Сценарий внеклассного мероприятия «День Святого Валентина» (9-11 класс)
Сценарий внеклассного мероприятия
«День Святого Валентина»
( 9-11 класс)
Цель: активизация познавательной активности обучающихся; привитие любви к изучаемому языку, традициям страны, изучаемого языка
Оборудование: магнитофон, диски, декорации, сердечки, цифры, оборудование для проведения конкурсов,
Ход мероприятия:
(Праздник открывает танцующая пара, исполняющая вальс или звучит песня) Выходит пара ведущих. Леша: Здравствуйте, леди и джентльмены! Кристина: Мы рады вас приветствовать на нашем празднике, посвященном Дню Св.
Валентина. Леша: День Всех Влюбленных! Это мероприятие стоит того, чтобы его отметить. Кристина: И начало было великолепным, не так ли? Вам понравилось?
Леша: Знаете ли вы, каков символ Дня Св.
Валентина? Правильно, сердечко!
Кристина: А почему? А потому, что любовь — дела сердечные! Правда, Леша?
Леша: Правда, Кристина! Давайте вспомним, благодаря кому мы собрались сегодня.
Кристина: Валентин – это молодой христианский священник, который не внял указу римского императора Клавдия, запретившего влюбленным парам женится, и тайно венчал юных влюбленных. Находясь в тюрьме за неподчинение указу, перед смертной казнью 14 февраля 270 года он послал своей возлюбленной исполненную любви и нежности прощальную записку.
Обратите внимание
Леша: Так получается, что Св. Валентин не пожалел своей жизни для счастья других людей? Почему же он сделал это? Кристина: А потому, что он очень любил людей. Мы живем в другое время, когда для чьего-то счастья редко приходится жертвовать своей жизнью.
Леша: Но разве это значит, что любви в мире стало меньше? Кристина: Конечно, нет! Мы все так не похожи друг на друга, у нас разные привычки и взгляды на жизнь. Так не будем разбирать, кто хуже или лучше, а просто будем любить друг друга.
Леша: А я хочу обратиться к вам словами песни Булата Окуджавы: «Давайте жить во всем друг другу потакая, тем более, что жизнь короткая такая!..» Кристина: Ну что ж, давайте ближе к делу вспомним, для чего мы здесь собрались! Представим наших добровольцев Армии Любви.
Леша: На год, что ли? Кристина: Зачем на год? На всю жизнь!
Леша: Итак, на сцену приглашаются представители от команд.
Кристина: Здравствуйте, уважаемые участники! Давайте с вами познакомимся! Пожалуйста, назовите класс, букву и ваши имена! Спасибо, приятно с вами познакомиться.
Вы готовы к испытаниям?
Леша: Итак, испытание первое — на столике разложены разноцветные сердечки цветной стороной вниз. Они двух видов: большие – для юношей, а маленькие — для девушек.
Вы танцуют под веселую музыку, когда она остановиться, вы разбираете сердечки. У кого совпали цвета, те получают по 1 баллу.
Леша: Спасибо парам, вы можете уйти за кулисы. Пока уважаемые члены жюри оценивают выступления наших пар, давайте узнаем, насколько глубоки ваши знания об этом празднике!
Кристина: Объявляется викторина для зрителей.
Звучит музыка, выходит вторая пара ведущих. Леша М.: На сцену приглашаются добровольцы.(5 – 6 человек) Анфуся: А теперь попросим вас ответить на наши несложные вопросы. Ведущие по очереди читают вопросы: 1.Как звали возлюбленную Париса, из-за которой началась Троянская Война? (Елена) 2.
Важно
Бога любви, который обычно появляется в обличии крылатого мальчика со стрелами, зовут… (Купидон, Амур) 3.Богиня любви у древних греков? (Афродита) 4.Какую птицу влюбленные посылали друг к другу с письмами до появления почты? (голубя). 5.Как называются открытки в форме сердца, которыми обмениваются влюбленные? (валентинки) 6.
Знаменитый обольститель женщин? (Казанова, Дон Жуан)
7.Продолжите:
1. милые бранятся — … (только тешатся).
2.муж — голова, … (жена — шея).
3. насильно мил … (не будешь).
4. любви все возрасты … (покорны).
8. В какой песне упоминается о главном органе человека – о сердце? («Сердце, тебе не хочется покоя…», возможны варианты.)
9. Наше сердце – это неутомимый насос, размером со сжатый кулак, а сколько оно весит в граммах? (Немногим более 200 г.)
10. Согласно высказыванию Сервантеса, «лучше краска на лице, чем (что-то) на сердце». Что это что-то? «Пятно».
11. Какое литературное произведение называется сердцем домашнего животного?
(М. Булгаков «Собачье сердце».)
12. Господин Коллет однажды сказал: «Сердце не имеет морщин, на нем бывают только…Что? (Шрамы)
13. Назовите «сердечный» Фильм с участием Мэлла Гибсона? («Храброе сердце»)
14. Сколько литров крови перекачивает сердца одну минуту? (От четырех до пяти литров)
Леша М. (считает и объявляет победителя) Победителем объявляется…
Выходит первая пара ведущих.
Леша: А теперь, когда наши зрители проявили себя настоящими знатоками истории праздника, пора вернуться к нашим участникам. Пока мы знакомились, у болельщиков на коленях, руках и плечах очутились маленькие сердечки. (Обращаются к участникам в зале.
) Друзья, положите сердечки, которые вам вручили мои помощники, на колени, руки, плечи липкой стороной вверх. (Обращается к игрокам.) а теперь самое интересное, как только зазвучит музыка, вы устремляетесь в зал и начинаете присаживаться ко всем на колени, обниматься, жать друг другу руки. Главное, собрать как можно больше сердечек.
Есть одно но! Руками помогать нельзя как игрокам, так и их болельщикам. А вот теперь музыка!
Леша подводит итог.
Леша: Мы готовы подвести итоги конкурса. Давайте считать вместе.
Совет
Кристина: Как вы помните, символ нашего праздника — сердце. В этот день букеты составляются в виде сердца, в форме сердца выпекаются пироги. В этот день влюбленные дарят друг другу открытки-сердечки, которые начинаются словами: «Я люблю тебя…
»
Леша: Как вы, наверное, уже догадались, сейчас вам предстоит, как можно более изящно объясниться в любви своей половинке. Хоть и известно, что женщины любят ушами, сегодня мы забудем про это. Объясняться в любви юноши будут жестами, и только с помощью жестов дамы могут дать понять, как они относятся к этому признанию.
Каждый участник вытягивает себе образ, в котором он будет объясняться в любви или отвечать на это признание.
