Cценарий выпускного в детском саду УПЛЫВАЕТ НАШ КОРАБЛИК – Ребенок в детском саду
Сценарий выпускного в детском саду подготовила Бельтюкова Татьяна Борисовна, музыкальный руководитель детского сада № 323, г. Самара.
Cценарий утренника УПЛЫВАЕТ НАШ КОРАБЛИК
Выход «Контраданс» (дети строят полукруг).
Ведущая:
— Сегодня праздник удивительный, Он не простой, а заключительный. Для всех, кто в школу собирается,
Весёлый праздник начинается!
1 ребенок:
— Скоро в школу! Скоро в школу! Распахнёт нам двери класс.
И звонком своим весёлым позовёт учиться нас.
2 ребенок:
— Мы войдём в наш класс просторный, чтоб читать, писать, считать,
И хорошие оценки на уроке получать.
3 ребенок:
— А потом на переменку прозвенит для нас звонок —
Пролетела переменка, впереди другой урок.
4 ребенок:
— До свиданья, мир игрушек, провожай своих ребят!
Мы прощаемся с тобою, наш любимый детский сад!
Песня «До свиданья, детский сад»
После исполнения песни дети садятся по двое.
5 ребенок:
— Там, где солнцем согреты корабли у причала стоят, Остров есть самый светлый.
Это остров – родной детский сад.
6 ребенок:
— До свиданья, детский сад, до свиданья! Школа – новый наш причал, остров знанья. Грустны клёны у оград в день прощанья.
До свиданья, детский сад, до свиданья!
7 ребенок:
— Мы столько лет приходили в этот радостный, сказочный дом.
Здесь нас учили, любили, окружили теплом.
8 ребенок:
— Вот наш корабль отплывает, Алый парус зовёт нас к мечте. И пусть никто не унывает –
Детский сад, мы вернёмся к тебе!
Танцевальная композиция с корабликами «Парус детства»
Ведущая:
— Пришла пора умнеть, серьёзнеть вам: Забудьте шалости, нытьё, капризы. Мы отплываем к Школьным островам,
Где ждут вас испытанья и сюрпризы.
9 ребенок:
— Мы знаем, нелегко нам будет первый год — Попробуй сходу скинь «малышкину» одёжку. Но школа ждёт, и потому – вперёд!
Там в дымке реет алый парусник надежды!
Ведущая: — Да, ребята, вы готовы к трудному плаванью к Школьным островам, но вы забыли попрощаться с игрушками.
Танец «Прощайте, игрушки»
Ведущая: — Вас пришли приветствовать наши маленькие юнги!
Выход малышей под песню «Ты морячка, я моряк».
1 малыш:
— Казалось бы, недавно вы были малышами
И шли из группы в группу за ручку вместе с мамой.
2 малыш:
— И вот сегодня в школу мы провожаем вас
И просим в плаванье прощальное скорее взять и нас.
3 малыш:
— Слышите, звенит звонок — Он зовёт вас на урок. Жаль нам с вами расставаться,
Но пришла пора прощаться.
4 ребёнок:
— Смело в школьный мир шагайте,
Детский сад не забывайте.
Дети передают загадочную бутылку ведущему и уходят.
Ведущий: — Море выбросило на берег эту загадочную бутылку. Что же там за секрет? Какая-то карта. А это загадки.
Загадки
— Как называется корабельный колокол? (Рында) — Плещут волны на просторе, берегов не видно… (в море). — От страны своей вдали ходят в море… (корабли). — Полосатая рубашка называется… (тельняшка). — Нет тельняшки без полос, кто в тельняшке, тот … (матрос).
— Все моря и океан покорил наш … (капитан).
Ведущая: — А где же наш капитан?
Звучит «Жил отважный капитан…». Дети подпевают припев.
Капитан: — Благодарю за службу! К отплытию готовы?
Все: — Готовы!
Капитан: — Отдать швартовы! Отчаливаем.
Все: — Есть отдать швартовы!
Капитан: — Свистать всех наверх!
Ребенок: — Господин капитан, команда моряков готова к плаванью.
Капитан: -Вольно, команда, разойтись по местам! Хочу проверить готовность команды к большому путешествию.
— Выбери предметы для морского путешествия (штурвал, флаг, компас, швабра, якорь, канат и др).
— В большом походе важно правильно питаться, чтобы быть сильными и ловкими. Кто готовит пищу на корабле?
Дети: — Кок!
Капитан: — Как называется кухня на корабле?
Дети: — Камбуз.
Игра «Макароны по-флотски»
Дети наматывают веревки из тазика на вилку. Кто быстрее справится с задачей, то победил.
Капитан: — Команда готова к плаванью, поднять якорь, полный вперёд!
Все: — Есть полный вперёд!
Флэшмоб «На палубе матросы»
Ребёнок:
— История красивая о девочке одной: Жила у моря синего, где солнце и прибой. Где в небе чайки белые, песок и моря соль.
https://www.youtube.com/watch?v=e8zMnMrWNGw
Жила девчонка бедная по имени Ассоль.
Сценка «Ассоль»
Звучит песня «Зурбаган» (Ассоль танцует с корзинкой).
Ассоль: — Вчера моя бабушка рассказала легенду про жемчужину семи морей.
1 мальчик: — Какая жемчужина?
2 мальчик: — Ты слышал о ней?
Все: — Расскажи скорее.
Ассоль: — Далеко-далеко, за семи морями, за семью ветрами есть таинственный остров. А на этом острове спрятана самая большая, самая красивая жемчужина. Жемчужина семи морей.
Девочка: — А она волшебная?
Ассоль: — Много отважных моряков пытались найти этот остров, чтобы достать жемчужину, ведь она приносит счастье и удачу.
3 мальчик: — Да нет никакой жемчужины!
Девочка: — А я думаю, что есть такая жемчужина.
Мальчик: — Я тоже верю.
Звучит «Сокровища Чёрного моря». Выскакивают вооружённые пираты.
Главарь: — Сокровища. Кто сказал «сокровища»? Где они? Где они?
Ведущая: — Кто это? Не поздоровались, требуют сокровищ.
Песня про пиратов
Мы злобные пираты, и мы не виноваты. Что нас к себе златые сокровища манят. Ведь наша жизнь ужасна, коварна и опасна.
А если нет сокровищ, то ты и не пират.
