Дети заранее поделились на 2 команды и выбрали капитанов.
Под спортивный марш дети входят в празднично украшенный физкультурный зал. Строятся полукругом. Все в спортивной форме с эмблемой на футболке.
Ведущий 1:
Полюбуйтесь, поглядите,
На веселых дошколят,
Олимпийские надежды
Нынче ходят в детский сад.
Ведущий 2:
Важно
Ребята, сегодня мы с вами здесь собрались, чтобы показать нашим мамам и папам, какие мы быстрые, ловкие, сильные, смелые. Наши соревнования будут проходить, как настоящие, поэтому нас будет судить жюри. Представляю вам их. (2 родителя и заведующая детского сада)
Приветствие команд:
1 команда: «Звездочка»
Девиз: «Как на темном небосводе звездочки сверкают,
« Так и наши имена, в спорте засияют».
2 команда: «Буратино»
Девиз: «Буратино деревянный, очень симпатичный,
Он веселый и смешной и спортсмен отличный»
Ведущая 1:
Рано утром на площадке
Выполняем мы зарядку,
Ну – ка быстро поднимись
На разминку становись
Разминка (проводит 2 ведущий с мячами)
1. «Мяч вверх»
И. п.: о.с. мяч в правой руке.
Подбросить мяч перед собой, хлопок, поймать – пауза.
То же, 2 хлопка. Повторить 5 раз.
2. «Наклоны»
И. п.: ноги на ширине плеч, мяч в правой руке.
1-6 — наклон, прокатывая толчком мяч от носка правой (левой) ноги к левой (правой) и обратно;
И. п. Ноги не сгибать. Повторить 4 раза.
3. «Переложи мяч»
И. п.: о.с. мяч в правой руке.
1-2 – руки в стороны;
3-4 – мах правой (левой) ногой, переложить мяч под коленом
Повторить 5 раз.
4. «Повороты вправо, влево»
И. п.: сидя, ноги врозь, руки в стороны
1-2 – поворот вправо (влево), передать мяч за спиной (спину держать прямо)
И. п. Повторить 5 раз
5. «Не урони мяч»
И. п.: сидя, мяч зажат между ступнями, руки упор сзади
1-2 – поднять прямые ноги, не выпуская мяч
3-4 – И. п. голову не опускать
Повторить 5 раз
6. Подскоки 20 на правой (левой) ноге, чередуя с ходьбой.
Ведущий 1: Наступил час испытания, выходи на соревнования!
Дети занимают место в зале для соревнования.
Эстафета 1: «Какая нога сильнее?»
(участвует вся команда вместе с взрослыми)
Участники прыгают на одной ноге до мяча (обходят его) и возвращаются прыжком на другой ноге – передав эстафету хлопком – следующему.
Жюри проводят итоги первой эстафеты
Эстафета 2 «Кто быстрее»
(Участвуют все)
Папы (2) берут гимнастическую палку с 2х концов, изображая стульчик. Девочка садится на палку, обхватывая за плечи пап – папы бегом бегут с девочками до куба – оббегают его и возвращаются к команде.
Эстафету принимает мальчик – зажав мяч между ног – он прыгает как «Кенгуру» до куба – а возвращается бегом – мяч в руках.
Музыкальная пауза
Девочки показывают танец с ленточками.
Судьи подсчитывают очки и объявляют их.
Эстафета 3 «Кто больше забросит мячей в обруч»
(Участвует вся команда детей и 2 мамы)
У каждой команды мамы берут средний обруч и встают на высокий куб обруч держат на вытянутых руках.
У каждого ребенка мяч.
Дети должны по команде – за 30 секунд забросить в обруч, как можно больше мячей (бросили, поймали мяч и снова бросить – пока не кончится время)
Жюри подсчитывает количество заброшенных мячей, подводит итог.
