День Святого Валентина для старшеклассников. Сценарий со сценками
Такой сценарий Дня Святого Валентина для старшеклассников можно взять за основу праздника в любом подростковом коллективе. Главная его составляющая — это сценки на тему любви, разыгранные самими старшеклассниками, сюжет и произведение — на их выбор: сказка, миф, классика.
Такой праздник День Святого Валентина дает возможность не только поговорить о теме любви, которая их сильно интересует, но и самим побывать в роли греческих богов, в жизни которых, согласно мифам, кипели нешуточные страсти, а также других сказочных или литературных персонажей, готовых ради любви на поступки и даже подвиги.
Сценарий со сценками для старшеклассников
Данный вариант программы проведения Дня святого Валентина у старшеклассников предполагает, что в одну большую постановку будут сведены сразу несколько театрализованных эпизодов: каждый класс ставит и разыгрывает одну или несколько сценок, связанных с темой любви. За основу берутся любые литературные жанры – сказка, легенда, мифы, сюжеты особенно знаменитых романов и даже кинофильмов.
Обязательное условие (для удобства ведущих) — это заранее сообщенная тема инсценировки, поскольку ведущим нужно приготовить подводки и связки к каждому театральному отрывку. Что касается состава ведущих, то логичнее, если их будет двое – юноша и девушка.
Программа содержит в себе несколько возможных вариантов для постановок, подводки и связки между ними.
Обратите внимание
Также советуем ведущим заранее осведомиться о необходимом для каждой постановки реквизите: нужно так скомпоновать его на сцене и за импровизированными кулисами, чтобы между сценками проходило минимальное количество времени, и не было никаких заминок.
В зале гаснет свет. Фоном звучит греческая музыка выходят ведущие.
Ведущая: Как символично, что праздник, посвященный всем влюбленным, начинается с греческой музыки. Сразу вспоминаются греческие мифы о силе, коварстве и, конечно же, любви.
Ведущий: Да и в наши дни женщину, вызывающую восторг, трепет и влюбленность сравнивают с богиней. А раз так, пусть боги первыми откроют нам свою любовную историю.
Ведущая: Давайте мысленно перенесемся в цветущую Аркадию, где обитает добрый и счастливый народ греки. В их краях тепло и изобильно: круглый год зреют сладкие финики, щедрые оливы приносят свой благословенный урожай, а солнце позволяет аркадцам не заботиться об основательных жилищах, которые укрывали бы их от непогоды и холодов.
Ведущий: Великие греческие боги с любовью взирают на этот райский уголок. Им милы добродушные и нежные аркадцы, которые выбрали для себя одно из самых прекрасных занятий – они разводят и пестуют тонкорунных овец. Тончайшая шерсть идет богам на туники и плащи! А молоко, сыр и творог, полученный от овец, они жалуют людям!
Театрализованное вступление ко Дню Святого Валентина.
(По мотивам мифа «Дафнис и Хлоя»)
Действующие лица:
бог Зевс
богиня Гера
бог подземного царства Плутон
бог искусства Аполлон
Дафнис
Хлоя
Вдова.
Сцена оформлена как тронный зал, который украшен колоннами, драпировками, стоят несколько красивых кресел. В центре – стул, оформленный под трон Зевса.
Зевс: Как безоблачна и безмятежна жизнь наших подопечных – аркадцев! Хвала нам, богам! Мы даем сим людям, по натуре жалким и слабым, волею своею жизнь долгую и спокойную!
Плутон (в сторону): Старый дурак! Думает, что всесилен, и что в состоянии управлять жалкими душонками людишек! (Зевсу) Друг мой, ты могуч, спору нет. Но, к сожалению, не все тебе подвластно средь аркадцев. Есть, есть в их умах и сердцах такие уголки…
Важно
Зевс: Смеешь ты перечить?! Зачем ты, брат Плутон, наводишь тень на сих безропотных созданий? Они послушны мне!
Плутон: Они тебе послушны! Не то хотел сказать я!
Гера: Мой повелитель, не гневайся! Плутон имел в виду, наверно, одно чуднОе свойство человеков, которое не подвластно даже им самим, не то, что богу!
Зевс: Что значит «не то, что богу»? Вас что ли стукнуть пару раз моим скипетром, чтоб не мололи чепухи вы? Какое еще чувство аркадцы могут скрывать в своих наивных и простых сердцах?
Аполлон: О, повелитель, дай мне сказать! Издревле я замечалне за аркадцами да и другими, что в жизни их есть странные сближенья: мужчина, вдруг увидев женщину какую-то, одну-единственную среди сотен! Вдруг воспылает к ней он страстью нежной. Она одна ему вдруг надобна бывает, и ищет он ее в толпе глазами, и жаждет близости ее чрезмерной! Среди людей зовется то «ЛЮБОВЬЮ». И ради сей любви они готовы безумства разные творить и даже на подвиги великие способны!
Гера (мечтательно): Да, я как-то наблюдала столь трогательные встречи и лобзанья, так нежно люди тянутся друг к другу, что на мгновение я пожалела, что так высок мой дом и что обречена я на Олимпе жить без любви …
Зевс: Уймись, несчастная! Я не в настроении твои смешные мысли слушать здесь! Не нравится мне весь этот бред! Плутон, тебе приказываю я найти мне тех, в чьих сердцах зреет в этот миг преступная любовь! О! Я сумею покарать ничтожных! Одних я накажу, другим же неповадно будет о разных там любовях размышлять! Пускай пасут овец и варят сыр – в этом их предназначенье!
Плутон (с ехидной ухмылкой): Со всем моим рвеньем, повелитель! Есть на примете у меня одна такая парочка (чуть тише) «баранов»!
Аполлон: Прошу одуматься вас, Зевс Всемогущий! Любовью дышит человечий мир! Они ее заложники и дети. Вся жизнь их для любви вертИтся! …
Зевс: Молчать! Здесь миром я верчу!
(Боги удаляются под музыку на греческий мотив. На сцене появляются декорации зеленых кустов, ручья, развесистого дерева. Выходит Дафнис. Он может быть одет в легкую белую тогу или во что-то, имитирующее овечью шкуру).
Совет
Дафнис: Я обыкновенный пастушок, и мне доселе неведомы печали были. Жил я просто и спокойно: овечек пас, ел сыр и вкусные оливки.