Главарь: — Вот так вся жизнь проходит в поисках сокровищ.
Пират: — Бедные мы, бедные. Наш корабль потерпел крушение. Волга – глубокая река, чуть не утонули.
Ведущая: — А как вас зовут?
Главарь: — Я Джон – вырви глаз! Это Сильвер, это Коротышка. Нам бы согреться. Нет ли у вас рому? О, какая красивая бутылка.
Ведущая: — Нет, нет, нельзя трогать.
Пират: — Возьмите нас на борт, мы вам пригодимся. Мы вас научим танцевать «Танго». На абордаж!
Пиратское танго
Убегают. Уносят бутылку с картой.
Капитан: — Поднять якорь! Полный вперёд! В погоню за пиратами. Вижу впереди остров.
Флэшмоб «Сарабарабу»
Капитан: — Кажется, шторм приближается. Слышите, как кричат чайки?
Танец «Чайки над волной»
Ведущая: — Слышите, звучат барабаны!
Выходят папуасы.
1 папуас:
— Громче бейте барабаны, пусть сильней звучит «там-там».
Племя славных папуасов из лесов выходит к вам.
2 папуас:
— Каждый воин и охотник,
Каждый ловок и силён.
3 папуас: — В джунглях мы все тропы знаем.
Все: — Африка – наш общий дом.
4 папуас:
— Если ждёт нас всех охота, Чтоб пришла удача к нам.
Есть у нас особый танец.
Все: — Мы покажем его вам.
Танец папуасов
Ведущая: — Как вас зовут?
Папуас: — Тумбо-Юмбо.
Ведущая: — А нет ли у вас на острове жемчужины 7 морей?
Папуас: — Нет, нет. Надо искать её на дне морском.
Капитан: — Поднять якорь! Полный вперёд!
— Оглядим морской прибой мы подзорною трубой. Слева море, справа море, волны плещут на просторе. Шторм поднялся 9 баллов, только капитан бывалый.
Как увижу сильный вал, крепко я держу штурвал.
Ведущая: — Какие волны! Держитесь крепче, не то вас смоет волной. Ох, чует моё сердце: жди появления морского царя.
Над ширмой появляется Нептун.
Нептун:
— Гордых я морей властитель. Рыб, дельфинов повелитель. Мой дворец на дне морском весь усеян жемчугами. Повелитель всех морей, нет меня грозней, сильней. Я гоняю корабли, по волнам бегут они. Поднимаю в море шторм, когда чем-то я взбешён.
Ну, а это что такое? Кто нарушил мой покой?
Ассоль: — Не сердитесь, дедушка, мы ищем жемчужину семи морей, жемчужину знаний.
Нептун: — Ну, это меняет дело. А я было хотел вас утопить. А вы знаете, что на острова знаний могут попасть только те, кто хочет учиться? Лентяям и лодырям там места нет!
Ведущая: — А у нас нет лентяев.
Нептун: — Дайте мне скорей ответ, вы лентяйничали?
Все: — Нет.
Нептун: — А со спортом вы дружили? На гимнастику ходили?
Все: — Да.
Нептун: — И умеете считать?
Все: — Да.
Нептун: — И умеете читать?
Все: — Да.
Нептун:
— Буду вас я проверять. Знанья Острова под охраной Нептуна. Заданья дружно выполняйте,
Вот загадки отгадайте.
— Стайка дельфинов в море резвились: Три уплыли далеко, две нырнули глубоко.
Сколько дельфинов было всего?
— Над островом летели птицы: Акула, попугай, синица. А за ними пять мышей.
Сколько птиц? Ответь скорей.
— Раз пирату на обед забежал пират-сосед. За бочонок они сели и по пять селёдок съели. Кто считать, ребята, сможет?
Сколько съедено селёдок?
Ведущая: — А давайте устроим урок чтения. Ребята докажут, что знают алфавит. Сейчас вы услышите алфавит, но не простой, а шуточный.
Ребёнок:
— Любим мы сюрпризы и шутки, скороговорки и прибаутки. Пусть никого не удивит наш шутливый алфавит. А! Алфавит пройдём сначала! Б! Бригантина у причала.
В! Ветер волны подгоняет! Г! Горизонт зарёй встречает! Д! Для мечты открыты дали! Е! Если б мы туда попали… Ж! Жить без знаний жутко б было. З! Знанья – это наша сила! И! И тому пути открыты, К! Кто подружит с алфавитом. Л! Лебедь. Лев. Лошадка. Лама.
М! Море! Мир! Мимоза! Мама! Н! Небо. Ночь. Нева! Низина!. О! Осень. Облако. Осина! П! Пена. Плаванье. Полёт. Р! Руль. Романтика! Рекорд. С! Солнце. Свет. Скамейка. Сад. Т! Табуретка. Тень. Театр. У Утка. Удочка. Удод. Ф! Флюгер. Флаг. Фрегатный флот. Х. Хрюшка. Хлеб. Хорёк. Халат.
Ц! Цапля цапает цыплят. Ч! Человек. Чудак! Чернила. Ш! Шоколад. Шиповник. Шило. Щ! Щука. Щепка. Щи. Пещера. Э! Этикет. Эпоха. Эра! Ю. Юнга.. Юг. Юла. Юннат.
Я! Ясли-сад для всех ребят.
Нептун: — Ай, молодцы-грамотеи. Дочь моя, русалочка морская, на свет белый вызываю. Поскорее появись, жемчугами поделись!
Танец с жемчужными раковинами
Нептун:
— Вот приходит час прощаний, не люблю я расставаний. Но пора в пучину мне, заждались меня на дне. Встречи с вами не забуду, если только жив я буду,
Садик ваш я навещу и в Самаре погощу.
Ведущая:
— Спасибо Вам, Царь всех морей, Нептун – хранитель кораблей. На остров знаний отправляй, удачи в море пожелай,
А за жемчужины спасибо, будем их хранить ретиво.
Капитан: — Необъятна даль морская, остров в море замечаю. Добраться сюда было очень не просто: то папуасы, пираты, то морские обитатели. Да это же остров смеха и дружбы, здесь всем-всем веселиться нужно.
Игры и танцы:
- Веселые оркестры.
- Как кричит крокодил.
- Танец «Часики».
- «Выпускная катавасия».
Звучит торжественная музыка. Выходят родители в мантиях и академических шапочках. Магистры наук. В руках глобус, книга, треугольник, портфель, букварь.