(Юноши объясняются в любви в образах мушкетера, гусара, доктора, спортсмена, музыканта; Девушки принимают объяснения в любви в образах цыганки, светской дамы, Шахерезады, секретаря, балерины.)
Кристина: Итак, конкурс на лучшее признание в любви! Пантомима. Думаю, что вам понравились объяснения в любви! Наше дорогое жюри подводит итоги конкурса! Звучит музыка, выходит вторая пара ведущих. Леша М.: А теперь, дорогие зрители, самое время поучаствовать в нашей поэтической викторине.
Анфуся: Среди вас есть влюбленные? Вы не понаслышке знаете, что такое любовь? Так поделитесь с нами стихотворениями об этом прекрасном чувстве! А сейчас для вас прозвучит стихотворение о любви на иностранном языке.
Леша М.
: Победителю мы вручим Орден Поэтического сердца! На сцену приглашаются добровольцы, которые готовы поддержать свои пары! Этот конкурс принесет по балу участникам.
Анфуся: Спасибо за доставленное удовольствие! Вы не заскучали? Правильно, не надо! Леша М: Ведь у нас впереди зажигательное выступление группы « »! Выходят первая пара ведущих.
Леша: Спасибо! Ну а сейчас настало время нашим юношам продемонстрировать, на что они готовы во имя любви! На сцену приглашаются участники!
Кристина: А ну-ка, мальчики, поднимите на руки своих возлюбленных! А теперь — присядьте! Победит тот, кто больше раз присядет.
Леша: Очевидно, что в конкурсе победила пара …
Мои наблюдения показывают, что мужчины не скупятся на комплименты только дважды в году — в День святого Валентина и Международный женский день. Во все другие дни года мужчины как честные люди предпочитают говорить правду, только правду, ничего кроме правды…
Кристина: Так давайте же порадуем дамские ушки ласковыми словами!
Леша: Объявляется конкурс «Давайте говорить друг другу комплименты». Победит тот, кто, не повторяясь, скажет своей второй половинке больше ласковых слов. Обратите внимание
Кристина: Чем оригинальнее будут ваши слова, тем больше шансов понравиться жюри! Мальчики признаются девочкам в любви, а потом девочки отвечают им тем же.
Комплименты говорим по очереди.
Леша: Участники еще раз убедили нас в том, что День Святого Валентина просто необходим! Если бы не было такого праздника, люди могли бы забыть о признаниях в любви.
Пока жюри оценивает участников, на сцену выходит вторая пара ведущих.
Анфуся: А сейчас — очередной конкурс для наших зрителей.
Леша М.
: И называется он «Обнимай меня, тьфу, обмотай меня! У нас есть добровольцы? 3 мальчика и 3 девочки!
Анфуся: Вам раздается бумага в рулонах.
Парень должен за короткое время до сигнала «Стоп» обмотать девушку. Тот, кто максимально полно «оденет» свою девушку, победил.
Леша М.: Мы готовы оценить результат. Первыми и лучшими оказались вы, а значит, именно вы получаете «Орден влюбленных».
Выходит первая пара ведущих, и объявляют конкурс «Статуя любви». Кристина: А сейчас, дорогие участники, мы с вами отправимся в Америку, и проведем конкурс, который называется «Статуя Любви».
Леша: Вам нужно будет изобразить фигуру, которая, по вашему мнению, является символом любви! Леша: Прекрасно! А теперь для вас поет …! После выступления вторая пара ведущих проводит конкурс «Ты мне нравишься». Леша М.: Спасибо! Есть ли у нас в зале еще добровольцы 3 парня и З. девушки? Они приглашаются на сцену. Становитесь в круг. Посмотрите внимательно на свою соседку.
Что вам в ней нравится? (Парни перечисляют — глаза, нос, губы и т.д.) Анфуся: А теперь — поцелуйте именно то, что вам в ней понравилось! Выходит первая пара ведущих. Леша: А теперь — самый романтичный конкурс!
Кристина: Представьте, что мы с вами оказались в самом романтическом городе – Париже. Париж –город страстей и признаний .
Важно
Это целы мир для влюбленных , которые гуляют по уютным улочкам столицы Франции.(Парам .) Сегодня вы прогуляетесь по красивейшим мостам Парижа .(Вручает по ленте.) Вам достался мост Нотр – Дам. (Следующей паре.) Вы пойдете по мосту Салферино. (третьей паре.) вы прогуляетесь по мосту АлександраIII. С закрытыми глазами вы направитесь по мосту навстречу друг другу.
Ваша задача не только дойти до возлюбленной, но и не сойти с моста. И как только вы встретитесь, то сразу же обнимитесь. Итак, прогулка начинается.
Леша: Улица с красивым названием «Елисейские поля » приглашает 3 пары из наших зрителей прогуляться по ней. Вы танцуете, а как только прозвучит звуковой сигнал, замираете, наклонив девушку для поцелуя.
Выиграет та пара, которая сможет как можно дольше продержаться в оригинальной позе.
Кристина: Замечательные пары, но все — таки лучшую пару определят аплодисменты.
Леша: Жюри готово огласить результаты.
Слово предоставляется жюри.
Жюри оглашает свой вердикт и раздает грамоты, призы.
Пара ведущих читает стихотворение о любви, закрывающее вечер: Любовь сильна, как божество, И божеству равна. Ее я славлю оттого, Что дарит жизнь она.
Нигде я Бога не встречал,
Любовь везде видна.
Жизнь наша без ее начал
Бесплодна и скудна.
Чему молиться – божеству
Или любви земной?
Любовь я Богом назову
И ей молюсь одной.
Спасибо за внимание! А теперь, дискотека.
День святого Валентина — Сценарии и мероприятия
Сценарий 14 февраля — МЕЖДУНАРОДНЫЙ ДЕНЬ ВЛЮБЛЕННЫХ
Подготовлен и проведен уч-ся 9 класса. Кл.рук.- Лащилова Л.Л.
Зал украшен шариками, сердечками, амурчиками. Звучит музыка.
Орлова Анна Высоким чувством окрыленный,
Когда-то в давние года
Придумал кто-то день влюбленных,
Никак не ведая тогда,
Что станет этот день любимым,
Желанным праздником в году,
Что Днем святого Валентина
Его с почтеньем назовут.
Улыбки и цветы повсюду,
В любви признанья вновь и вновь…
Так пусть для всех свершится чудо —
Пусть миром правит лишь любовь!
Ведущий : Добрый день! Мы рады вас приветствовать в этом зале, где столько счастливых лиц, горящих глаз и я уверена, что в этом зале все влюблены.