Конкурс капитанов (бадминтон)
«У кого дольше не упадет волан на землю»
У каждого капитана бадминтонная ракета и волан. Кто больше сделает ударов по волану.
Воспитатель предлагает всем участникам и взрослым поиграть в подвижную игру «Третий лишний» (3 раза)
Совет
Дети по двое встают в круг, лишний бежит за кругом, за ребенком и встает вперед любой пары, третий убегает и старается поймать убегающего ребенка, и так дети меняются, встав вперед третьим, а сзади ребенок убегает и т.д.
Ведущий 1:
«Эстафет, эстафета,
Очень трудная игра.
Эстафету, эстафету
Очень любит детвора»
Эстафета 4: «Кто ловкий»
(участвуют только дети)
Взрослые расставляют пособия: 2 гимнастические скамейки, мешочки с песком на каждого ребенка и 2 корзины.
Дети бегут до гимнастической скамейки, ползут на животе – по ней подтягиваясь руками, затем берут мешочек и забрасывают его в корзину (горизонтальную цель), возвращаясь бегом передавая эстафету другому участнику.
(Учитывается количество заброшенных мешочков).
Музыкальная пауза – песня «Веселый музыкант»
Ведущий 2: А сейчас мы проведем эстафету среди взрослых, дети помогают родителям.
Эстафета 5: «Бег в мешочках» (4 взрослых, 2 ребенка)
Нужно пробежать в мешке, отмеченное расстояние, и вернувшись, передавать мешок следующему участнику. Дети бегут последними (им уменьшаем расстояние).
Жюри подводят итоги.
Дети болельщики повторяют за ведущим стоя на месте танцевальные движения.
Мы танцуем «Буги – буги»
Жюри оглашают результат.
Эстафета 6: «Кто кого перетянет»
«Перетягивание каната»
Участвуют все участники и родители. Сначала в перетягивании каната участвуют дети, а затем все вместе с родителями.
Ведущий 2:
«Молодцы вы все друзья,Сильные, умелые
Дружные и смелые,
С вами весело играть
Бегать, прыгать и скакать.
За игру благодарим
И призы вам всем вручим».
Дети и взрослые участники строятся в полукруг.
Заведующая: Оглашает, какая из команд была более сильная, быстрая, ловкая. С каким счетом закончилось соревнование. Поблагодарила всех детей и родителей за участие в празднике.
Каждому ребенку жюри вручает шоколадные медальки, капитанам команд грамоты.
Участники команд жмут руки – поздравляют друг друга.
Ведущий предлагает исполнить «Танец маленьких утят»
Под марш все участники выходят из спортивного зала.
Сценарий спортивного развлечения для подготовительной группы «Праздник воинов Отважных!»
Обратите внимание
Цель Формирование и расширение представлений детей о русском солдате, формирование сознания необходимости защищать Отечество; воспитание патриотизма, гордости за наших солдат, уважения и благодарного отношения к погибшим героям военных действий.
Действие праздника происходит в физкультурном зале. Для этого праздника подготовили: поздравительные
Сценарий спортивного развлечения для подготовительной группы
«Праздник воинов Отважных!»
Разработали воспитатели: Крылова Н.В
Миленко Т.В
Обратите внимание
Цель Формирование и расширение представлений детей о русском солдате, формирование сознания необходимости защищать Отечество; воспитание патриотизма, гордости за наших солдат, уважения и благодарного отношения к погибшим героям военных действий.
Действие праздника происходит в физкультурном зале. Для этого праздника подготовили: поздравительные газеты, , плакаты, детские рисунки обмундирования моряков, пограничников. Куплены воздушные шарики, надутые гелием Эмблемы по командам по числу детей Музыка .
Родители нарисовали эмблемы разных родов войск.