— Приветствуем вас, будущие первоклассники. Вы находитесь в акватории Школьных островов. Я Главный Магистр всех школьных наук. Школьникам я главный друг. Школьные классы открыты для вас, ждёт у порога учитель. Слушайте, дети, с собой в первый класс вы наши возьмите советы. В школе порой будет вам нелегко, это не просто – учиться.
Вежливость ваша, старанье, добро вам, как всегда, пригодится. Дружба поможет вам на пути, выручит труд кропотливый. Будьте хорошими просто людьми, всем вам дороги счастливой. Много трудностей ждёт на вашем пути, но уверены мы, что вы их преодолеете. (Показывает 3-х литровую банку.) Вот сколько пасты и чернил вы испишите в школе. (Показывает тазик.
) А вот сколько слёз прольёте вы и ваши родители за время учёбы.
А это ваши отметки. Выбирайте.
Аттракцион «Сказки в тазиках»
Ведущая: — А сейчас торжественная клятва. Клянусь не падать духом и не унывать!
Дети: — Клянемся, клянемся, клянемся.
Ведущая: — Перед порогом знаний не отступать!
Дети: — Клянемся, клянемся, клянемся.
— Мы все клянёмся вам, что так учиться будем, чтоб все о нас узнали. Наконец.
Чтоб слышали такое вы повсюду: дошкольник 323 детсада – значит молодец.
Ведущая:
— Вы просто молодцы, ребята, я очень рада за вас.
Давайте же станцуем напоследок чудесный медленный вальс.
Ребенок:
— Мы вальс расставанья станцуем для вас и в танце своём повзрослеем сейчас. Смотрите, мальчишки у нас кавалеры, а девочки – дамы. Какие манеры! Как жалко, что вальс в этом зале – прощальный.
Он нежный, воздушный и очень печальный.
Медленный вальс
Дети выстраиваются полукругом с букетами.
1 ребенок:
— А сейчас сказать нам надо, как мы все признательны
Всем работникам детсада, нашим воспитателям.
2 ребенок:
— Спасибо нашей медсестре, что не страшны простуды нам,
Что на кого ни посмотри, все как один – богатыри.
3 ребенок:
— Для всех, кто нас оберегал и доброму учил, Кто нам бельё всегда стирал и пол усердно мыл, Кто нам игрушки покупал и песни с нами пел,
Мы знаем, что у вас в саду ещё много-много дел.
4 ребенок:
— Наш бухгалтер самый славный, наш бухгалтер самый главный. Даже если весь в отчёте, этот труд у нас в почёте. Нет бухгалтеров в России лучше наших и красивей.
Вот пойду и расцелую бухгалтерию родную.
5 ребенок:
— У заведующей заботы всех других важней забот. Как приходит на работу, так пошёл круговорот: Заболела в группе няня, нужно кем-то заменить. А энергии не стало — в Госэнерго позвонить. Записать детишек новых, педагогов похвалить, И, конечно же, обновы к утренникам закупить. И спасибо ей большое всем нам хочется сказать.
Ах, Светлана Михайловна, в школе нам вас будет не хватать.
6 ребенок:
— Споём вам песню на прощанье нашу, и пусть у взрослых заблестят глаза. Мы знаем, песня тронет вашу душу, ведь уплывает наш кораблик навсегда. Ведущие: В добрый путь. В добрый час, ребятишки, В саамы светлый удачливый час. Пусть из каждой прочитанной книжки льётся ясное солнце для вас.
Много дел хороших ждёт вас впереди. Мы вам всем желаем доброго пути.
Песня «Уплывает наш кораблик»
Вручение дипломов.
Сценарий выпускного праздника для детей подготовительной группы Уплывает наш кораблик
Сценарий выпускного праздника для детей подготовительной группы «Уплывает наш кораблик» 2013 г.
Ведущий:
Сегодня волненье сдержать невозможно.
Последний ваш праздник в детском саду.
На сердце у нас и тепло, и тревожно,
Ведь выросли дети и в школу пойдут.
А как нелегко расставаться нам с ними,
Детей из-под крылышка в свет выпускать!
Мы стали родными, мы стали друзьями,
И лучше их, кажется, не отыскать.
Посмотрите, вот они – наши славные выпускники!
(Под музыку «По небу летят облака» дети поочередно вбегают в зал с шарами, танцуют)
Ведущий:
Сегодня, ребята, мы вас поздравляем,
Вы в школу идете учиться, дружить.
Успехов, здоровья вам всем пожелаем –
И свой детский сад никогда не забыть!
Ребенок:
С волненьем смотрят мамы
На вчерашних дошколят.
И теплеет взгляд у папы,
И подмигивает браг.
Даже бабушка украдкой
Поднесла к глазам платок.
Будет школьником отныне
Дорогой ее внучок!
3.Мы и сами от волненья
Позабыли все стихи.
Были просто дошколята,
А теперь – ученики!
4.С нежной грустью «До свиданья!»
Скажем группе мы родной.
Мы ведь с ней не расставались,
Разве только в выходной!
5.Здесь строителями были,
Докторами и портными.
В нашей спальне сотни раз
Отдыхали в тихий час.
6. Знаем в группе на окошке
Каждый комнатный цветок.
В землю бережно сажали
Нежный тоненький росток.
7.Накрывали стол к обеду
Изучая этикет,
И в альбомах рисовали
Дом, деревья и рассвет!
8.И не раз в часы досуга,
Сидя тихо на ковре,
Вместе с книгой побывали
В доброй сказочной стране.
9.Мы сегодня улетаем, словно птицы из гнезда,
Жаль приходится прощаться с этим садом навсегда…
10. Обещаем, что со школы
К вам не раз сюда придем!!!
Мы про наш любимый садик
Песню весело споем.
Песня «Приглашаем в наш садик» сл. и муз. И.Якушиной
Ведущий: Дорогие ребята! Вот и расстаетесь вы с любимым детским садом – страной веселья, игрушек. А ждет вас другой огромный и загадочный мир – страна знаний.
Ведущий 2. Чтобы эту страну посетить, нам нужно море переплыть. А в море – сказочные волны… И острова загадок полны. Мы с нами всех гостей зовем.
Но как без капитана быть? Его бы надо пригласить! Входит воспитатель Капитан.