Ученик: Ты преувеличиваешь, я что-то не верю.
Ведущий : Хочешь, я докажу, что все находящиеся здесь влюблены. Смотри, дети любят родителей, родители — детей, кто-то любит свою кошку, кто-то — книгу, многие любят кинофильмы, кто-то свою школу.
Обращаясь в зал : поднимите одну руку — кто любит кушать,
Поднимите две руки — кто любит поспать,
Похлопайте — кто любит танцевать;
— потопайте ногами — кто любит есть шоколад
Вот видишь!
Для взрослых это день влюбленных, а для детей – это праздник дружбы.
И первыми нас спешат поздравить учащиеся ГПД.
ПРАВИЛА ДРУЖБЫ. Исполняют песню о дружбе.
Приглашаем на сцену участников нашей программы. Выходят 4 пары ( 8 – 11 классы )
Голосова Яна :Любви все возрасты покорны
Как мудрый классик говорил
Так пусть меж нас Амур проворный
Порхает не жалея крыл.
Так обнажим ему навстречу сердца-
Красиво говоря –
Пускай их стрелами калечит
авось не зря, авось не зря…
конкурс «Стрелы Амура».
На стене появляется надпись «Валентин»
конкурс «Опиши партнера».
Вопросы залу, загадки
Ведущий: 14 февраля все спешат сделать друг другу подарки, обменяться поцелуями и открытками в форме сердечек.
Вихоть Диана Стихотворение А. Барто:
Дарю тебе сердце на листике белом,
Дарю тебе сердце, – что хочешь с ним делай.
Гуляй, где угодно,
Ходи с ним повсюду,
Рисуй, что захочешь,
Сердиться не буду.
Но лучше на нем рисовать не учись ты,
Пускай мое сердце останется чистым.
Конкурс «сердечко»
Ведущий.
У современной женщины тысяча и одна обязанность.
Ей нужно быть и хранительницей семейного очага, и украшением всей жизни, и постоянно держать в своих нежных женственных руках бразды правления, чтобы мужчина в минуту слабости не споткнулся и не свернул с истинного пути.
В праздник святого Валентина не скупитесь на сердечные слова для своих любимых.
Бондарева Маша : Как много разных валентинок
Кружится в снежном феврале.
Одна из них – моя к тебе.
Конкурс «признание в любви» (мальчики заполняют валентинки, девочки- «принцессы на горошине»)
вопросы залу, раздача призов
Ведущий: на Руси издавна 15 февраля праздновали Сретенье, встречу зимы с весной. Природа делает поворот к весне, в сердце поют птицы и я предлагаю каждой паре смастерить птиц прямо здесь.
Конкурс «птица»
муз.пауза учащиеся 9 класса исполняют песню «1,2,3,4»
Пора подкрепиться конкурс «мандарин»
конкурс «танец с яблоком»
ну и наконец десерт нашей программы конкурс «сладкая парочка»
Пришло время жюри подводить итоги конкурсов. Звучит финальная песня. Учащиеся исполняют песню «Это любовь».
Ведущий. Друзья, наш вечер подошел к концу. Валентинов день — один из тех праздников, без которых жизнь была бы беднее. Так пусть же в наши сердца, в наши семьи этот праздник принесет искренние и светлые чувства, доброту, понимание и любовь к родным, близким, друзьям. Будьте счастливы!
Сценарий внеклассного мероприятия «День Святого Валентина»
Сценарий внеклассного мероприятия на 14 февраля
«День Святого Валентина»
Класс: 6-7
Форма проведения: игровая, ценностно-ориентированная
Цель: способствовать построению доброжелательных, уважительных, доверительных межличностных отношений между учащимися.
Задачи:
- Учить учащихся видеть друг в друге только хорошее.
- Формировать у учащихся толерантное отношение друг к другу.
- Формировать у учащихся навыки работы в парах.
- Содействовать расширению кругозора учащихся: познакомить их с историей возникновения праздника и традициями его проведения в разных странах.
- Способствовать сплочению классного коллектива.
- Развивать творческую активность учащихся.
Предварительная подготовка: распределение ролей ведущих и репетиции с ними, подготовка декораций для оформления класса, поиск музыки и видеороликов, подготовка реквизитов для конкурсов, закупка призов, угощений к мероприятию.
Оформление класса: плакат «С Днем всех влюбленных», шарики, почтовый ящик для валентинок, в классе расставлены и накрыты столы.
Ход воспитательного мероприятия (содержание и методика проведения воспитательного мероприятия):
(мероприятие начинается с ролика о любви «Что такое любовь?»)
Ведущий: Добрый день! Дорогие друзья, вы уже поняли, что мы посвящаем наш праздник извечной теме любви и поиску ответа на вечный вопрос: “Что такое любовь?”.
Для разговора о любви у нас есть замечательный повод – День Святого Валентина.
На нашем празднике мы будем вместе петь, играть, веселиться, будем учиться видеть друг в друге только хорошее, доброе, светлое – в общем, будем дружить, будем любить.
День Святого Валентина у многих народов стал самым любимым торжеством. А что вы знаете о празднике? Кто такой Святой Валентин?
(дети отвечают)
(Все это верно.) Имя Валентина пришло в Россию из Древнего Рима, оно стало символом влюбленных. Моду на День Св. Валентина ввели в Россию преподаватели английского языка.
На уроках английского языка 14 февраля по европейским традициям и традиции США вдруг стали праздновать “Saint Valentine’s Day”, хотя этот волшебный праздник пришел к нам из Англии.
В этот день любимую принято называть Валентиной, а любимого Валентином.
Девочка: По старинной традиции все молодые люди, юноши и девушки, могут, не таясь, признаться в любви, послав своему любимому или любимой открытку, украшенную алыми сердцами или какой-либо подарок, имеющий форму сердца, или же красный тюльпан. По персидской легенде красный тюльпан вырос от слез влюбленных и стал неувядающим символом любви. Дарят в этот день еще сердечки, их еще называют валентинками.
Мальчик: Я знаю еще одну легенду. В III в. н.э. римский император Клавдий II издал указ, запрещающий людям жениться. Он считал, что брак удерживает мужчин дома, а их предназначение — быть хорошими солдатами и отважно сражаться за Рим.
Совет
Молодой христианский священник Валентин не внял указу и тайно венчал юных влюбленных. Обнаружив эти антигосударственные женитьбы, император повелел заключить нарушителя в тюрьму и потом казнить.