Ход праздника
Под песню «Идёт солдат по городу», дети заходят в спортивный зал и выполняют строевые упражнения:ходьба в обход, приветствуя гостей праздникаходьба через центр в колонну по одному;ходьба в колонне по одному направо и налево;ходьба в колонне по два через центр-руки в стороны, вверх, в стороны, и,п.-выпад в середину, махи руками, затем в стороны-затем налево, направо в колонне по одному;-ходьба в колонне по одному через центр, махи;
-налево в колонне по одному шагом марш!
Построение на линии старта полукругом.
Девочки читают стихи. – День нашей армии сегодня, И ей уже не мало лет. Привет защитникам народа
Российской армии…– Привет!!!
– Здравствуй праздник! Здравствуй праздник! Праздник мальчиков, дедушек, пап! Всех военных поздравляет,
Наш веселый детский сад!
— Посмотрите, в нашем зале Гости славные сидят! Сразу столько пап видали,
В феврале мы год назад.
Ведущая: Здравствуйте, дорогие наши гости! Здравствуйте, ребята! Здравствуйте, уважаемые взрослые! Сегодня мы отмечаем праздник День защитника Отечества. Это праздник наших дедушек, пап и мальчиков. Ведь они защитники нашей Родины. Мы рады приветствовать Вас на нашем веселом празднике. Мы рады видеть сильных, смелых и бодрых пап и дедушек
Читают стихотворение «Бей барабан!»
Бей, барабан! Там-тарарам!
Слава всем воинам-богатырям!
Дедушке, папе и старшему брату,
Лётчику, и моряку, и солдату!
Вырасту — стану я воином сам.
Родину нашу в обиду не дам!
Трубы, трубите! Бей, барабан!
Слава героям! Трам-тарарам!
Чудесный праздник в февралеСтрана моя встречает.
Она защитников своих
Сердечно поздравляет!
На суше, в небе, на моряхИ даже под водоюСолдаты мир наш берегут
Для нас, дружок, с тобою.
Когда я вырасту большим,Где б ни служил, повсюду
Свою Отчизну защищать
И я надёжно буду.
23 февраля — День Российской Армии! Вверх орудия палят, всех салютом балуют.
Шлют они от всей страны благодарность воинам,
Что живём мы без войны, мирно и спокойно.
Дед мой в армии служил. У отца — награды.
Вот и я давно решил, что пойду в солдаты!
Знаю, надо подрасти… Нужно стать взрослее…
Но ведь я себя вести по-мужски умею!
Защищаю во дворе маленьких и слабых. И справляю в феврале День Армейской славы.
Я сумел бы выполнять, как солдат, задания.
Попрошу меня принять в армию заранее!
Ведущий:
Каждый день солдаты начинают с утренней зарядки.
Проводится комплекс упражнений, способствующих развитию мимических мышц, снятию мышечного напряжения.
Солнце встало. Дети поднимают руки вверх,
разводят их в стороны, затем опускают.
Заглянуло в казарму к спящим Поглаживают лицо
солдатам. Прикоснулось своими
теплыми лучами к их лицам.
Сон солдат чуткий. Потягиваются. нахмуривают лоб,
Они потянулись, нахмурились, улыбаются.
потом опять потянулись, а затем
улыбнулись.
Важно
Звучит команда: «Подъем! Дети встают в исходное положение
На зарядку становись!» для выполнения упражнений.
Руки вверх, вперед, в стороны, вниз. Вправо влево-повернись, Выполняют движения
Вправо-влево, наклонись.
Кистями потрясите и произнесите:
— Рано утром каждый день
Разминаться нам не лень!
Шея не напряжена, расслаблена. Поворачивают голову вправо-влево.
А после зарядки по распорядку Растирают щеки, лоб, подбородок
водные процедуры.
Каждый день, каждый день, Произносят «чик-щик», имитируя зубы чистить нам не лень. чистку зубов.
Вдыхаем, выдыхаем, мышцы расслабляем. Дыхательное упражнение.
Сейчас, в этом зале пройдут веселые учения, в которых примут участие дети детского сада.Наша веселая армия разделилась на две команды: команда «Летчики» и «Танкисты»
Прошу капитанов представить свои команды.