Капитан: Наш чудесный корабль «Детство» к плаванию готов! Он отправится к далеким Школьным островам.
Приготовиться к отплытию! Пассажиров просим подняться на палубу.
Звучит фонограмма «Шум Moря». Дети рассаживаются на стульчики, расставленные на «корабле». Капитан стоит у штурвала.
Ребенок: Мы уплываем, трудно нам проститься,
С тем островом, что нас добром встречал.
Что нас взрастил, и долго будет сниться
Счастливый наш детсадовский причал.
2. Ждет нас жизнь новая, школьная
И даже немного прикольная…
Говорят, что самое непредсказуемое происходит на переменках…
Капитан. А ну, ребята, не скучать! Предлагаю станцевать!
Танец «Перемена»
Ребенок: Наш кораблик уплывает.
Но никто не провожает…
Воспитатель: Как это не провожают?
Обратите внимание
Провожают малыши. Посмотрите, вот они! Под муз. Из к/ф «Усатый нянь» входят дети младшей группы.
Малыши:
1.Вас сегодня поздравляем
И конечно, от души
Всем успехов мы желаем,
Вы теперь не малыши!
Выросли, большими стали
Школьники, ученики.
А недавно вы играли
С нами в мячик и снежки.
Говорим вам: «До свиданья,
Приходите в гости к нам!»
Мы сегодня на прощанье
Этот танец дарим вам!
Танец «Карапузы»Ж.Колмагоровой(дети уходят)
Капитан: Ну, а теперь – полный вперед к Школьным островам! Фонограмма шума моря.
Капитан: Песню, за-пе-вай!
Песня «Отличное настроение» сл.и муз.Л.Старченко
Капитан: Вижу какой-то остров.
Воспитатель: Это «Морская таможня». Плыть в Страну знаний сможет только тот, кто отгадает мои загадки:
Грамоты не знаю, а весь век пишу. (Ручка, карандаш)
Надрывается, орет, спать он нам не дает! (Будильник)
Ног нет, а хожу,
Рта нет, а скажу:
Когда спать,
Когда вставать,
Когда работу начинать. (Часы)
Часы – очень важная вещь для ученика. Они вовремя подскажут, когда идти на урок, а когда на перемену. И последняя загадка…
Что возвратить нельзя? (Время) Правильно, ребята!
Ведущий: Но, ребята, «Делу – время, потехе – час»! Как раз сейчас и наступил час потехи. И я приглашаю вас исполнить роли в шутках-малютках.
Мама: Кто за столик хочет сесть?
Сын: Я!
Мама: Кто варенье будет есть?
Сын: Я!
Мама: А кто будет мыть посуду?
Сын: Пусть теперь ответит Люда! А то всё я да я!
Мама: Скажи, сынок, ты хорошо вел себя в школе? Ничего не натворил?
Сын: Конечно, нет, мамочка! Что же я мог натворить, если все время стоял в углу!
Мама: Скажи, доченька, ты довольна своей учительницей?
Дочь: Не очень, мамочка, ведь она почти ничего не знает сама, всё нас спрашивает.
Инсценировка стихотворения — Художник.
Мальчик: Пол дня рисовал я красавца-коня,
И все за рисунок хвалили меня.
Сначала мне мама сказала словечко…
Мама: Чудесная, Мишенька, вышла… овечка!
Мальчик: Но с этим рисунком
Я к папе пошел,
И папа сказал мне…
Папа: Отличный козел!
Мальчик: Потом похвалила малышка сестренка…
Сестра: Ты очень хорошего сделал котенка.
Мальчик: И братец мой старший меня похвалил –
Зевнул и сказал…
Брат: Неплохой крокодил!
Воспитатель (в микрофон): Таможня дает добро! Дети справились с заданиями и корабль «Детство» может отправляться дальше! (Фонограмма шума волн.)
Капитан: Полный вперед! (Смотрит в бинокль) Вижу впереди остров Игрушек!
Ребенок:
1.Наши куклы, мишки, танки
Все стоят сегодня в ряд.
Хоть прощаться с ними жалко,
Отдаем их в детский сад.
Вы игрушки не скучайте, и добром нас вспоминайте!
Прощайте игрушки: мартышки, слонёнок,
Юла и хлопушки и ты медвежонок.
Прощайте все куклы, мы вас не забудем,
Пусть в школу пойдём мы, но помнить вас будем.
Танец с игрушками (в исполнении девочек)
Песня «Про собаку и бегемота» сл.и муз И.Понамаревой
Капитан: Что ж, нам в путь опять пора, собирайся, детвора. Полный вперед! (фонограмма моря)
Главный кок, приготовить обед и подкрепить команду!
Ребенок: Есть, подкрепить команду!
Танец поварят
Капитан (глядит в подзорную трубу).
Наш веселый пароход снова движется вперед
Остров вижу я опять, но какой он — не понять:
Мы к нему причалим плавно и узнаем, кто в нем главный
( Под песню считалачка Боба» (из репертуара — Волшебного микрофона») в зал входит танцевальной — походкой» Ученый Боб).
Боб: Зовут меня Ученый Боб,
И я в науках знаю толк!
Кто на остров попадает —
Со мной в «грамоту » играет!
Вы откуда, ребятишки,
Озорные шалунишки?
Ребенок: Мы плывем по волнам
По дошкольным островам.
С детством мы прощаемся —
В школу отправляемся!
Боб: Вот здорово! Не надо вам никуда плыть:
Я зачислю вас в свою супер-пуперскую школу. В моей школе всё необычное, даже звонки.
Как только я скажу слово «звонок», все дети в моей школе громко кричат «Динь-динь! Давайте попробуем! Приготовились! Звонок (Дети отвечают: -Динь-динь! ) А все папы и мамы радуются, что у детей наконец-то начались уроки и они спокойно могут заниматься своими делами.
И поэтому после звонка все мамы и папы радостно и громко кричат: «Ура!». Мамы и папы, попробуем? Три-четыре! (родители выполняют.) Замечательно! А теперь попробуем все вместе! Я говорю: «Звонок! •
(Дети и родители выполняют. Команда повторяется трижды, дети и родители выполняют с каждым разом громче.)
Боб. Молодцы: За «звонок ставлю вам пятерку с плюсом! А считать вы умеете? (Дети отвечают.)
Чтобы в школу отправляться —
Надо в цифрах разбираться!