В тюрьме Валентин, лишенный священных книг, разнообразил свой вынужденный досуг тем, что писал записки дочери тюремного надзирателя. Видимо, и записки были хороши, и дочка. Молодые люди полюбили друг друга. Перед казнью, 14 февраля 270 г.
, он послал девушке прощальную записку с краткой фразой «от Валентина», которая впоследствии стала означать вечную привязанность и верность. А дата смерти священника навеки осталась в памяти людей.
Ведущий: А знаете ли вы, что День Святого Валентина в разных странах празднуется по-своему? В Западной Европе День Святого Валентина отмечается с XIII века, в США с 1777 года. Этот праздник у многих народов стал самым любимым торжеством. Всех праздничных безумств, которые совершают в День Святого Валентина, перечислить невозможно.
Девочка: Да. Британцы, например, в День святого Валентина посылают любовные послания не только друзьям и знакомым, но и своим домашним животным, т.к. они очень трепетно относятся к своим питомцам.
Мальчик: Продолжая нашу тему, о том, как же празднуют в различных странах праздник влюбленных, можно отметить, что, например, бельгийцы вручают шоколадки в виде сердечка. В Германии утром, к завтраку, преподносят свежую булочку в форме сердца (“Завтрак с любовью”). Во Франции день всех влюбленных издавна был весьма почитаемым.
Традиционным подарком в этот день являются драгоценности. Особенностью является то, что этот праздник не только двух любящих людей, но и всех, кого любят: бабушек, дедушек, друзей, знакомых.
К слову, именно французы претендуют на право “введения” первыми у себя столь популярных нынче “валентинок”.
Девочка: Японцы же оказались более оригинальны – они переделали 14 февраля в своеобразное “8 марта для мужчин”, когда подарки получает в основном сильный пол. Все девушки должны дарить шоколадки юношам, с которыми они знакомы. Такие шоколадки стоят дешево и называются “гири-чоко”.
Мужчины не остаются в долгу и дарят своим избранницам тоже шоколадки, причем не только 14 февраля, но и месяц спустя, 14 марта. Причем белый шоколад, потому что 14 марта именуется “Белым днем”.
Мальчик: В Дании люди посылают друг другу засушенные белые цветы и “валентинки” без подписи.
Американцы традиционно дарят конфеты в виде сердечка. Другим традиционным подарком являются красные розы. По статистике 14 февраля в минуту на американском континенте покупают около 20 тысяч роз.
Ну, а что касается России, то мы черпаем из всех этих обычаев по чуть-чуть! Все гениальное просто! Но и, конечно же, этот праздник не обходится без поцелуев во всех странах!
Девочка: Знаете ли вы, что каждый раз, целуя человека, вы передаете ему 9 мл воды, 0,189млг органических частиц, 0,7мг жира и 250 видов различных бактерий. А также, знаете ли вы, что в разных странах мира люди целуются по-разному!?
Мальчик: Да, например, в Китае касаются щеками. Эскимосы Аляски трутся носами. В экваториальной Африке мужчины трижды пожимают большой палец руки у женщины. А в Гамбии прижимают женскую ладонь к своему носу.
Ведущий: Все это верно! День Св.Валентина — веселый праздник. И мы будем отмечать его весело.
Девочка: Получается отличный праздник в кругу друзей, и к тому же все в этом зале влюблены.
Мальчик:Ты преувеличиваешь, я что-то не верю.
Девочка: Хочешь, я докажу, что все находящиеся здесь влюблены. Смотри, дети любят родителей, родители — детей, кто-то любит свою кошку, кто-то — книгу, многие любят кинофильмы.
(Зрителям): Кто любит кушать — поднимите руку, кто любит поспать — две руки, кто любит смотреть телевизор и есть шоколад — потопайте ногами, а кто любит музыку – скажите «я»! Вот видишь, все здесь влюблены!
Ведущий: А сейчас мы выберем своих Валентина и Валентину, но для того, чтобы стать лучшей парой и получить приз, надо постараться. Сейчас мы вам раздадим сердечки с буквами для девочек, сердечки с цифрами для мальчиков. Я буду называть номер и букву, вы подходите друг к другу. (составляются пары)
Для участия в конкурсах приглашаются все пары.
КОНКУРСЫ
Ведущий: И сейчас первый наш конкурс!Пары по очереди называют произведения, фильмы, мультики, мюзиклы, в которых любовь побеждает зло. Побеждает пара, которая назовет больше произведений.
(лучшей паре дается сердечко)
Ведущий: Хорошая память, а как насчет внимания? Сейчас мы проведем еще один конкурс. Посмотрите друг на друга повнимательней и теперь повернитесь спинами друг к другу.
Конкурс «Опиши партнера»
Конкурсанты каждой пары становятся спиной друг к другу. После этого каждому из них задается по пять вопросов о внешности партнера (цвете глаз, одежде, количестве пуговиц на рубашке, наличии сережек и других украшений, наличии часов и т. п.). Та пара, которая лучше всех справится с данным заданием, получает сердечко.
Ведущий: В такой праздник, как День всех влюбленных, люди не могут обойтись без стихов. И сейчас я предлагаю некоторым (половина пар от всего их количества) парам поучаствовать в конкурсе «Буриме».
Конкурс «Буриме»
На листочках есть начало четверостишия, которое вам предстоит продолжить:
“В день святого Валентина
Вижу странную картину…”
Мы даем вам минуту на размышление.
Затем пары выступают, зачитывают свои стихи.
Ведущий: В следующем конкурсе будут участвовать оставшиеся пары. И этот конкурс покажет, насколько наши мальчики изобретательны, и насколько наши девочки догадливы!
“Пойми меня без слов”.
Обратите внимание
Девочки становятся по одну сторону, а мальчики по другую. Мальчиком выдаются задания, куда им нужно пригласить девочек:
“Нужно при помощи жестов пригласить девочку:
— на балет,
— в театр,
— в цирк,
— на охоту,
— в кино, посмотреть боевик”
Ведущий: Спасибо нашим конкурсантам за стихи и за пантомимы. А сейчас будет конкурс для всех наших мальчиков.
«Составь комплименты» (конкурс для мальчиков).
С помощью букв, из которых состоит название праздника “День святого Валентина”, надо составить как можно больше слов-комплиментов своей партнерше.
Ведущий: Мальчики готовы со списком комплиментов. И сейчас они по очереди будут их зачитывать своим напарницам, т.е. той девочке, с которой они находятся в паре.
(мальчики читают комплименты)
Ведущий: А сейчас давайте все вместе поиграем!
