Методическая разработка (подготовительная группа) на тему: Музыкальная сказка
Сценарий музыкальной сказки
«Золушка»
(подготовительная группа)
Звучит сказочная музыка
Выходит ведущая
Ведущая: В лесу могучем и зеленом,
Где красовались ивы, клёны,
Жила лесничего семья:
Жена и дочка малая.
Для девочки милой и солнце светило,
И дрозд распевал, и медведь танцевал,
И роза цвела, такие дела!
Выходит Золушка, поёт песню, танцует: «По солнышку» муз: Преображенского
Ведущая: Но в дом пришла нечаянно беда,
И смех исчез из леса навсегда.
Звучит тихая, печальная музыка.
Входит Золушка, садится под деревом, рядом с отцом.
Золушка: Вот солнце скрылось в вышине,
Без мамы будет грустно мне.
(Обращается к отцу): Остались мы с тобой вдвоём…
Отец (дочери): С тобою, детка, проживём.
Отец с дочерью уходят. Звучит грозная музыка.
Ведущая: И злющая мачеха там появилась-
Так в доме лесничего всё изменилось:
Она обожает своих дочерей,
А Золушку гонит из дома скорей.
Для Золушки кратко: тазы, сковородки,
Котлы и горшки, тычки и щелчки,
Игла и метла — такие дела!
Выезжают на лошадях Глашатаи короля и трубят в трубы.
Звучит запись музыки.
Слуги: (громко) Внимание! Внимание!
Король велел оповестить
Всех жителей заранее:
Скоро будет во дворце большой и шумный бал.
И счастлив будет житель тот, кого король позвал!
Слуги уезжают. Выбегают дочери мачехи. Лесничий выходит.
1-я дочь: (высокомерно) Я на балу удивить всех хочу,
Для платья купите мне в лавке парчу.
2-я дочь: (капризно) Мне драгоценный доставьте убор
И красное платье – по — низу узор.
Мачеха: (Лесничему) Пошли за модисткой,
Чтоб сшила нам шляпы,
Пусть будут богатыми
Чепчики наши.
Песня дочерей: «Едем на бал» муз: Роот З.Я.
1-я дочь: (прихорашиваясь возле зеркала)Ты, Золушка, ленту к косе привяжи
2-я дочь: Какую же пряжку надеть, подскажи! (топает ногой)
Ведущая: Ведь в здешней округе
Все Золушку знали,
И дочки, и мачеха – всё понимали-
У Золушки можно совета спросить:
Что нынче за мода?
И как всё носить?
И локоны модно она завивала,
И, как кружева приколоть понимала.
Мачеха: (издевательски) Хотелось тебе бы поехать на бал?
Золушка: (мечтательно) Ах, бал – это музыка, смех, карнавал!
Конечно, хотелось!
Мачеха: (машет рукой) Надеюсь! Надеюсь!
1-я дочь: Ах, просто умора –
Грязнулю на бал!
2-я дочь: Тебя, замарашка,
Принц даже не звал.
1-я дочь: Ты нас удивила,
Какое желанье!
2-я дочь: Ты нас насмешила-
Пустые старанья!
Мачеха: (прихорашивается перед зеркалом)
Малютки, не смейтесь,
Ведь ваша сестра,
Вам платья пошила,
Была к вам добра! ( Смеётся)
Золушка, послушай, крошка,
Потрудись ещё немножко:
Перемой — ка всю посуду,
И натри полы повсюду,
Дров на месяц наколи,
На год кофе намели,
Посади среди цветов,
Сорок розовых кустов,
И пока они растут,
Подметай дорожки тут.
Если будешь ты стараться,
Всё исполнишь до конца,
То на бал полюбоваться
Сможешь ты в окно дворца. (Встаёт)
Ну, а нам давно пора!
Все уезжают, Золушка чистит кастрюлю и напевает грустную песню.
Песня: «Золушки» муз: Спадавеккиа
Золушка: Где ты ходишь, справедливость?
Ну, скажи ты мне на милость:
Достаются мне заботы,
Только грязная работа.
Плачет. Звучит волшебная музыка, и появляется Фея.
Фея: Что с тобой, дитя моё?
Золушка: Очень трудное житьё:
Я тружусь с утра до ночи,
Устаю, уж нету мочи.