Будем весело играть и команды выполнять!
Цифры вы запоминайте
И скорей в кружки вставайте.
ИГРА «Соберись в кружок»
Боб. А сейчас я вас проверю, как умеете читать! Вот вам буквы – надо слово выложить и прочитать! (Ребятам раздают карточки с буквами. Дети ищут правильное место для своей буквы. Первая команда составляет слово «Родина». Вторая – «дружба»).
Ребенок.
Посмотрите, слово «Родина»!
Нет прекраснее на свете.
В нем друзья, мама и школа,
Знают все про это дети.
Песня «Моя Россия» сл. и муз. Г.Струве
Боб. Молодцы, ребята! И буквы знаете, и считать вы умеете, и песни о родине поете.
Вижу я – вы повзрослели, все ученья одолели.
Я желаю вам друзья,
Всем «Ни пуха, ни пера!»
До свиданья (уходит)
Капитан Что ж, и нам пора прощаться.
С твердой сушей расставаться! (шум моря)
(глядит в подзорную трубу).
Вижу чудо-островок
Там, где лето круглый год.
Остров весь в ярких красках,
Догадались? Остров Сказки!
(Под музыку появляется Жар-птица)
Птица Удачи.
Здравствуйте, мои друзья! Меня узнали – птица Удачи я!
В дошкольной стране мы играли и пели,
Но время настало проститься друзьям.
Вы стали большими и повзрослели,
Плывет ваш кораблик к другим берегам.
Я буду и в школу к вам прилетать,
Ну а сейчас, предлагаю поиграть.
В школе вам надо будет много трудиться,
Чтобы отлично и хорошо учиться.
Страницы: 1 | 2 | Весь текст
Сценарий праздника «Уплывает наш кораблик» — Лабиринт Знаний
Соловьева Надежда Ивановна – Воспитатель МДОУ Кубринский детский сад «Рябинка» с. Кубринск, Переславский район, Ярославская область
Дата поступления работы на конкурс: 02.07.2018г.
«Уплывает наш кораблик»
Сценарий выпускного утренника в детском саду
Цель: Доставить детям и их родителям эмоциональную радость в последний праздник в детском саду. Показать уровень подготовки детей, их творческие музыкальные и хореографические способности.
Задачи:
Создание эмоционально положительной атмосферы сотрудничества детского сада и семьи (совместные переживания радости и грусти, расставания, ощущения общего праздника).
Формирование у детей и родителей чувства благодарности сотрудникам детского сада.
Совершенствование музыкальных, вокальных, хореографических, исполнительских и поэтических способностей детей.
Воспитывать желание хорошо учится в школе. А также развивать и воспитывать в детях чуткость и сопереживание друг к другу.
Вед. Сколько гостей собралось в этом зале
Милых, любимых, знакомых, родных
Мы в неизведанный путь провожаем
Вдруг повзрослевших детей дорогих
На корабле под названием «Счастье»
В светлое завтра они уплывут
Преодолеют и шторм, и ненастья
Берег мечты непременно найдут.
А сейчас, встречайте будущих первоклассников.
Танец «Вальс с шарами»
1. Мы сегодня хотим на детсад наглядеться:
Уплывает кораблик дошкольного детства.
Расстаемся с игрушками и с манной кашей,
С группой, с залом, с подружками, с нянечкой нашей.
2. Покидаем мы стены любимого дома…
Все родное для нас, все до капли знакомо,
Воспитателей мы навсегда покидаем,
Малышовое детство свое оставляем.
3. Уплывает кораблик дошкольного детства,
Мы на садик любимый хотим наглядеться.
Будем в школе учиться, умнеть, подрастать,
Но друзей и детсад будем мы вспоминать.
4. Школа — это знаний страна,
И отсюда она не вида.
Давайте сядем в пароход
И отправимся в поход
По морям, по океанам
К разным островам и странам.
Песня «До свиданья, детский сад»
Вед. Ребята, сегодня утром нам в группу принесли письмо, на котором написано «Для выпускников». Давайте все вместе его прочитаем!
«Дорогие ребята! Поздравляю вас с большим праздником! Вы уже скоро будете школьниками, и я прошу вас о помощи. Пропал мой волшебный ключ от страны Знаний. Помогите мне найти его.
Сделать это будет непросто, на пути вам встретится немало трудностей, пройти их смогут только смелые и находчивые дети. Вы преодолеете моря и океаны, посетите загадочные и далекие острова.
Счастливого плаванья! Жду вас в своей стране. Королева Знаний».
Вед. Ребята, вы готовы отправиться в далекое путешествие на корабле, чтобы найти ключ от страны Знаний? Тогда в путь, наш парусник уже поднимает паруса («вплывает корабль»)
Звучит музыка.
Вед. А для этого нам нужен отважный капитан. А вот и он! Смотрите, ребята едет капитан, объездивший, видевший тысячи стран.
(встает у штурвала)
Вед. А указывать путь кораблю будет опытный боцман! (берет бинокль)
К морскому путешествию готовы?
Дети. Готовы!
Капитан: Настроенье каково?
Дети. Во!
Капитан. Один за всех…
Дети. И все за одного!
Капитан. Всем слушать мою команду. Экипаж, занять места на корабле. Отдать швартовы! В страну Знаний — полный вперед!
Боцман. Есть, полный вперед!
Шум моря, крики чаек.
Капитан: Всю планету обойдем –
Страну знаний мы найдем.
Боцман: Ждут вас в море чудеса!
Поднимайте паруса!
Вед: Страна Знаний всех вас ждет! Кораблю – полный вперед!
Слышны шум моря и крики чаек
Капитан: — Боцман, что там впереди?
Боцман: — Все спокойно, полный штиль!
Ребёнок: Ребята, вы слышите? Чайки кричат.
Над волнами моря стаей парят.
Ребёнок. Это добрая примета –
Значит остров близко где-то
Мальчик. Вольные птицы над морем летают,
может дорогу заветную знают?
Мальчик. Давайте за ними вслед поплывем
и остров знаний быстрее найдем!
Капитан: — за птицами полный вперед!
ТАНЦЕВАЛЬНАЯ КОМПОЗИЦИЯ «Чайки» (девочки)
Вед: Вот мы и на острове! Но он совсем не похож на страну ЗНАНИЙ.