«Мигалки»
Девочки сидят в кругу на стульях, одно место свободно. Мальчики стоят за спинками стульев (в том числе и за пустым) и держат руки по швам.
Тот из участников, кто стоит за пустым стулом, пытается переманить к себе на стул кого-нибудь из сидящих девочек, подмигивая ей.
Когда кто-нибудь из сидящих пытается убежать на свободный стул, задача того, кто стоит за ним – не дать тому это сделать, т.е. осторожно поймать и не упустить.
Ведущий: Следующий интересный конкурс покажет нам, кто внимательнее и проворнее – девочки или мальчики!
«Одеяло»
Мальчики и девочки делятся на 2 команды, располагаясь, друг напротив друга. Между ними натянуто одеяло. С каждой команды по одному человеку подсаживаются ближе к одеялу. Как только одеяло опускают, необходимо назвать имя того, кто сидит напротив. Кто быстрее назвал – забирает к себе в команду игрока. Побеждает та команда, которая «перетянет» к себе больше игроков.
Ведущий: А сейчас давайте поиграем в одну из любимых игр «Стульчики», правила которой вам уже хорошо известны.
Ведущий: Приглашаю на сцену все пары исполнить зажигательный танец, зажав бумажный листок лбами. Руки надо держать за спиной.
(играет веселая песня)
Ведущий: Конкурс для мальчиков уже был, а сейчас конкурс для девочек! Им нужно из предложенных материалов вырезать и собрать красивую и оригинальную валентинку для своего партнера!
(под музыку девочки делают валентинки, а мальчики их поддерживают)
Ведущий: Пришел долгожданный момент подсчитать количество сердечек у каждой пары и объявить лучшую пару нашего праздника!
(объявляется лучшая пара и вручаются призы)
Ведущий: Ребята, спасибо вам за прекрасную встречу, за отличный веселый праздник! Надеюсь, вам тоже было интересно и весело! И в такой день, конечно же, нужно закончить нашу встречу красивыми стихами о любви!
Мальчик:
Любовь – она бывает разной.Бывает отблеском на льду.Бывает болью неотвязной.Бывает яблоней в цвету.Бывает вихрем и полетом.Бывает цепью и тюрьмой…Мы ей покоем и работой,
И жизнью жертвуем самой!
Девочка:
Но есть ещё любовь такая,Что незаметно подойдетИ, поднимая, помогая,Тебя сквозь годы поведет,И будет до последних дней
Душой и совестью твоей.
Ведущий: И теперь обращаю ваше внимание на экран!
(ролик о любви «Притча о любви»)
Ведущий: Так пусть в ваших жизнях будет только искренняя, верная, взаимная, ответная и красивая ЛЮБОВЬ!!! И пусть все происходит вовремя!!! Спасибо за внимание!!!
Использованная литература:
scenarii.ru
video.mail.ru
www.pozdrav.ru
www.prazdnik.by
www.solnet.ee
www.youtube.com
Внеклассное мероприятие «День святого Валентина»
Сценарий внеклассного мероприятия
День святого Валентина
Ход мероприятия:
Звучит романтическая мелодия.
Высоким чувством окрыленный
Когда-то в давние года
Придумал кто-то День влюбленных,
Никак не ведая тогда,
Что станет этот день любимым,
Желанным праздником в году,
Что День святого Валентина
Его с почтеньем назовут.
Улыбки и цветы повсюду,
В любви признанья вновь и вновь.
Так пусть для всех свершится чудо —
Пусть миром правит лишь … (любовь).
В1 :Здравствуйте, дорогие ребята! Мы пригласили вас на необычный праздник, который празднуют и взрослые, и дети всего мира – это день св. Валентина. В этот день всем дарят красивые открытки и говорят добрые слова. Без любви всем людям не прожить! Мы взрослые, любим детей, любим друг друга и хотим, чтобы никто и никогда не был обделен этим прекрасным чувством.
Посмотрите друг на друга! посмотрите вокруг, сколько здесь влюбленных! Можно сказать, все влюбленные!
В2: Ну, это вы, конечно, преувеличиваете, что в зале все влюбленные. Я что-то в это не верю!
В1: Хочешь, я тебе докажу, что все, кто находится в этом зале, в кого-нибудь или во что-нибудь влюблены. Смотри — папы любят мам, мамы любят пап, дети любят своих родителей, а родители — детей. Ведь любить можно многое и многих. Например, свою маму и папу.
В1:И сестру,и брата
В2: И дедушку, и бабушку.
В1: И одноклассника, и одноклассницу
В2: И солнышко ясное! И небо голубое!
В1: И себя надо любить, чтобы не ходить мрачным и угрюмым.
Надо любить весь мир! Тогда весь мир полюбит тебя.
Влюбленны ли вы? И это можно проверить.
1. Игра «Влюблялки».
— кто любит шоколад, встаньте!
— кто любит смотреть мультики, поднимите руку!
— кто любит поспать, поднимите 2 руки!
— кто влюблен в мороженое, потопайте ногами!
— кто любит получать подарки — похлопайте руками!
— кто любит лето — улыбнитесь!
-дети любят своих родителей, а родители? (детей.) .
В1: Ты убедилась как много у нас влюбленных ребят.
В2: Да, убедилась. И теперь понимаю, почему все — и взрослые, и дети — с удовольствием празднуют День всех влюбленных или День святого Валентина.
В1: (обращаясь в зал) Ребята, что вы знаете об этом празднике, о его происхождении?
(В 496 году римский папа Геласиус объявил 14 февраля — Днем святого
Валентина — Днем влюбленных. )
В2: День святого Валентина у многих народов стал самым любимым торжеством. Всех праздничных безумств, которые совершаются в День святого Валентина, перечислить невозможно.
В1: В Западной Европе День святого Валентина отмечается с XIII века, в США —
с 1777 года. Каждый народ отмечает Валентинов день по-разному.
Как празднуют День святого Валентина в разных странах? (вопрос залу)
Британцы посылают любовные послания не только друзьям и знакомым, но и своим домашним животным. Сотни лет назад в Англии дети одевались, как взрослые в День святого Валентина. Они ходили и распевали песни от дома к дому.
Бельгийцы вручают шоколадки в виде сердечка.
В Германии утром, к завтраку, преподносят свежую булочку в форме сердца («Завтрак с любовью»).
Французы дарят духи, украшения и галстуки.
Японцы переделали 14 февраля в своеобразное «8 Марта для мужчин», когда подарки получает, в основном, сильный пол.
Итальянцы дарят подарки, в основном, сладости. День называется «сладкий».
В2: А есть ли в России праздник влюбленных? Или похожий праздник?