Досугом было мне простое музицирование на свирели и размышления, когда взойдет луна.
Но вот ЕЁ увидел я! И что же? Весь мой покой ушел, как ни бывало! Томлюсь и даже плачу я украдкой! Как будто от мужчины у меня остался только внешний облик, а сам я девушкой нежнейшей стал! О, горе мне!
Аполлон (возникает перед героем из-за дерева): Не бойся меня, человек! Я знаю, что томит тебя и хочу помочь!
Дафнис: Ты бог?
Аполлон: Он самый, но я не страшен, как Плутон, который по повеленью Зевса хочет наказать тебя за верную любовь. Но мы с тобой предпримем нечто, чтоб спасти любовь твою. Не бойся!
(Уходят за кулисы. Далее возможен вариант немой сцены)
Действие 1. Над ручьем задумчиво сидит вдова, вся в темных одеждах. К ней подкрадывается Плутон и что-то шепчет на ухо. В это время по заднему краю сцены проходят влюбленные друг в друга Дафнис и Хлоя. Они изображают оживленную беседу, смех, легкие поцелуи. Вдова недобро глядит на героев. Плутон удаляется.
Действие 2.
Принаряженная вдова, науськанная Плутоном, встречает Дафниса, когда тот пасет своих овец, и начинает проявлять откровенные знаки внимания: дарит подарки, восторгается его внешностью, гладит по волосам.
Она в открытую соблазняет его восточным танцем, и, когда на сцене появляется юная Хлоя, Дафнис уже не замечает всех ее попыток с ним заговорить. На заднем плане Плутон с дьявольской усмешкой потирает руки.
Действие 3.
Обратите внимание
Хлоя в слезах убегает, а вдова увлекает Дафниса в кусты, обнимая его и даже пытаясь снять с него одежду, Но тут Дафнис вдруг останавливается, отталкивает соблазнительницу, хватается сокрушенно за голову и с криками: «Хлоя!» — убегает за кулисы. Вдова кричит ему в след проклятия. Вдова крутит у виска, разводит руками и подходит к Плутону, вместе они что-то жестикулируя и выражая досаду, тоже уходят за кулисы.
(Вновь появляются очень печальный Дафнис и Аполлон).
Дафнис: Зачем не уберег меня от этой омерзительной ошибки, Аполлон? Зачем позволил мне оттолкнуть Хлою и поддаться на низкую лесть этой коварной женщины?!
Аполлон: Друг мой, ты должен был совершить эту ошибку. У вас, людей, она зовется опытом. К тому же, теперь ты сам сможешь оценить, как прекрасна и чиста твоя Хлоя, как искренни ее любовь и доброе отношение к тебе.
Дафнис: Да и я Хлою люблю истинной любовью. Но, Аполлон, как после такого срама я смогу показаться ей на глаза? А также эта женщина сказала мне, что я не в состоянии сделать девушку счастливой.
Аполлон: Забудь, она сказала эти подлые слова лишь для того, чтоб оскорбить тебя, унизить. Хотя она и сама прекрасно знает, как ловок и силен мужчина, когда он любит женщину. Как нежен может быть он с ней, как мудр. Нам, богам, озябшим на Олимпе, лишь мечтать остается о таком счастье. И не об этом думай ты теперь!
Дафнис:Да, да! Ведь Хлою я обидел своим отвратительным пренебреженьем. Глупый! Я подумал, что вот женщина, которая сама, без лишних уговоров согласна мне всю отдать любовь, заботу, ласку! Вот осел!
Аполлон: Конечно, ты … слегка погорячился! Но есть тебе в моих глазах большое оправданье – ты слишком молод! Ты еще не знаешь, что есть женщины, которые не ждут горенья божественного в груди, не ждут любви сердечной! А жаждут только развлечений! Поэтому скорее ты иди к своей прекрасной Хлое и без прощения её не возвращайся!
(Декорации на сцене меняются на первоначальные – тронный зал на Олимпе. Зевс сидит в одиночестве, но в глубине сцены стоит Аполлон).
Зевс: Н-да, как интересен мир людей … они такие слабенькие, они не могут даже своею жизнью управлять, а вот, гляди-ка! Любовью их сердца полны. И даже происки всесильного Плутона не могут разлучить их меж собою …
Важно
Аполлон: Как мудр ты, бог мой! Стоит поучиться у этих слабых существ столь сильным чувствам! (обращаясь в зал) Не бойтесь ошибаться, люди! Ищите дружбу и любовь! Не верьте, что чувства – только ширма, и нет за нею ничего. Уверен, что каждый здесь влюблен или хотя бы ищет привязанности нежной! Пусть иногда встречаются «плутоны» и такие вдовы в нашей жизни! Они лишь помогают найти нам настоящую подругу иль друга!
(Под музыку «Сиртаки» проходит процессия, во главе которой наряженные женихом и невестой Дафнис и Хлоя. Толпа пляшет, поздравляет молодоженов, осыпает их лепестками и зерном. Вместе со свадебным шествием со сцены удаляются и Зевс с Аполлоном).
(далее в сценарии со сценками подводка к следующей постановке )
Подводка к сказке Андерсена «Русалочка»
Выходят ведущие
Ведущий: Любовь не знает границ, она царит на небесах и на Земле, без нее невозможно счастье, да и сама жизнь.
Ведущая: Все правильно, только мы забыли упомянуть, что любовь овладевает умами и сердцами даже жителей подводного царства.
Ведущий: Смотрим историю наивной и прекрасной девочки, готовой отдать за любовь самое дорогое, что у нее есть.
Подводка к пластической сценке «Незабудка»
(Выходят ведущие под отрывок из советской песни «Незабудка» в исполнении И. Суручану «Незабудка, незабудка, иногда одна минутка, иногда одна минутка, иногда одна минутка значит больше чем года…»)
Ведущая: Да, иногда за одну минуту можно влюбиться на всю жизнь.
Ведущий: А можно все потерять или умереть ради мгновения счастья, как например, в истории про Незабудку.
Ведущая: Да, я помню это очень трагическая история. Как юноша доставал своей возлюбленной понравившиеся ей неведомые цветочки небесного цвета, но, едва передав заветный букетик, оступился и угодил в трясину…
Ведущий: И любимая его не спасла..
Ведущая: Нет, не смогла. Любимый лишь успел произнести ей на прощание: «Не забудь!»