Капитан:
Cценарий утренника Уплывает наш кораблик
Cценарий утренника УПЛЫВАЕТ НАШ КОРАБЛИК
Выход «Контраданс» (дети строят полукруг).
Ведущая:
— Сегодня праздник удивительный,Он не простой, а заключительный.Для всех, кто в школу собирается,
Весёлый праздник начинается!
1 ребенок:
— Скоро в школу! Скоро в школу! Распахнёт нам двери класс.
И звонком своим весёлым позовёт учиться нас.
2 ребенок:
— Мы войдём в наш класс просторный, чтоб читать, писать, считать,
И хорошие оценки на уроке получать.
3 ребенок:
— А потом на переменку прозвенит для нас звонок —
Пролетела переменка, впереди другой урок.
4 ребенок:
— До свиданья, мир игрушек, провожай своих ребят!
Мы прощаемся с тобою, наш любимый детский сад!
Песня «До свиданья, детский сад».
После исполнения песни дети садятся по двое.
5 ребенок:
— Там, где солнцем согреты корабли у причала стоят,Остров есть самый светлый.
Это остров – родной детский сад.
6 ребенок:
— До свиданья, детский сад, до свиданья!Школа – новый наш причал, остров знанья.Грустны клёны у оград в день прощанья.
До свиданья, детский сад, до свиданья!
7 ребенок:
— Мы столько лет приходили в этот радостный, сказочный дом.
Здесь нас учили, любили, окружили теплом.
8 ребенок:
— Вот наш корабль отплывает,Алый парус зовёт нас к мечте.И пусть никто не унывает –
Детский сад, мы вернёмся к тебе!
Танцевальная композиция с корабликами «Парус детства».
Ведущая:
— Пришла пора умнеть, серьёзнеть вам:Забудьте шалости, нытьё, капризы.Мы отплываем к Школьным островам,
Где ждут вас испытанья и сюрпризы.
9 ребенок:
— Мы знаем, нелегко нам будет первый год —Попробуй сходу скинь «малышкину» одёжку.Но школа ждёт, и потому – вперёд!
Там в дымке реет алый парусник надежды!
Ведущая: — Да, ребята, вы готовы к трудному плаванью к Школьным островам, но вы забыли попрощаться с игрушками.
Танец «Прощайте, игрушки».
Ведущая: — Вас пришли приветствовать наши маленькие юнги!
Выход малышей под песню «Ты морячка, я моряк».
1 малыш:
— Казалось бы, недавно вы были малышами
И шли из группы в группу за ручку вместе с мамой.
2 малыш:
— И вот сегодня в школу мы провожаем вас
И просим в плаванье прощальное скорее взять и нас.
3 малыш:
— Слышите, звенит звонок —Он зовёт вас на урок.Жаль нам с вами расставаться,
Но пришла пора прощаться.
4 ребёнок:
— Смело в школьный мир шагайте,
Детский сад не забывайте.
Дети передают загадочную бутылку ведущему и уходят.
Ведущий: — Море выбросило на берег эту загадочную бутылку. Что же там за секрет? Какая-то карта. А это загадки.
Загадки.
— Как называется корабельный колокол? (Рында)— Плещут волны на просторе, берегов не видно… (в море).— От страны своей вдали ходят в море… (корабли).— Полосатая рубашка называется… (тельняшка).— Нет тельняшки без полос, кто в тельняшке, тот … (матрос).
— Все моря и океан покорил наш … (капитан).
Ведущая:— А где же наш капитан?
Звучит «Жил отважный капитан…». Дети подпевают припев.
Капитан:— Благодарю за службу! К отплытию готовы?
Все: — Готовы!
Капитан:— Отдать швартовы! Отчаливаем.
Все: — Есть отдать швартовы!
Капитан:— Свистать всех наверх!
Ребенок:— Господин капитан, команда моряков готова к плаванью.
Капитан:-Вольно, команда, разойтись по местам! Хочу проверить готовность команды к большому путешествию.
— Выбери предметы для морского путешествия (штурвал, флаг, компас, швабра, якорь, канат и др).
— В большом походе важно правильно питаться, чтобы быть сильными и ловкими. Кто готовит пищу на корабле?
Дети:— Кок!
Капитан: — Как называется кухня на корабле?
Дети:— Камбуз.
Игра «Макароны по-флотски».
Дети наматывают веревки из тазика на вилку. Кто быстрее справится с задачей, то победил.
Капитан:— Команда готова к плаванью, поднять якорь, полный вперёд!
Все:— Есть полный вперёд!
Флэшмоб «На палубе матросы».
Ребёнок:
— История красивая о девочке одной:Жила у моря синего, где солнце и прибой.Где в небе чайки белые, песок и моря соль.
Жила девчонка бедная по имени Ассоль.
Сценка «Ассоль».
Звучит песня «Зурбаган» (Ассоль танцует с корзинкой).
Ассоль:— Вчера моя бабушка рассказала легенду про жемчужину семи морей.
1 мальчик: — Какая жемчужина?
2 мальчик:— Ты слышал о ней?
Все:— Расскажи скорее.
Ассоль:— Далеко-далеко, за семи морями, за семью ветрами есть таинственный остров. А на этом острове спрятана самая большая, самая красивая жемчужина. Жемчужина семи морей.
Девочка:— А она волшебная?
Ассоль: — Много отважных моряков пытались найти этот остров, чтобы достать жемчужину, ведь она приносит счастье и удачу.
3 мальчик:— Да нет никакой жемчужины!
Девочка:— А я думаю, что есть такая жемчужина.
Мальчик:— Я тоже верю.
Звучит «Сокровища Чёрного моря». Выскакивают вооружённые пираты.
Главарь:— Сокровища. Кто сказал «сокровища»? Где они? Где они?
Ведущая:— Кто это? Не поздоровались, требуют сокровищ.
Песня про пиратов.
Мы злобные пираты, и мы не виноваты.Что нас к себе златые сокровища манят.Ведь наша жизнь ужасна, коварна и опасна.
А если нет сокровищ, то ты и не пират.
Главарь:— Вот так вся жизнь проходит в поисках сокровищ.
Пират:— Бедные мы, бедные. Наш корабль потерпел крушение. Волга – глубокая река, чуть не утонули.
Ведущая:— А как вас зовут?
Главарь:— Я Джон – вырви глаз! Это Сильвер, это Коротышка. Нам бы согреться. Нет ли у вас рому? О, какая красивая бутылка.