У нас в России есть праздник, с 2008 г является государственным праздником называется Днем семьи, любви и верности. А Православная церковь отмечает его уже около 8 веков, каждый год
он отмечается 8 июля и связан с легендарной историей любви Петра и Февронии. (Слово предоставляется нашим гостям)
(Муромские чудотворцы, благоверные князь и княгиня любили друг друга до смерти. Приняв монашеский постриг с именами Давид и Ефросинья, супруги завещали положить их в одном гробу, заранее приготовив гробницу с тонкой перегородкой.
Важно
Скончались они в одно мгновение 8 июля 1228 г, но в нарушение завещания, их положили в разных гробах и в разных закрытых храмах. На следующий день они оказались в одной гробнице.
Люди снова пытались разлучить их, но на утро тела супругов были вместе опять.)
И у нас в России люди стараются в день святого Валентина создать вокруг себя хорошее настроение, чтобы все напоминало о светлых чувствах , дарят друг другу цветы ,конфеты и «сердечки»
Викторина «Сердечные забавы»
В1:И мы тоже дарим сегодня сердечки за правильный ответ каждый из вас может получить сладкое «сердечко».
Вопросы:
В2:1. Какое произведение называется сердцем домашнего животного? И кто автор этого произведения? («Собачье сердце», М. Булгаков)
2. Наше сердце — это неутомительный насос, размером с кулак, а сколько оно весит? (Примерно 200 грамм)
3. Господин Колет однажды сказал: «Сердце не имеет морщин, на нем бывают только…» Что? (Шрамы)
4. Сколько литров крови перекачивает сердце за 1 минуту? (4-5 литров)
5. В какой песне упоминается о главном органе человека — сердце? («Сердце, тебе не хочется покоя…»)
6. Как называется небольшая открытка в форме сердечка? (Валентинка)
Валентиночка, лети!
Нет преграды на пути!
Ты в ладошку опустись
И в сердечко превратись!
Объявляется Конкурс «Валентинка»
( музыкальное сопровождение)
Зрителям раздаются разрезанные сердечки со стихами.
Ведущий.Прошу выйти на сцену тех, у кого есть половинки-сердечки. Нужно разделиться на две команды: у кого начало фразы встают слева от меня, а остальные справа. Сегодня особенный день для всех влюбленных и любимых. Поэтому разбитых сердец должно быть как можно меньше. Сейчас мы займемся тем, что будем соединять сердца.
Первый игрок зачитывает фразу, записанную на половинке сердечка, а все остальные из другой команды ищут на своих сердечках продолжение, прочитанной фразы. И так далее. Получившиеся пары проверяют: совпали ли их сердца по разрезам, если да, то они победители.
Для сердечек:
Первая часть фразы
1. Пусть это маленькое-маленькое сердце…
2. С Днем святого Валентина!
3. Люблю тебя, и с чувством этим…
4. Я счастлив тем, что я влюблен…
5. День Валентина вновь и вновь…
6. Ты — ягодка моя…
7. От счастья я к тебе лечу…
8. Обещаю, наш роман будет восхитительным!
9. Так трудно пару отыскать, но ты явилась из мечты!
10. Этот праздник для двоих. Значит, наш с тобой,
Вторая часть фразы
1. расскажет о моей большой любви!
2. С Днем влюбленных и любви!
3. Не могут справиться года!
4. И что моя любовь — взаимна!
5. Пусть дарит радость и любовь!
6. Я так люблю тебя!
7. С тобою рядом быть хочу!
8. Ты — воспитан и умен, я — обворожительна!
9. Прошу, не исчезай опять, я верю в то, что это — Ты!
10. Я от кончиков ушей и до пяток — твой!
Игра с залом.
«Знаменитые влюбленные»
Найди этому имени пару. Предлагаются имена :
Евгений – ? ( Татьяна)
Мастер — ? (Маргарита)
Руслан — ? ( Людмила)
И.С.Тургенев — ? (Полина Виардо)
Джульетта — ? (Ромео)
Петр — ? (Феврония)
Агутин — ? (Варум)
Сергей Есенин — ? (Айседора Дункан)
Иван –царевич на Сером волке- Елена Прекрасная
Возлюбленная Шрека — Фиона
Царевна – Лебедь — князь Гвидон
Любимая лягушка Ивана царевича — Василиса Премудрая
Возлюбленный, муж Дюймовочки — Эльф
Конкурс «Признание в любви»
В : Пришло время признаваться в любви. Прежде всего оно прозвучит юношам. Девушки, скажите, каким должен быть обожаемый вами парень?
Девушки выкрикивают слова. Ведущий их вписывает в текст с пропущенными словами.
_____________девушки,
До чего же переменчивы,
Вы ______, это знаем мы,
Потому так нами обожаемы.
Вы_______ и _______
И мы любим и ценим вас,
Вы ________ и ______
Вы всегда покоряете нас!
В2:А теперь послушаем, что же у нас получилось. {Зачитывает текст.) Это было признание в любви всем леди, присутствующим здесь, от присутствующих здесь джентльменов.
В1:Заканчивается наше мероприятие. Оно нам напомнило, что Любовь –вечное чувство. И в далекие — далекие времена ,и сегодня, и в сказках ,и наяву люди любили, любят, и всегда будут любить.
В2: Валентинов день один из тех праздников, без которых наша жизнь была бы скучной, однообразной. Так пусть же в наши сердца, в наши семьи этот праздник принесет искренние и светлые чувства, доброту, понимание и любовь к родным, близким, друзьям. Будьте счастливы, потому что вес только начинается
Все начинается с любви…
Твердят : «Вначале было Слово».
А я провозглашаю снова:
Все начинается с любви!…
Сценарий праздника для подростков День святого Валентина (9–11 классы)
Количество участников: 14 человек.
Время проведения: от 50 минут до 1 часа.
Место проведения: актовый зал.
Цель праздника: обратить внимание учеников на такие понятия, как чувство собственного достоинства, уважение, взаимопонимание, сочувствие, доверие между влюбленными; способствовать развитию талантов и способностей учеников, пробуждению интереса к познанию действительности, общению ребят между собой.
Оборудование: звуковая техника — музыкальный центр, микрофоны; костюмы для участников, цветы, подарки, сладкие подарки.
Сцена украшена цветами, ангелочками, сердечками, надписью «Деньвлюбленных!». Звучит фрагмент из увертюры-фантазии «Ромео и Джульетта» П. Чайковского.
Ведущая
14 февраля — День Святого Валентина!
Совет
Ведущий
14 февраля — День влюбленных!