Ведущий: И девушка не забыла, она стала легким голубым облачком, которое всегда парит над местом, где исчез ее возлюбленный.
Совет
Ведущая: Но мы практически рассказали всю историю, что теперь будут говорить герои следующей постановки?
Ведущий: А они и не будут говорить, они покажут ее посредством музыки и танца.
Танец «Незабудка»
(далее следует подводка к следующей постановке)
Варианты для сценок.
Ведущая: Какая красивая, но, увы, печальная легенда!
Ведущий: Зато как поэтично! И, между прочим, говорят, что счастливой любви не бывает! Ей обязательно что-нибудь да помешает!
Ведущая: А, по-моему, это несчастной любви не бывает! Ведь это такое счастье – любить и быть любимой!
Ведущий: Ну, тогда, я думаю, все с большим удовольствием посмотрят очередную постановку, в которой есть место и искренней любви, и светлой печали, и препятствиям, и преодолениям!
Варианты для инсценировок сценок старшеклассниками:
— Роман Пушкина «Евгений Онегин»,
— Кинофильм «Унесенные ветром»,
— Русская народная сказка «Царевна-лягушка».
— Легенда, основанная на народном сказании об Ивушке.
(Содержание легенды «Ивушка» В одной из деревень давным-давно жила девушка. Как водится, она была и умница, и красавица. Немало родовитых да именитых женихов подсылали к ней своих сватов. Но она не торопилась. К тому же, очень ей был по нраву местный то ли охотник, то ли лесник.
Но человек этот никакого внимания на нашу красавицу не обращал. Год мучилась девушка, два, а потом пошла к деревенской ведунье-колдунье и все ей рассказала. Старая ведьма так рассудила – не видать красавице этого мужчины, поскольку в любовь он совсем не верит.
Тогда девушка попросила превратить ее в дерево, которое стояло бы на берегу речки напротив дома охотника. Так и случилось. А охотник тот приметил на противоположном берегу дерево небывалой красоты. Стал к нему частенько похаживать, потому что под его сенью он чувствовал необыкновенное успокоение и радость.
Решила тогда ведунья открыть ему секрет, что дерево это по ночам плачет, слезы его прямо в воду капают. А поутру слезы просыхают, и по ветру развиваются пушистые длинные сережки ивы, словно девичьи косы. Смекнул охотник, что дело нечисто, да и «припер бабку к стенке. Конечно, ведьма все ему рассказала и со страху пообещала расколдовать красавицу.
И вот на следующее утро, когда охотник вновь побрел к заветному дереву, он увидел стройную и высокую девушку нежнейшей красоты. И, конечно, вся их история кончилась свадьбой).
Выходят ведущие.
Обратите внимание
Ведущая: Как жизнеутверждающе у нас получилось: финалом истории, с которой мы начали ваш вечер и которой закончили, является свадьба!
Ведущий: Да, большинство сказок заканчиваются свадьбой, а мы хотим пожелать всем присутствующим в первую очередь обязательно встретить свою любовь
Ведущая: И пусть венцом вашей любовной истории станет красивая свадьба и счастливая долгая жизнь вместе
Ведущий: И пусть в вашей жизни будет все наоборот и со свадьбы начнется сказка!
Автор Юлия Кулешова
Специально для сайта https://serpantinidey.ru/
ПОХОЖИЕ СТАТЬИ:
Конкурсы на День Святого Валентина. Экспресс-вечеринка.
Застольные кричалки к Дню Святого Валентина
История праздника День Святого Валентина.
День влюбленных в стиле фильма «Сумерки». Молодежная вечеринка.
Сценарий Дня Святого Валентина. Универсальный вариант
Игровая программа ко Дню Святого Валентина «Клуб влюбленных сердец»
День святого Валентина — Сценарии и мероприятия
День Святого Валентина 9а
Звучит фонограмма ? На фоне музыки:
Ведущий —Праздник в середине февраля, Любовью согревающей в морозы. Приходит в дом со звоном хрусталя, Неся в руках раскрывшиеся розы. Идет по свету нежный Валентин, Влюбленные его дыханье слышат. Он в этот день над миром господин, Пусть и твоя душа любовью дышит.
Ведущий : Добрый вечер! Наш сегодняшний вечер посвящен празднику Дню Святого Валентина, дню всех влюбленных.
В этот день по старинной традиции все молодые люди, юноши и девушки, могут, не таясь, признаться в любви, послав своему любимому или любимой открытку, украшенную алыми сердцами или какой-либо подарок, имеющий форму сердца, или же красный тюльпан. По персидской легенде красный тюльпан вырос от слез влюбленных и стал неувядающим символом любви.
Дарят в этот день еще и сердечки, их называют валентинками. По древнеримской легенде: Этот праздник связан с трогательной и печальной историей. В III веке н.э. римский император Клавдий II издал указ, запрещающий людям жениться, пока они находились на службе. А служба длилась целых 25 лет.
Он считал, что брак удерживает мужчин дома, а их предназначение — быть хорошими солдатами и сражаться за Рим. Но нашёлся человек, который, несмотря на жестокий запрет, втайне освящал союзы влюблённых. Молодого христианского священника звали Валентин.
Ведущий — Обнаружив эти «антигосударственные» женитьбы, император повелел заключить нарушителя в тюрьму, а затем казнить. Находясь в тюрьме, Валентин увидел дочку тюремщика. Юлию — красивую, умную, но слепую от рождения девушку. Ожидая казни в одной из римских тюрем Валентин исцелил её чудесным образом от слепоты.
Молодые люди полюбили друг друга. Перед казнью, 14 февраля 270 года, он послал девушке краткую прощальную записку с подписью: «От Валентина», которая впоследствии стала означать вечную привязанность и верность. Дата казни совпала с римским торжеством в честь богини любви Юноны.
А дата смерти священника, обручавшего влюблённых, несмотря на суровые препятствия, и не увидевшего своего счастья, навеки осталась в памяти людей. Прах его погребён в церкви Святого Праксидиса в Риме.
Ведущий: Да, красивая легенда, не правда ли? Это напоминает и другую похожую легенду о Ромео и Джульетте. Как сладки любовные утехи. Не играйте в эти игры дети. Полюбил Ромео, сын Монтекки, Дочь врага — Джульетту Капулетти. Юноша отдал Джульетте сердце, И она взяла его со страхом Тайну сохранил старик Лоренцо,
Их, соединив законным браком.