Ведущая:— Нет, нет, нельзя трогать.
Пират:— Возьмите нас на борт, мы вам пригодимся. Мы вас научим танцевать «Танго». На абордаж!
Пиратское танго.
Убегают. Уносят бутылку с картой.
Капитан:— Поднять якорь! Полный вперёд! В погоню за пиратами. Вижу впереди остров.
Флэшмоб «Сарабарабу».
Капитан:— Кажется, шторм приближается. Слышите, как кричат чайки?
Танец «Чайки над волной».
Ведущая: — Слышите, звучат барабаны!
Выходят папуасы.
1 папуас:
— Громче бейте барабаны, пусть сильней звучит «там-там».
Племя славных папуасов из лесов выходит к вам.
2 папуас:
— Каждый воин и охотник,
Каждый ловок и силён.
3 папуас:— В джунглях мы все тропы знаем.
Все:— Африка – наш общий дом.
4 папуас:
— Если ждёт нас всех охота,Чтоб пришла удача к нам.
Есть у нас особый танец.
Все:— Мы покажем его вам.
Танец папуасов.
Ведущая:— Как вас зовут?
Папуас:— Тумбо-Юмбо.
Ведущая: — А нет ли у вас на острове жемчужины 7 морей?
Папуас:— Нет, нет. Надо искать её на дне морском.
Капитан:— Поднять якорь! Полный вперёд!
— Оглядим морской прибой мы подзорною трубой.Слева море, справа море, волны плещут на просторе.Шторм поднялся 9 баллов, только капитан бывалый.
Как увижу сильный вал, крепко я держу штурвал.
Ведущая:— Какие волны! Держитесь крепче, не то вас смоет волной. Ох, чует моё сердце: жди появления морского царя.
Над ширмой появляется Нептун.
Нептун:
— Гордых я морей властитель. Рыб, дельфинов повелитель.Мой дворец на дне морском весь усеян жемчугами.Повелитель всех морей, нет меня грозней, сильней.Я гоняю корабли, по волнам бегут они.Поднимаю в море шторм, когда чем-то я взбешён.
Ну, а это что такое? Кто нарушил мой покой?
Ассоль: — Не сердитесь, дедушка, мы ищем жемчужину семи морей, жемчужину знаний.
Нептун: — Ну, это меняет дело. А я было хотел вас утопить. А вы знаете, что на острова знаний могут попасть только те, кто хочет учиться? Лентяям и лодырям там места нет!
Ведущая: — А у нас нет лентяев.
Нептун: — Дайте мне скорей ответ, вы лентяйничали?
Все:— Нет.
Нептун:— А со спортом вы дружили? На гимнастику ходили?
Все:— Да.
Нептун:— И умеете считать?
Все: — Да.
Нептун:— И умеете читать?
Все: — Да.
Нептун:
— Буду вас я проверять.Знанья Острова под охраной Нептуна.Заданья дружно выполняйте,
Вот загадки отгадайте.
— Стайка дельфинов в море резвились:Три уплыли далеко, две нырнули глубоко.
Сколько дельфинов было всего?
— Над островом летели птицы:Акула, попугай, синица.А за ними пять мышей.
Сколько птиц? Ответь скорей.
— Раз пирату на обед забежал пират-сосед.За бочонок они сели и по пять селёдок съели.Кто считать, ребята, сможет?
Сколько съедено селёдок?
Ведущая: — А давайте устроим урок чтения. Ребята докажут, что знают алфавит. Сейчас вы услышите алфавит, но не простой, а шуточный.
Ребёнок:
— Любим мы сюрпризы и шутки, скороговорки и прибаутки.Пусть никого не удивит наш шутливый алфавит.А! Алфавит пройдём сначала!Б! Бригантина у причала.
В! Ветер волны подгоняет!Г! Горизонт зарёй встречает!Д! Для мечты открыты дали!Е! Если б мы туда попали…Ж! Жить без знаний жутко б было.З! Знанья – это наша сила!И! И тому пути открыты,К! Кто подружит с алфавитом.Л! Лебедь. Лев. Лошадка. Лама.М! Море! Мир! Мимоза! Мама!Н! Небо. Ночь.
Важно
Нева! Низина!.О! Осень. Облако. Осина!П! Пена. Плаванье. Полёт.Р! Руль. Романтика! Рекорд.С! Солнце. Свет. Скамейка. Сад.Т! Табуретка. Тень. Театр.У Утка. Удочка. Удод.Ф! Флюгер. Флаг. Фрегатный флот.Х. Хрюшка. Хлеб. Хорёк. Халат.Ц! Цапля цапает цыплят.Ч! Человек. Чудак! Чернила.
Ш! Шоколад. Шиповник. Шило.Щ! Щука. Щепка. Щи. Пещера.Э! Этикет. Эпоха. Эра!Ю. Юнга.. Юг. Юла. Юннат.
Я! Ясли-сад для всех ребят.
Нептун:— Ай, молодцы-грамотеи. Дочь моя, русалочка морская, на свет белый вызываю. Поскорее появись, жемчугами поделись!
Танец с жемчужными раковинами.
Нептун:
— Вот приходит час прощаний, не люблю я расставаний.Но пора в пучину мне, заждались меня на дне.Встречи с вами не забуду, если только жив я буду,
Садик ваш я навещу и в Самаре погощу.
Ведущая:
— Спасибо Вам, Царь всех морей,Нептун – хранитель кораблей.На остров знаний отправляй, удачи в море пожелай,
А за жемчужины спасибо, будем их хранить ретиво.
Капитан: — Необъятна даль морская, остров в море замечаю. Добраться сюда было очень не просто: то папуасы, пираты, то морские обитатели. Да это же остров смеха и дружбы, здесь всем-всем веселиться нужно.
Игры и танцы:
- Веселые оркестры.
- Как кричит крокодил.
- Танец «Часики».
- «Выпускная катавасия».
Звучит торжественная музыка. Выходят родители в мантиях и академических шапочках. Магистры наук. В руках глобус, книга, треугольник, портфель, букварь.
— Приветствуем вас, будущие первоклассники.Вы находитесь в акватории Школьных островов.Я Главный Магистр всех школьных наук.Школьникам я главный друг.Школьные классы открыты для вас, ждёт у порога учитель.Слушайте, дети, с собой в первый класс вы наши возьмите советы.В школе порой будет вам нелегко, это не просто – учиться.