Ведущая
Любите друг друга и всегда будьте вместе!
Пусть миллионы алых роз Лежат на всем большом пути,
Что собираетесь пройти.
Всегда друг друга уважать, Согласья в жизни достигать, И жить с любовью много лет —
Вот вам мой дружеский совет.
Совет
Ведущий
День влюбленных приходится на февраль, холодный зимний месяц.
Ведущая
А так хочется лета, тепла, солнца!
Совет
Ведущий
Поэтому мы решили провести День влюбленных на берегу манящего моря.
Звучит мелодия «Грезы» Р. Шумана.
Ведущая
Видишь, зеленым бархатом отливая, Море лежит спокойнее, чем земля. Видишь, как будто ломтик от каравая,
Шлюпка отшвартовалась от корабля.
Совет
Ведущий
И пусть костер любви большой
Горит не угасая!
Ведущая
С любовью легче жизнь пройти
Об этом каждый знает.
Совет
Ведущий
Сегодня, в летний День влюбленных, наше уважаемое жюри будет выбирать Валентина и Валентину.
Ведущая
Участники конкурсов будут получать жетоны, по количеству жетонов будут определены Валентин и Валентина.
Совет
Ведущий
В первом конкурсе претенденты расскажут о себе и своих образах.
Ведущая
Итак, конкурс, в котором участники раскроют свои таланты, — «Визитная карточка».
Совет
Ведущий
За свое выступление каждый участник получает 1 жетон.
Участники выступают по очереди: девушка, юноша.
Ведущая
Наши девушки обаятельны, красивы, талантливы, нежны.
Совет
Ведущий
За звание Валентины в первом конкурсе «Визитная карточка» будут бороться шесть участниц: … образ Царевны Несмеяны, … — образ княгини Ольги, … — образ Тропиканки, … — образ Элли из книги «Волшебник Изумрудного города», … — образ Леди Совершенство, … образ Золотой лани.
Примерное выступление участниц
Участница в образе Тропиканки
Тропиканка
Я — Тропиканка. Люблю солнце, небо, море, музыку и смех. По натуре отзывчивая, добрая, откровенная девушка. Многие считают, что я красива, обаятельна, умна, весела.
Со мной не скучно в компаниях. По знаку зодиака я Стрелец, а люди этого знака, любят путешествовать и бывать на море. Как настоящая Тропиканка, я уже успела побывать в тропиках. Но милей мне Азовское теплое море. Палатка на пляже, вечера у костра, перебор гитарных струн.
Исполняет песню «Азовское море», сл. М. Раковской.
Азовское море
Азовское море — прилив и прибой, Азовское море — где были с тобой, Азовское море — где отмель-коса,
Азовское море — где даль-небеса.
Припев:
Тепла и прозрачна в Азове вода, И ты в моем серце теперь навсегда! Азовское море — там пляжи кругом, И мы здесь бродили с тобой босиком, И мы оставляли следы на песке,
И мы целовались, склонившись к воде.
Припев.
Здесь солнце плясало на желтом песке, Свой след оставляя на мокрой щеке, И ветер, лаская, играл в волосах,
И море манило до блеска в глазах.
Припев.
Азовское море — ракушки, песок, Где ветер соленый и воздух морской, Азовское море — без края вода,
Азовское море — вернитесь сюда!
Припев.
Беспечно плескалась о берег вода, И мы загадали вернуться сюда, К Азовскому морю, где штиль и ветра,
Где чайки кричат, чтоб вернулись сюда!
Выступление участницы в образе Царевны Несмеяны
Царевна Несмеяна
Меня зовут Наталья, но родственники называют меня ласково Натали или Натуся. Мои подруги и друзья называют меня Натан или Наталин.
Характер у меня добрый — и я не обижаюсь на своих подруг. Хотя иногда плачу и грущу, словно Царевна Несмеяна.
По знаку зодиака я Скорпион, а люди этого знака отличаются противоречивым характером. Сейчас я в 11 классе, поэтому стараюсь больше заниматься изучением английского языка. Мечтаю поступить в институт на факультет иностранных языков.
Исполняет песню «Царевна Несмеяна», сл. и муз. Г. Шагина-Березовского.
Царевна Несмеяна
Обратите внимание
Ты стоишь у окна — небосвод высок и светел,— Ты стоишь, и грустишь, и не знаешь, отчего. Потому что опять он прошел и не заметил,
Как ты любишь его, как тоскуешь без него.
Ты скажи, расскажи, разве в нем одном отрада? Может, просто тебе стало холодно одной? Может, просто тепла твоему сердечку надо,
Чтоб не ждать, не страдать и не плакать под луной?
Все пройдет, все уйдет, станет поздно или рано Тихим сном, дальним сном этот вечер голубой. Так не плачь, не грусти, как Царевна Несмеяна:
Это глупое детство прощается с тобой.
Выступление участницы в образе Леди Совершенство
Леди Совершенство
От всей души поздравляю всех с замечательным праздником, Днем влюбленных. Желаю всего самого наилучшего: любви, удачи и успеха. Пусть наша планета принадлежит лишь таким прекрасным, трудолюбивым, умным и целеустремленным женщинам, как мы. Любите, будьте любимы.
Пусть радуются те, кто нас выбрал, и кусают локти, кому мы не достались. Пусть идет дождь, падает снег — таких прекрасных женщин ничто не сможет огорчить. Милые женщины, желаю вам здоровья, взаимопонимания и процветания.
А мужчинам желаю баловать женщин, любить и уважать.
Выступление участницы в образе Элли
Элли
Я — Элли! Со своими друзьми я помогала добрым жителям сказочной страны.
Хотела, чтоб люди были добрые, отзывчивые, честные. Чтоб было много смеха, радости, сюрпризов, подарков, тепла человеческих сердец. Я верю в это и очень хочу исполнения своих желаний, а значит — они обязательно исполнятся.
Желаю всем здоровья, независимости, стабильности. Достатка, процветания, любви, добра и взаимопонимания.
Иногда я представляю себя беззаботным ребенком, но больше странствующим мотыльком. Мотыльком, облетающим всю планету, встречающим новых друзей. И ждущим новой встречи с новыми друзьями.
Исполняет песню «До свидания», сл. и муз. А. Сергеева.
До свидания
До свидания, разъезжаемся, На прощание махните мне рукой. Расставания забываются —
Будем встречи ждать другой.
Припев.
Радость встречи, новой встречи Обещает утренний путь. Этот вечер, этот вечер
Вспомним мы когда-нибудь.