А какие же сегодняшние Джульетты и Ромео? Об этом мы сейчас узнаем!
Ведущиий –Ребята, а вы все верите в любовь? Поднимите руки, кто не верит в любовь. А хотите мы вам докажем, что вы так же любите и можете любить! Ответьте на мои вопросы. Поднимите руки кто:
— Вы любите своих родителей?
— кошку, собаку?
— мультфильмы?
— кто любит кушать? Поднимите руку
-кто любит поспать? Поднимите две руки
— кто любит смотреть телевизор и есть шоколад?
Вот видите, все пришли по адресу.
Ведущий : Что за сокровище заключено в этом слове любовь?
На протяжении столетий поэты, писатели, искали ответ на извечный вопрос: «Что такое любовь?»
Известно мудрецам:
Любовь не выбираешь сам.
На небесах за нас решают
И нам любимых выбирают.
Мне верный ангел подсказал,
Что ты мой тайный идеал.
Я люблю тебя. Не веришь?
Хочешь, докажу?
Хочешь, на луне далёкой
Тополь посажу?
Хочешь, звездочку достану?
Хочешь, утону?
Я люблю тебя! Не веришь?
Все равно люблю!
Зимы холодное дыханье
Я слышу за своей спиной.
Всё от того, что далеко ты,
Что не со мной…
И рано утром просыпаясь,
И не успев открыть глаза,
От мысли о тебе сжимаюсь,
Как плюща дикого лоза.
Моя любовь к тебе, как мир большая.
Она как космос без конца и края!
Я не могу держать её в секрете…
Люблю тебя я больше всех на свете!
Я так люблю смотреть в твои глаза.
Взгляд их так нежен и опасен.
То радостный он, то смущенный иногда,
То вдруг суров, но так прекрасен!
Ведущий — А давайте сегодня на нашем празднике попробуем ответить на этот непростой вопрос! Что же такое любовь? А помогут нам в этом все сидящие в зале ребята и конечно же главные участники нашей конкурсной программы.
И мы приглашаю на сцену пары 9а, 9б, 10а, 11 классов.
Ведущий – Здравствуйте, уважаемые участники! Как настроение? Хотите немного отдохнуть и поиграть? А заодно попытаться узнать, что же такое любовь, в конце концов.
Прошу пары занять свои места.
Ведущий: Любви все возрасты покорны.
Поэт великий так сказал,
и этой истины пока что,
Ещё никто не отвергал.
Уважаемые участники! Сейчас, в качестве небольшой разминки, предлагаю парам поучаствовать в небольшом конкурсе. Конкурс называется: Назови пару! Я раздам парам карточки, на которых написаны только женские имена. Ваша задача- назвать соответствующее мужское имя!
Конкурс 1- разминка:
«НАЗОВИ ПАРУ». Ромео — … (Джульетта) Мастер — … (Маргарита) Кай — … (Герда) Принцесса Диана — … (принц Чарльз) Тарзан — … (Наташа Королёва) Пьеро — … (Мальвина) Леонид Агутин — … (Анжелика Варум) Руслан — … (Людмила) Евгений Онегин — … (Татьяна) Марк Антоний — … (Клеопатра)
Максим Галкин — … (Алла Пугачёва)
Отелло — … (Дездемона)
Молодцы! Как быстро справились наши участники с первым заданием!
Ведущий:
Высоким чувством окрылённый когда-то в давние года,
Придумал кто-то день влюблённых, никак не ведая тогда,
Что станет этот день любимым, желанным праздником в году.
Что Днём Святого Валентина его с почтеньем назовут.
Улыбки и цветы повсюду, в любви признанья вновь и вновь…
Так пусть для всех свершится чудо — пусть миром правит лишь любовь!
Ведущий – В день Святого Валентина влюблённые дарят друг другу красивые валентинки, шоколад, цветы, а так же могут пригласит понравившуюся девочку или мальчика на свидание.
Могу сказать, что непростая это штука пригласить кого то на свидание.
Ведущий – А что был печальный опыт?
Ведущий – Даже вспомнить страшно! До сих пор стыдно! А давайте сегодня на нашем вечере посмотрим насколько артистичны и убедительны наши участники и приглашаем всех поучаствовать в конкурсе: пригласи на свидание.
Конкурс 2 – приглашение
Девочки становятся по одну сторону зала, мальчики по другую. Получают задания на карточках: пригласить партнера
1- на балет,
2- в кино,
3- на дискотеку,
4- в цирк,
(Без подготовки)
Ведущий – Хорошо! На свидание пригласили! В цирк! Или в зоопарк сходили! На макаку в клетке посмотрели! Так романтично! Просто ужас! Нет, мне бы уж лучше уж какой-нибудь подарок. Хочу подарок, хочу большой подарок, хочу сейчас и очень большой подарок.
Ведущий – Хорошо, хорошо! Успокойся! Будет тебе сейчас подарок! Ребята, а какой главный подарок на День Святого Валентина? Конечно, валентинки! И мы приглашаем пары поучаствовать в конкурсе Валентинка
Конкурс 4 – Вырезать изображение сердца.
Каждой паре выдаётся лист ватмана, на котором изображено сердце. Участникам надо взять ножницы- девушки одно кольцо в правую руку юноши- второе кольцо, тоже в правую руку. А теперь попытайтесь общими усилиями вырезать изображение сердца. Как только ваше «сердце» будет готово, вы поднимаете его вверх, что бы всем было видно. (Оценивается кто быстрее)
Ведущий – Дааа! Странный какой-то праздник! На свидание пригласили, подарок подарили! Вроде праздник всех влюблённых! А где же красивые слова о любви! А где же музыка и фанфары? А где звёздочки в глазах?
Ведущий – Какие звёздочки?
Ведущий – А это, когда на дискотеке шар под потолком крутится, а вокруг звёздочки мигают и сверкают. А ты танцуешь в полной темноте под хорошую песню! Мечта!!!
Ведущий – Хорошо! Будет тебе дискотека! Вот только звёздочек не обещаю! И я приглашаю пары принять участие в конкурсе- что б он лопнул!
Конкурс-Чтоб он лопнул!