Вежливость ваша, старанье, добро вам, как всегда, пригодится.Дружба поможет вам на пути, выручит труд кропотливый.Будьте хорошими просто людьми, всем вам дороги счастливой.Много трудностей ждёт на вашем пути, но уверены мы, что вы их преодолеете.(Показывает 3-х литровую банку.) Вот сколько пасты и чернил вы испишите в школе.(Показывает тазик.
) А вот сколько слёз прольёте вы и ваши родители за время учёбы.
А это ваши отметки. Выбирайте.
Аттракцион «Сказки в тазиках».
Ведущая: — А сейчас торжественная клятва. Клянусь не падать духом и не унывать!
Дети: — Клянемся, клянемся, клянемся.
Ведущая:— Перед порогом знаний не отступать!
Дети: — Клянемся, клянемся, клянемся.
— Мы все клянёмся вам, что так учиться будем, чтоб все о нас узнали. Наконец.
Чтоб слышали такое вы повсюду: дошкольник 323 детсада – значит молодец.
Ведущая:
— Вы просто молодцы, ребята, я очень рада за вас.
Давайте же станцуем напоследок чудесный медленный вальс.
Ребенок:
— Мы вальс расставанья станцуем для вас и в танце своём повзрослеем сейчас.Смотрите, мальчишки у нас кавалеры, а девочки – дамы. Какие манеры!Как жалко, что вальс в этом зале – прощальный.
Он нежный, воздушный и очень печальный.
Медленный вальс.
Дети выстраиваются полукругом с букетами.
1 ребенок:
— А сейчас сказать нам надо, как мы все признательны
Всем работникам детсада, нашим воспитателям.
2 ребенок:
— Спасибо нашей медсестре, что не страшны простуды нам,
Что на кого ни посмотри, все как один – богатыри.
3 ребенок:
— Для всех, кто нас оберегал и доброму учил,Кто нам бельё всегда стирал и пол усердно мыл,Кто нам игрушки покупал и песни с нами пел,
Мы знаем, что у вас в саду ещё много-много дел.
4 ребенок:
— Наш бухгалтер самый славный, наш бухгалтер самый главный.Даже если весь в отчёте, этот труд у нас в почёте.Нет бухгалтеров в России лучше наших и красивей.
Вот пойду и расцелую бухгалтерию родную.
5 ребенок:
— У заведующей заботы всех других важней забот.Как приходит на работу, так пошёл круговорот:Заболела в группе няня, нужно кем-то заменить.А энергии не стало — в Госэнерго позвонить.Записать детишек новых, педагогов похвалить,И, конечно же, обновы к утренникам закупить.И спасибо ей большое всем нам хочется сказать.
Ах, Светлана Михайловна, в школе нам вас будет не хватать.
6 ребенок:
— Споём вам песню на прощанье нашу, и пусть у взрослых заблестят глаза.Мы знаем, песня тронет вашу душу, ведь уплывает наш кораблик навсегда.Ведущие: В добрый путь. В добрый час, ребятишки, В саамы светлый удачливый час.Пусть из каждой прочитанной книжки льётся ясное солнце для вас.
Много дел хороших ждёт вас впереди. Мы вам всем желаем доброго пути.
Песня «Уплывает наш кораблик».
Вручение дипломов.
Уплывает наш кораблик
Ведущая1.:
Время летит и его не вернуть, стали большими ребята! Мы отправляем сегодня их в путь, простятся они с детским садом! Ведущая 2
И музыка вихрем врывается в зал, зачем говорить много слов?
Пусть будут улыбки на лицах сиять, приветствуем выпускников!
Дети парами под музыку входят, делают перестроения, становятся в полукруг.
1 Реб. Дошкольное детство пора золотая,
Счастливых деньков хоровод.
Как жаль, что быстро они пролетают,
И вот уже школа нас ждет.
2 реб. Как весело, дружно мы в садике жили,
Играли все дни напролет,
Смеялись ,и пели. И крепко дружили,
И вот уже школа нас ждет.
3 реб. Для Деда мороза стихи мы читали,
Когда приходил Новый год.
Весною мы птиц перелетных встречали,
И вот уже школа нас ждет.
4 реб. Дошкольное детство умчалось куда-то.
И время умчалось куда то.
Смотри-те как выросли наши ребята,
И вот уже школа нас ждет!
Исполняют песню» Мы теперь ученики».
Праздник для нас очень важный сегодня –
День выпускной настает.
Жаль, что уходим из детского сада,
Но осенью школа нас ждет.
5 ребенок: Не простые мы детишки,
Мы – выпускники!
Непоседы, шалунишки,
Ох, как быстро подросли!
6 ребенок:В детский сад мы все ходили
Много лет подряд,
И сегодня провожает
В школу он ребят!
7 ребенок:И сегодня, в день прощальный,
Мы не станем унывать,
Детский сад мы долго будем
Добрым словом вспоминать!
« До свиданья детский сад»( Называть теперь нас будут первоклашки).
Реб. Дошкольное детство – большая страна,
В волшебных морях затерялась она.
На карте её не отыскать,
Хотят все ребята в страну ту попасть.
Вед. А Давайте прямо сейчас отправимся в плавание по островам нашего детства.
Дети. Давайте.
Реб. Среди книжных героев бытует молва ,
Что будто бы где -то живут острова,
Названия которых совсем неизвестны,
Вот там бы друзья побывать интересно.
Вед. Вы хотите побывать на островах детства?
Дети. Да.
Реб. Это слова настоящих мечтателей!
На те острова попадем обязательно.
А где же ребята наш капитан, Объездивши тысячи разных стран?
Звучит песня, выходит капитан.
Капитан- ребенок. Слышу шум, веселье, пенье.
Радостное настроенье.
Море синее нас ждет.
По местам полный вперед.
Танец « Белые кораблики».
Капитан..Вот по курсу островок.
Он не низок, не высок.
Там на острове игрушки,
Куклы, мишки, погремушки…
Интересно, остров чей?
1 Ведущая: Это остров малышей!
Причалим? Вспомним, какими мы были малышами?
дети младшей группы:
1. Поздравляют малыши
Вас сегодня от души!
В первый класс идите смело,
Впереди большое дело!
2. Вы уже совсем большие,