Но никто не пожалеет,
Лаской душу не согреет.
Фея: Вижу, крестница моя,
И о том печалюсь я.
Незаслуженно ругают,
Без причины огорчают.
Вот сейчас король позвал
Город весь на пышный бал,
Но тебя они не взяли.
Золушка: Знаю, крёстная, едва ли
Пустят Золушку на бал…
Фея: (вздыхает) Да, получится скандал!
Только помни, я же Фея,
Многое чего умею,
Только умницею будь-
О работе позабудь.
Ты найди на огороде
Тыкву цвета позолоты,
Говорю тебе об этом,
Чтоб была тебе карета.
Прикоснусь я к толстой корке,
Чтоб резные были створки. ( Золушка приносит тыкву)
Золушка: Ах, карета просто диво:
Так богата и красива!
Фея: В кладовую ты сходи,
Мышеловку принеси.
Будут кони из мышей
Серых в яблоко мастей.
Золушка ведёт за собой мышек.
Танец «Мышей»
Фея закрывает мышек рукавом своего пышного платья, и они «превращаются» в коней.
Кони стоят в середине зала и бьют ногой об пол.
Золушка: Кони статные гарцуют,
Сбруя серебром волнует.
Вот упряжка из коней
Серых в яблоко мастей.
Фея: Не хватает кучера-
За кротом идти пора,
Он упряжкой будет править
И на бал тебя доставит.
Золушка ведёт крота во фраке. Фея взмахивает волшебной палочкой, Крот надевает треуголку и берет вожжи у лошадок.
Ведущая: Фея палочкой взмахнула,
И к кроту чуть прикоснулась:
Кучер вышел – загляденье,
Всем кротам на удивленье!
Фея: (коням и кучеру) Приступайте-ка к работе!
Вы о Золушке заботьтесь.
(Золушке) Время ехать во дворец.
Ты довольна наконец?
Золушка: Ах, не верится мне, Фея
Я хочу на бал скорее!
Фея: Ты успела загрязниться,
Как же будешь веселиться?
Во дворце такая знать!
В шелке надо танцевать!
Фея взмахнула палочкой, и под волшебную музыку Золушка снимает запачканный халат и оказывается в красивом бальном платье.
Ведущая: Платье у Золушки — чудо наряд:
Алмазы, бриллианты так ярко горят.
Всё блеском сияет, парча серебрится,
На голове диадема искрится.
Фея: Но, что же за обувь?
Чудны башмаки!
Тебе на балу помешают они.
Выводит мальчика – ученика.
Позволь познакомить с учеником,
Он только лишь мальчик, но очень умен.
Мальчик – ученик: Я не волшебник, я только учусь.
Но в дружбу я верю, помочь вам хочу!
Хрустальные туфельки счастье несут,
Наденьте их, Золушка, — и в добрый путь!
Мальчик – ученик опускается на колено и надевает Золушке бальные туфельки
Золушка: Благодарна вам друзья,
Вас обнять готова я!
Вы мне радость подарили,
Чудесами удивили. ( в растерянности)
Я не знаю, что сказать…
Фея: Ты одно должна понять
Что не позже, чем в 12
Нужно с бала возвращаться.
Как пробъёт 12 раз,
Всё исчезнет, в сей же час –
Кучер, кони и карета.
Золушка, запомни это!
А теперь на бал спеши,
Веселись там от души!
Золушка: Буду помнить ваш наказ
И не подведу я вас!
Кони увозят в карете Золушку на бал.
Ведущая: Но дорога так длинна.
Так извилиста, долга…
Золушка же, как принцесса,
Заняла в карете место
И с улыбкой на лице
Очутилась во дворце.
Звучит музыка, гости прогуливаются по залу.
Глашатай: Вам, король и королева,
Объявляю непременно,
Гость приехал во дворец…
Король: Ну, зови же, наконец!
В зал входит Золушка. Принц подаёт ей руку. Все смотрят на Золушку.
Ведущая: В зале сразу же затихли,
Гости, дирижёр и скрипки.
Принц её руку подаёт,
Танцевать её ведет.