Ведущая
За звание Валентина в первом конкурсе «Визитная карточка» будут бороться шесть участников: … — образ сыщика Пуаро, … — образ Эгля, … — образ Грэя, … — образ Воланда, … — образ Левши, … — образ Зорро.
Примерное выступление участников
Выступление участника в образе Грэя
Грэй
Грэй отправился в дальний путь, чтобы найти свою Ассоль. Ту единственную и прекрасную — девушку своей мечты. Ради нее он согласен на трудности и испытания. Ради нее он готов совершить подвиги и стать лучше.
Где ты, Ассоль? Грэй ищет тебя!
Если ты спросишь, какой он, Грэй, я отвечу, что это мужчина твоей мечты: высокий, стройный, красивый. Образованный и воспитанный. Галантный и обходительный.
Увлекающийся конным спортом и рыбной ловлей. В будущем планирующий стать юристом и сделать блестящую карьеру. Вот такой он, Грэй, мечтающий о море и алых парусах.
Исполняет песню «Алые паруса», сл. и муз. В. Ланцберга.
Алые паруса
Ребята, надо верить в чудеса. Когда-нибудь весенним утром ранним Над океаном алые взметнутся паруса
И скрипка пропоет над океаном.
Не три глаза, ведь это же не сон. И алый парус, правда, гордо реет. В той бухте, где отважный Грэй нашел свою Ассоль,
В той бухте, где Ассоль дождалась Грэя.
С друзьями легче море переплыть И есть морскую соль, что нам досталась. А без друзей на свете было б очень трудно жить
И серым стал бы даже алый парус.
Выступление ученика в образе Эгля
Эгль
Я — … . Готовясь к сегодняшнему конкурсу, не случайно выбрал образ Эгля, он близок мне по духу. Эгль — это предсказатель, провидец.
Человек-странник, несущий в себе доброе начало. Это справедливый защитник, открытый, принципиальный человек. Думаю, что в дальнейшем я буду заниматься астрономией. Чтобы иметь возможность предсказывать астрономические и астрологические события.
Исполняет песню «Предсказание Эгля».
Предсказание Эгля
Подойди ко мне, я в твоих глазах вижу капли слез. В мире много зла, но не надо все принимать всерьез. Ты не верь земле, черствой и сухой, — верь волне морей. Пусть она скользит, дразнит и грозит — больше правды в ней.
Пробегут года быстрой чередой, как в ручье вода. Видишь тот обрыв и простор морской — посмотри туда. Там, в дали морской, ты увидишь блеск алых парусов. С берегов крутых ты увидишь их ровно в пять часов.
Там вдали морской, ты увидишь блеск алых парусов.
Совет
Ведущий
Во втором конкурсе участникам нужно будет успеть вспомнить имена.
Ведущая
Конкурс «Успеть вспомнить имена» — на сообразительность, быстроту, эрудицию.
Совет
Ведущий
Юношам нужно будет вспомнить женские имена, девушкам — мужские.
Ведущая
В конкурсе участвуют сразу по 6 участников. За каждое правильно названное имя участник получает 1 жетон. Итак, начнем.
Проводится конкурс «Успеть вспомнить имена».
Женские имена: Долина (Лариса), Билык (Ирина), Ротару (София), Пьеха (Эдита), Воробей (Елена), Вайкуле (Лайма), Повалий (Таисия), Варум (Анжелика), Аллегрова (Ирина).
Мужские имена: Крутой (Игорь), Леонтьев (Валерий), Агутин (Леонид), Пресняков (Владимир), Николаев (Игорь), Басков (Николай), Гальцев (Юрий), Левинзон (Ян), Ветров (Геннадий).
Совет
Ведущий
Любите жизнь, любите вдохновенье!
Пусть не страшат вас в будущем года!
Ведущая
Пусть лучше будет ваше настроенье,
А грусть покинет раз и навсегда!
Совет
Ведущий
Третий конкурс продемонстрирует кулинарныеспособности девушек. Приготовленные ими блюда по достоинствуоценит жюри.
Ведущая
Это самый «вкусный», творческий и незабываемый конкурс.
Совет
Ведущий
Думаю, что в нем особенно отличится проголодавшееся жюри, оно постарается на славу.
Ведущая
Третий конкурс для юношей покажет, какие они мастера.
Совет
Ведущий
Какие изделия, поделки, конструкции они могут сделать своими руками.
Ведущая
И продемонстрировать их.
Совет
Ведущий
За участие в этом конкурсе участник получает 1 жетон. Итак, начнем.
Девушки представляют свои блюда.
Совет
Ведущий
Важно
Четвертый конкурс продемонстрирует знания участников, их сообразительность и находчивость.
Ведущая
Итак, сейчас каждый из вас возьмет карточку со своим вопросом.
Совет
Ведущий
Вопросы девушек будут адресованы юношам, вопросы юношей — девушкам.
Ведущая
Каждый задает по одному вопросу. Ответившему участнику вопрос задавать нельзя.
Совет
Ведущий
Вызываются сразу все 12 участников. За каждый ответ участник получает 1 жетон. Итак, начнем.
Вопросы девушкам
Вопросы юношам
Совет
Ведущий
Пятый конкурс продемонстрирует хореографические, организаторские способности участников.
Ведущая
В нем участвуют сразу по 6 участников. Выступают вначале девушки, а потом юноши, галантно пропустившие дам вперед.
Совет
Ведущий
Главное не растеряться, а танцевать, даже если у вас нет партнера или партнерши.
Ведущая
Двигаться и придумывать новые движения.
Совет
Ведущий
Мелодии для девушек и для юношей будут звучать одинаковые. Они будут чередоваться и быстро сменять одна другую. Одна мелодия будет звучать 5—10 секунд.
Ведущая
За выступление участник получает 1 жетон, наиболее понравившийся участник — сразу 2. Итак, начнем.
Совет
Ведущий
Под ритмичную, быструю музыку конкурсанты кружатся в танце, очаровывают зрителей. Проводится танцевальный конкурс.
Примерные танцевальные мелодии
Жюри объявляет результаты конкурса и всей программы, подсчитывает жетоны и объявляет Валентина и Валентину.
Ведущая
В финале нашей программы … (образ … ) получает звание «Валентин».
Совет
Ведущий
А … , (образ … ) получает звание «Валентина».
Ведущая
Валентине и Валентину разрешается дарить сладости и валентинки. Праздновать этот день с особым размахом.
Жюри проводит награждение. Все участники награждаются сладкими подарками.
Совет
Ведущий
Программу «День Святого Валентина» провели очаровательные ведущие … .
После программы можно организовать чаепитие.
День святого Валентина в школе