ВажноВажно
Ведущий раздает парам надутые воздушные шары. – Пожалуйста, поместите шар между собой и танцуйте так, не давая шару упасть. Прикасаться к шару рукой нельзя! Удерживайте корпусом. Затем лбами, шеей. Как только музыка остановиться вы должны лопнуть шарик, не дотрагиваясь до него!
[/su_box]
Кто первый лопнул шарик, тот победил.
Ведущий – Экстремальный какой-то танец у нас получился! Я, пожалуй, на дискотеку не пойду! А то живой домой не вернусь! И всё равно, я не понимаю, что же такое любовь?
Ведущий – Да, я сама не знаю ответа на этот извечный вопрос! Может наши участники помогут ответить на это вопрос. И мы приглашаем наши пары поучаствовать в конкурсе стихов о любви. Каждая пара должна была приготовить красивое стихотворение о любви. И мы приглашаем на сцену пару 11а класс, 10а, 9а, 9б класса.
(Учащиеся читают стихи на фоне видео)
Ведущий – Ваууу! Как красиво! Я сейчас заплачу!!! И всё-таки, не понимаю, что такое любовь?
Ведущий – Господи, что ж ты бестолковая такая! Я в полной растерянности! Я думаю наши участники помогут ответить на это вопрос. А для тебя последняя попытка разобраться в этой проблеме! И я приглашаю участников принять участие в последнем конкурсе – составь предложение! Командам раздают буквы, они составляют короткие предложения:
Любовь – жизнь
Любовь – вечность
Любовь – счастье
Любовь – уважение
(У вас 1 минута)
Ведущий – А пока наши участники составляют предложения, я предлагаю нашим зрителям поучаствовать небольшом конкурсе: закончите предложения!
Конкурс 6 – закончи стихотворение
Ведущий : Ну что ж, любви вы знаете повадки, И с ней знакомы, видно, вы уже! Я загадаю вам, друзья, загадки, Узнаем, у кого она — в душе! 1. Бывают дни, когда печально, И ничего совсем не хочется. Конечно, это не случайно, Когда терзает… /одиночество/. 2. Он в любви всегда бывает, Сладкий вкус свой не теряет: Слаще груш и маракуй — Лишь взаимный… /поцелуй/. 3.
Что при встрече наступает, Когда сердце вылетает Сквозь пиджак иль платье?.. Влюблённые… /объятья/. 4. Залог любви — пусть всякий знает, Кто это чувство испытает. Ведь отношений крепость Лишь сохранит вам… /верность/. 5. Пока любовь не зародилась, Но сердце ярко заискрилось, Одна такая стадия Зовётся, как… /симпатия/. 6.
Когда весь мир — в одном дыхании, И как огонь, пылает кровь, Пришла она, как наказанье,
Как дар — великая… /любовь/!
Участники показывают и зачитывают свои предложения.
Ведущий – Ваши предложения абсолютно правильные! Вы молодцы! Надеюсь, ты моя, дорогая, поняла, что же такое любовь? Иначе мы здесь до вечера просидим, объясняя тебе.
Наша конкурсная программа подошла к концу и я прошу наше уважаемое жюри подвести итоги!
Красивый клип!!!
Слово жюри.
Под конец
Ведущий.
Ангелы зовут это небесной отрадой, Черти — адской мукой, А люди — любовью. Любовь — это великое чувство!
Я благодарю всех за участие
и на прощание хочу пожелать:
Пусть же День Валентина Святого
Будет праздником каждого дома.
Чтобы вечно любовь в нем цвела
День святого Валентина. Сценарий для старшеклассников
Интересный и необычный сценарий на 14 февраля — День святого Валентина
Сценарий праздника Дня святого Валентина для учащихся старших классов
Под задорную музыку выходят ведущие.
1-й ведущий. Что за сокровище заключено в человеке?
2-й ведущий. Может быть, красивая внешность, знания или богатства?
1-й ведущий. Но это все относительно, без этого можно пробить. Важнее всего жизнь и любовь.
2-й ведущий. Любовь ценнее жизни, потому что любовь — это источник самой жизни.
1-й ведущий. Главная заповедь, которую нам оставили великие учителя нравственности, заключается в одном — «любите друг друга».
2-й ведущий. Как это необыкновенно и прекрасно, что человек рожден, чтобы нести ответственность за любовь.
1-й ведущий. И праздник наш сегодня посвящается всем влюбленным.
2-й ведущий. Всем тем, кто хочет любить и быть любимым.
1-й ведущий. Мы тоже хотим испытать самое трепетное ощущение в жизни — открыть и понять, кто мы на самом деле и каковы другие люди.
2-й ведущий. Мы хотим стать на этот путь и верим, что найдем в нем и красоту, и счастье, и любовь.
1-й ведущий. 14 февраля — День святого Валентина, издавна этот день считается праздником всех влюбленных.
2-й ведущий. И мы рады всем вам сказать…
1-й ведущий. С праздником вас!
2-й ведущий. Любите и будьте любимыми!
Небольшая пауза, ведущие продолжают.
1-й ведущий. К сожалению, мы заметили, что у нас (в школе, в коллективе) не очень много пар, скрепленных дружбой, любовью, нежными взаимоотношениями.
2-й ведущий. И мы сегодня решили попробовать сформировать пары сами.
1-й ведущий. А вдруг из этого что-то получится!
2-й ведущий. А вдруг сегодня мы станем основателями большой и продолжительной любви?
1-й ведущий. Итак, в этот мешочек мы сложили листки с фамилиями девушек, которые учатся в 7, 8, 9, 10 и 11-х классах.
2-й ведущий. А в этот мешочек листки с фамилиями парней из тех же классов.
1-й ведущий. И сейчас мы определим, кто из девушек будет сегодня участвовать в нашем конкурсе.
Ведущие вынимают из мешочка 3 листка с фамилиями девушек, приглашают их пройти за кулисы.
2-й ведущий. А сейчас мы проделаем то же самое с мужской половиной зала.
Ведущие вынимают из мешочка 3 листка с фамилиями парней, приглашают их пройти за кулисы.
1-й ведущий. Все готово к началу нашего конкурса.
2-й ведущий. Те, кто находится за кулисами, наверное, предполагают, что мы будем связывать узами дружбы именно их.
1-й ведущий. Но мы решили пойти по другому пути.