1-й капитан. Команда — «Летчики».
Наш девиз — «Когда мы едины, мы непобедимы!».
2-й капитан. Команда «Танкисты».
Наш девиз — «Один за всех и все за одного!».
Ведущий: Всем командам наш пламенный привет!
Ведущий: А сейчас я предлагаю начать «Армейские учения»
Есть у нас танкисты,Есть и моряки,А есть кавалеристы,
Кони их легки.
I эстафета «Кавалеристы» (прыжки на мячах-прыгунах)
Вам скажу без лицемерияМне по нраву артиллерия!Там ребята хоть куда –
Цель найдут они всегда!
II эстафета «Артиллеристы» (бросок мешочка с песком в корзину)
Чтоб наши атаки победными былиОтважные парни в разведке служили.Разведчик успел передать донесенье,
И стало для многих оно во спасенье.
,III эстафета «Разведчики» Строят тоннель – ноги врозь и проползают м-у ног, последний говорит Готово, вся команда бегут друг за другом на место старта, захватывая по дороге секретное донесение).
Игра со шляпой
Дети сидят в кругу. Ведущий включает музыку, и дети начинают передавать друг другу дамскую шляпу, ковбойскую, военную. Как только ведущий останавливает музыку, те из детей, у кого в этот момент оказались шляпы, надевает её на себя и проходит по кругу, изображая благородную даму, ковбоя. Солдата.
Ведущий: Моряки народ весёлыйХорошо живутИ в свободные минутыПляшут и поют.
«Танец моряков» Под музыку ты морячка я моряк»
Ведущий: Дайте повару продукты:Мясо, овощи и фрукты,Дайте ягод… И тогда
Ждёт вас вкусная еда.
V эстафета «Полевая кухня» (в обруче набор продуктов из овощей, фруктов и ягод.
Одна команда варит компот (выбирает ягоды и фрукты),
Вторая команда варит овощной суп (выбирает овощи)).
Конкурс «Солдатской песни» для родителей
Одной команде ведущий предлагает текст песни «Катюша».
Другой команде «Смуглянка.
Выигрывает команда дружнее спевшая песню.(Текст раздать родителям)
Ведущий: А сейчас я предлагаю мальчикам помериться силушкой богатырской в перетягивании каната.А теперь берёмся за канат,Кто сильнее из ребят?Тот, кто перетянет,Самым сильным станет!
VI эстафета «Перетягивание каната»
Ведущий: Наш праздник подошёл к концу
Пока жюри подводят итоги, дети исполнят песню «Браво ребятушки».
Ведущий: А сейчас девочки приглашают пап на танец.
Дочки приглашают пап на танец.
(После танца дети дарят подарки папам)
Слово жюри.
Награждение медалями и сладкими подарками.
Под звуки марша дети уходят из зала.
Совет
Инвентарь для эстафет: мячи-прыгуны — 2 шт, «секретное донесение — 2 шт., бинты — по 1 на каждого участника, корзина с набором муляжей овощей, фруктов и ягод — 2 шт., канат — 1 шт., мешочки с песком по количеству детей, стойки 2шт.,шляпы З шт.,
Литература:
5. Копухова Н.Н., Рыжкова Л.А., Самодурова М.М. Воспитатель по физической культуре в дошкольных учреждениях. — М.: Издательский центр «Академия», 2002.
6. Лысова В. Я., Яковлева Л.А. Спортивные праздники и развлечения. – М.: АРКТИ, 2000.
7. Осокина Т.И.
, Тимофеева Е.А. Организация и проведение физкультурных праздников в детском дошкольном учреждении. М.: -Издательский центр «Академия», 1987.
8. Степаненкова Э.Я. Физическое воспитание в детском саду. Программа и методические рекомендации. – М.
: Мозаика-Синтез, 2006.