2-й ведущий. Итак, из нашего заколдованного мешочка мы вынимаем еще 3 фамилии наших парней и просим их занять место за ширмой.
После того как вышли парни, они располагаются елевой стороны ширмы; с правой стороны выходит первая девушка, которая находится за кулисами.
Совет
Девушка и трое парней не должны видеть друг друга; парням зачитываются вопросы, на которые они с помощью ведущих отвечают. Девушка, выслушав ответы парней, выбирает себе одного.
Таким образом, образовалась первая пара; двум парням, не прошедшим «отбор», вручаются утешительные призы; то же самое, по очереди, происходит со всеми остальными парнями и девушками.
1-й ведущий. Итак, у нас образовалось шесть пар.
2-й ведущий. Дальше им предстоит не что иное, как «Знакомство».
1-й ведущий. «Знакомство» — это следующий конкурс нашей программы.
2-й ведущий. Через несколько минут вы нам продемонстрируете, как, по вашему мнению, знакомятся: на пляже, на дискотеке, в общественном транспорте, в кинотеатре, в тренажерном зале, по Интернету.
1-й ведущий. А пока пары готовятся, мы предлагаем всем присутствующим попробовать составить «Гороскопы любви».
Вызываются желающие, затем объясняются условия игры: каждому наухо говорится астрологический прогноз любви, участник должен без слов показать то, что он услышал; в конкурсе участвуют 3 человека, не важно, парень или девушка. По окончании игры со зрителями пары показывают варианты знакомства; жюри определяет четыре лучшие пары — они продолжают дальнейшее соревнование. Две пары, не прошедшие конкурс, награждаются утешительными призами.
2-й ведущий. У нас осталось четыре пары, с которыми мы продолжаем играть в дружбу.
1-й ведущий. Удивительное совпадение: у нас четыре пары, и в нашей школе мы изучаем четыре языка.
2-й ведущий. Поэтому мы предлагаем парам показать «Международную любовь».
1-й ведущий. Любовь по-американски, по-французски, по- немецки и по-японски.
Во время подготовки зачитывается первая часть валентинок. Проходит конкурс «Международная любовь»; жюри определяет три лучшие пары, которые продолжат участие в конкурсе, непрошедшей паре вручается утешительный приз.
2-й ведущий. У влюбленных все должно быть гармонично.
1-й ведущий. Благодаря любви появились великие произведения искусства и литературы.
2-й ведущий. Они были освещены светом восхищения женской красотой, светом истинного, глубокого чувства.
1-й ведущий. И когда к человеку приходит любовь, он конечно же поет от счастья.
2-й ведущий. Вот и сейчас мы предлагаем нашим парам немного попеть.
1-й ведущий. У нас есть система караоке, и она подключена.
2-й ведущий. У нас есть каталог песен, и он доступен.
1-й ведущий. Итак, пары, мы просим вас выбирать себе песни — начинаем конкурс «Серенада».
2-й ведущий. А пока… кто из зала желает спеть песню?
Из зала выходят желающие спеть, называют любое четырехзначное число — это номер песни; далее проводится конкурс караоке среди пар; жюри определяет две пары, которые продолжают вести борьбу, непрошедшая пара награждается утешительными призами.
1-й ведущий. Мы познакомились, напелись, наохались, и наконец…
2-й ведущий. И наконец наши пары решили познакомить друг друга со своими родителями.
1-й ведущий. Итак, «Знакомство с родителями»! Кто желает из зала быть в роли родителей этих очаровательных молодых людей?
Из зала выходят новоявленные родители пар; по очереди показывают встречу с родителями — одна пара родители девушки, другая пара — родители парня; по окончании жюри определяет лучшую пару; паре, занявшей второе место, вручается утешительный приз.
2-й ведущий. И вот наконец наступило то время, когда пора прощаться со своей прежней жизнью.
1-й ведущий. И молодые люди созывают своих друзей и подруг, и начинается у девушек — девичник, а у парней — мальчишник.
2-й ведущий. Давайте посмотрим, что из этого получится?
1-й ведущий. Молодые люди, созывайте своих друзей.
2-й ведущий. У вас сейчас будет вечеринка.
Выходят друзья наших партнеров; в разных участках сцены они устраивают танцы; в это время идет подготовка к сюрпризу; по окончании проходит сюрприз: театрализованное венчание, после чего проходит дискотека, караоке, почта, зачитывание валентинок.
Сценарии праздника День святого Валентина
Сценарий ко дню Святого Валентина
Поздравления и стихи в день святого Валентина
День святого Валентина. Сценарии для школьников
Красивые открытки, валентинки и пожелания с днем святого Валентина
День святого валентина в школе – сценарий дня влюбленных для старшеклассников — Идеи для праздников
День Святого Валентина 9а
Звучит фонограмма ? На фоне музыки:
Ведущий —Праздник в середине февраля, Любовью согревающей в морозы. Приходит в дом со звоном хрусталя, Неся в руках раскрывшиеся розы. Идет по свету нежный Валентин, Влюбленные его дыханье слышат. Он в этот день над миром господин, Пусть и твоя душа любовью дышит.
Ведущий : Добрый вечер! Наш сегодняшний вечер посвящен празднику Дню Святого Валентина, дню всех влюбленных.
В этот день по старинной традиции все молодые люди, юноши и девушки, могут, не таясь, признаться в любви, послав своему любимому или любимой открытку, украшенную алыми сердцами или какой-либо подарок, имеющий форму сердца, или же красный тюльпан.
По персидской легенде красный тюльпан вырос от слез влюбленных и стал неувядающим символом любви. Дарят в этот день еще и сердечки, их называют валентинками.
По древнеримской легенде:Этот праздник связан с трогательной и печальной историей. В III веке н.э. римский император Клавдий II издал указ, запрещающий людям жениться, пока они находились на службе. А служба длилась целых 25 лет.
Обратите внимание
Он считал, что брак удерживает мужчин дома, а их предназначение — быть хорошими солдатами и сражаться за Рим. Но нашёлся человек, который, несмотря на жестокий запрет, втайне освящал союзы влюблённых. Молодого христианского священника звали Валентин.
Ведущий — Обнаружив эти «антигосударственные» женитьбы, император повелел заключить нарушителя в тюрьму, а затем казнить. Находясь в тюрьме, Валентин увидел дочку тюремщика. Юлию — красивую, умную, но слепую от рождения девушку.
Ожидая казни в одной из римских тюрем Валентин исцелил её чудесным образом от слепоты. Молодые люди полюбили друг друга. Перед казнью, 14 февраля 270 года, он послал девушке краткую прощальную записку с подписью: «От Валентина», которая впоследствии стала означать вечную привязанность и верность.
Дата казни совпала с римским торжеством в честь богини любви Юноны. А дата смерти священника, обручавшего влюблённых, несмотря на суровые препятствия, и не увидевшего своего счастья, навеки осталась в памяти людей. Прах его погребён в церкви Святого Праксидиса в Риме.
Ведущий:
Да, красивая легенда, не правда ли? Это напоминает и другую похожую легенду о Ромео и Джульетте. Как сладки любовные утехи. Не играйте в эти игры дети. Полюбил Ромео, сын Монтекки, Дочь врага — Джульетту Капулетти. Юноша отдал Джульетте сердце, И она взяла его со страхом Тайну сохранил старик Лоренцо,
Их, соединив законным браком.
А какие же сегодняшние Джульетты и Ромео? Об этом мы сейчас узнаем!
Ведущиий –Ребята, а вы все верите в любовь? Поднимите руки, кто не верит в любовь. А хотите мы вам докажем, что вы так же любите и можете любить! Ответьте на мои вопросы. Поднимите руки кто:
— Вы любите своих родителей?
— кошку, собаку?
— мультфильмы?
— кто любит кушать? Поднимите руку
-кто любит поспать? Поднимите две руки
— кто любит смотреть телевизор и есть шоколад?
Вот видите, все пришли по адресу.
Ведущий : Что за сокровище заключено в этом слове любовь?
На протяжении столетий поэты, писатели, искали ответ на извечный вопрос: «Что такое любовь?»
Известно мудрецам:
Любовь не выбираешь сам.
На небесах за нас решают
И нам любимых выбирают.
Мне верный ангел подсказал,
Что ты мой тайный идеал.
Я люблю тебя. Не веришь?
Хочешь, докажу?
Хочешь, на луне далёкой
Тополь посажу?
Хочешь, звездочку достану?
Хочешь, утону?
Я люблю тебя! Не веришь?
Все равно люблю!
Зимы холодное дыханье
Я слышу за своей спиной.
Всё от того, что далеко ты,
Что не со мной…
И рано утром просыпаясь,
И не успев открыть глаза,
От мысли о тебе сжимаюсь,
Как плюща дикого лоза.
Моя любовь к тебе, как мир большая.
Она как космос без конца и края!
Я не могу держать её в секрете…
Люблю тебя я больше всех на свете!
Я так люблю смотреть в твои глаза.
Взгляд их так нежен и опасен.
То радостный он, то смущенный иногда,
То вдруг суров, но так прекрасен!
Ведущий — А давайте сегодня на нашем празднике попробуем ответить на этот непростой вопрос! Что же такое любовь? А помогут нам в этом все сидящие в зале ребята и конечно же главные участники нашей конкурсной программы. И мы приглашаю на сцену пары 9а, 9б, 10а, 11 классов.
Ведущий – Здравствуйте, уважаемые участники! Как настроение? Хотите немного отдохнуть и поиграть? А заодно попытаться узнать, что же такое любовь, в конце концов. Прошу пары занять свои места.
Ведущий: Любви все возрасты покорны.
Поэт великий так сказал,
и этой истины пока что,
Ещё никто не отвергал.
Уважаемые участники! Сейчас, в качестве небольшой разминки, предлагаю парам поучаствовать в небольшом конкурсе. Конкурс называется: Назови пару! Я раздам парам карточки, на которых написаны только женские имена. Ваша задача- назвать соответствующее мужское имя!
Конкурс 1- разминка:
«НАЗОВИ ПАРУ».
Ромео — … (Джульетта) Мастер — … (Маргарита) Кай — … (Герда) Принцесса Диана — … (принц Чарльз) Тарзан — … (Наташа Королёва) Пьеро — … (Мальвина) Леонид Агутин — … (Анжелика Варум) Руслан — … (Людмила) Евгений Онегин — … (Татьяна) Марк Антоний — … (Клеопатра)
Максим Галкин — … (Алла Пугачёва)
Отелло — … (Дездемона)
Молодцы! Как быстро справились наши участники с первым заданием!
Ведущий:
Высоким чувством окрылённый когда-то в давние года,
Придумал кто-то день влюблённых, никак не ведая тогда,
Что станет этот день любимым, желанным праздником в году.
Что Днём Святого Валентина его с почтеньем назовут.
Улыбки и цветы повсюду, в любви признанья вновь и вновь…
Так пусть для всех свершится чудо — пусть миром правит лишь любовь!
Ведущий – В день Святого Валентина влюблённые дарят друг другу красивые валентинки, шоколад, цветы, а так же могут пригласит понравившуюся девочку или мальчика на свидание. Могу сказать, что непростая это штука пригласить кого то на свидание.
Ведущий – А что был печальный опыт?
Ведущий – Даже вспомнить страшно! До сих пор стыдно! А давайте сегодня на нашем вечере посмотрим насколько артистичны и убедительны наши участники и приглашаем всех поучаствовать в конкурсе: пригласи на свидание.
Конкурс 2 – приглашение
Девочки становятся по одну сторону зала, мальчики по другую. Получают задания на карточках: пригласить партнера
1- на балет,
2- в кино,
3- на дискотеку,
4- в цирк,
(Без подготовки)
Ведущий – Хорошо! На свидание пригласили! В цирк! Или в зоопарк сходили! На макаку в клетке посмотрели! Так романтично! Просто ужас! Нет, мне бы уж лучше уж какой-нибудь подарок. Хочу подарок, хочу большой подарок, хочу сейчас и очень большой подарок.
Ведущий – Хорошо, хорошо! Успокойся! Будет тебе сейчас подарок! Ребята, а какой главный подарок на День Святого Валентина? Конечно, валентинки! И мы приглашаем пары поучаствовать в конкурсе Валентинка
Конкурс 4 – Вырезать изображение сердца.
Каждой паре выдаётся лист ватмана, на котором изображено сердце. Участникам надо взять ножницы- девушки одно кольцо в правую руку юноши- второе кольцо, тоже в правую руку. А теперь попытайтесь общими усилиями вырезать изображение сердца. Как только ваше «сердце» будет готово, вы поднимаете его вверх, что бы всем было видно. (Оценивается кто быстрее)
Ведущий – Дааа! Странный какой-то праздник! На свидание пригласили, подарок подарили! Вроде праздник всех влюблённых! А где же красивые слова о любви! А где же музыка и фанфары? А где звёздочки в глазах?
Ведущий – Какие звёздочки?
Ведущий – А это, когда на дискотеке шар под потолком крутится, а вокруг звёздочки мигают и сверкают. А ты танцуешь в полной темноте под хорошую песню! Мечта!!!
Ведущий – Хорошо! Будет тебе дискотека! Вот только звёздочек не обещаю! И я приглашаю пары принять участие в конкурсе- что б он лопнул!
Конкурс-Чтоб он лопнул!
ВажноВажно
Ведущий раздает парам надутые воздушные шары. – Пожалуйста, поместите шар между собой и танцуйте так, не давая шару упасть. Прикасаться к шару рукой нельзя! Удерживайте корпусом. Затем лбами, шеей. Как только музыка остановиться вы должны лопнуть шарик, не дотрагиваясь до него!
[/su_box]
Кто первый лопнул шарик, тот победил.
Ведущий – Экстремальный какой-то танец у нас получился! Я, пожалуй, на дискотеку не пойду! А то живой домой не вернусь! И всё равно, я не понимаю, что же такое любовь?
Ведущий – Да, я сама не знаю ответа на этот извечный вопрос! Может наши участники помогут ответить на это вопрос. И мы приглашаем наши пары поучаствовать в конкурсе стихов о любви. Каждая пара должна была приготовить красивое стихотворение о любви. И мы приглашаем на сцену пару 11а класс, 10а, 9а, 9б класса.
(Учащиеся читают стихи на фоне видео)
Ведущий – Ваууу! Как красиво! Я сейчас заплачу!!! И всё-таки, не понимаю, что такое любовь?
Ведущий – Господи, что ж ты бестолковая такая! Я в полной растерянности! Я думаю наши участники помогут ответить на это вопрос. А для тебя последняя попытка разобраться в этой проблеме! И я приглашаю участников принять участие в последнем конкурсе – составь предложение! Командам раздают буквы, они составляют короткие предложения:
Любовь – жизнь
Любовь – вечность
Любовь – счастье
Любовь – уважение
(У вас 1 минута)
Ведущий – А пока наши участники составляют предложения, я предлагаю нашим зрителям поучаствовать небольшом конкурсе: закончите предложения!
Конкурс 6 – закончи стихотворение
Ведущий :
Ну что ж, любви вы знаете повадки, И с ней знакомы, видно, вы уже! Я загадаю вам, друзья, загадки, Узнаем, у кого она — в душе! 1. Бывают дни, когда печально, И ничего совсем не хочется. Конечно, это не случайно, Когда терзает… /одиночество/. 2.
Он в любви всегда бывает, Сладкий вкус свой не теряет: Слаще груш и маракуй — Лишь взаимный… /поцелуй/. 3. Что при встрече наступает, Когда сердце вылетает Сквозь пиджак иль платье?.. Влюблённые… /объятья/. 4.
Залог любви — пусть всякий знает, Кто это чувство испытает. Ведь отношений крепость Лишь сохранит вам… /верность/. 5. Пока любовь не зародилась, Но сердце ярко заискрилось, Одна такая стадия Зовётся, как… /симпатия/. 6.
Когда весь мир — в одном дыхании, И как огонь, пылает кровь, Пришла она, как наказанье,
Как дар — великая… /любовь/!
Участники показывают и зачитывают свои предложения.
Ведущий – Ваши предложения абсолютно правильные! Вы молодцы! Надеюсь, ты моя, дорогая, поняла, что же такое любовь? Иначе мы здесь до вечера просидим, объясняя тебе. Наша конкурсная программа подошла к концу и я прошу наше уважаемое жюри подвести итоги!
Красивый клип!!!
Слово жюри.
Под конец
Ведущий.
Ангелы зовут это небесной отрадой, Черти — адской мукой, А люди — любовью. Любовь — это великое чувство!
Я благодарю всех за участие
и на прощание хочу пожелать:
Пусть же День Валентина Святого
Будет праздником каждого дома.
Чтобы вечно любовь в нем цвела
День святого Валентина. Сценарий для школьников
В любом детском коллективе взаимоотношения между девочками и мальчишками могут складываться по-разному. Это касается не только старшеклассников, но и младших школьников.
Ребята могут дружить, а могут и ссориться и враждовать. Хороший педагог будет стараться направлять детей в нужное русло, прививать школьникам вопросы нравственности, взаимного уважения.
В этом ключе подготовлен сценарий праздника на День Святого Валентина для школьников.
Совет
Перед тем, как зайти в зал, ребята пишут на листочках бумаги свои имена и фамилии и складывают в 2 шляпки. Мальчики — в мужской циллиндр (можно сделать их картона), а девочки в дамскую шляпку.
На сцену выходят ведущие: мальчик и девочка и читают стихи:
Все начинается с любви. В начале было слово, Но я провозглашаю снова: Все начинается с любви! Все начинается с любви: И озарение, и работа, Глаза цветов, глаза ребенка — Все начинается с любви. Весна шепнет тебе: живи! И ты от шепота качнешься, И выпрямишься. И очнешься.
Все начинается с любви!
Мальчик: Здравствуйте, дорогие ребята!
Девочка. Приветствуем всех собравшихся!
Мальчик: Сегодня мы отмечаем самый романтический праздник, который возник еще в Древнем Риме и празднуется сейчас во многих странах мира. Это День святого Валентина!!!
Девочка: А вы знаете печальную историю этого праздника?
Мальчик: Давай расскажем ее ребятам. Начинай!
Девочка: Римский император Клавдий Второй, призывая мужчин на войну, запретил молодым мужчинам вступать в брак. Холостым ведь нечего терять. Под страхом смертной казни священникам было запрещено венчать влюбленных.
Мальчик: Но жил в ту пору один добрый епископ. Его звали Валентин. И он нарушил этот запрет, тайно совершал обряды. Несчастного священника поймали и приговорили к смертной казни, которая состоялась 14 февраля 270 года.