Исполняется танец «Менуэт»
Игра «Фанты»
( Дети отдают королю и королеве по одной вещице – обувь, бантик, какую – то другую принадлежность. Король и королева перемешивают их в ларчике, и королева, доставая по одной вещице, спрашивает «Чей фант?». Чью вещицу достала королева, тот ребёнок
выходит на середину зала, и показывает какой – либо номер, который он заранее приготовил.)
Золушка исполняет песню «Добрый жук» муз. Спадавеккиа.
Ведущая: Только время быстро мчится,
И часам не возвратиться
Уж часы 12 бъют,
Обратите внимание
Бъют часы 12 раз. Золушка убегает и теряет туфельку. Принц находит туфельку, поднимает её и с туфелькой подходит к отцу.
Ведущая: Принц задумчив и печален,
Принц о Золушке мечтает.
Король: Помогу, сынок, тебе:
Кому будет по ноге
Туфелька хрустальная,
Ты той девушке дари
Колечко обручальное.
Все уходят. Занавес закрывается. Золушка идёт по тропинке в грязном, старом платье.
Ведущая: Всё исчезло в тот же час,
Даже Золушкин наряд,
Лишь осталось её одна туфелька хрустальная.
Золушка вернулась в дом, огляделася кругом,
В кухню грустная пошла, где ждала её зола.
Золушка подходит к камину. С бала возвращаются мачеха и сестры.
Мачеха: Был такой весёлый бал!
Золушка: (грустно) Меня никто не вспоминал?
1-я дочь: ( смеётся) Да о чём же ты болтаешь?
Своим видом напугаешь.
2-я дочь: ( рукой трогает лоб Золушки) Что ты, переутомилась?
Иль во сне чего приснилось?
1-я дочь: Уделил мне принц вниманье –
Приглашал он на свиданье!
2-я дочь: Мне сказал: «Благодарю,-
Вот, цветочек вам дарю».
Мачеха: Я добъюсь у короля уваженья! У–ва–ля! ( Гордо)
Чтоб по воле, по моей, уважали дочерей!
Чтоб красотками считали, в книгу красоты вписали.
1-я дочь: (гордо) Да, красотками считали,
В книгу красоты вписали!
2-я дочь: Я устала, лягу спать. (Золушке)
Разбери- ка мне кровать. (Зевает)
Золушка разбирает кровать
Мачеха: Чтоб приснился сладкий сон.
Колыбельную нам спой.
Золушка поёт «Колыбельную»
Ведущая: Только солнышко проснулось
И лучами всех коснулось,
Золушка на огороде,
Лишь заря – она в работе.
Трубит труба Глашатаев, за ними идут стражники. Звучит запись песни «стражников»
Из мультфильма «Бременские музыканты».
Глашатаи: Внимание! Внимание!
Новый указ!
Послушайте, люди, прочтем мы для вас.
Хрустальную туфельку принц нам доверил,
Чтоб девушкам всем мы смогли бы примерить.
Какой же красотке она подойдёт,
Та замуж за принца тотчас же пойдёт!
Мачеха: Зайдите в наш дом,
Здесь живёт та девица,
Что будет хорошей женою для принца.
Дочери садятся на лавочку и выставляют ноги для примерки. Мачеха натягивает туфельку.
1-я дочь: Мне пальцы свело,
Я ею мозоли могу натереть!
Мачеха: Попробуй, вторая дочурка, надеть,
Не надо для этого много уметь.
2-я дочь: Ах, в туфельку пятка совсем не влезает,
Держите меня, я сознанье теряю.
Глашатай: Мне туфельку надо примерить другим,
Мачеха: (Возмущенно) Примерить другим?
( Прижимает туфельку к груди) Никому не дадим!
Где эта бездельница?
( Оглядывается) Золушка где?
(Золушка прибегает) Чтоб туфелька эта была на ноге!
Золушка: Кому же надеть прикажете мне?
Мачеха: ( Показывает на одну из дочерей) Элиза принцессой
Быть сможет вполне.
Золушка надевает кое – как туфельку.1-я дочь вся кривится от боли и с большим трудом пытается идти
Глашатай: Исполнен приказ.
Пошли во дворец.
Мачеха: ( Радостно) Пусть принц мою дочку
Ведёт под венец.
Когда все входят в зал, где сидят король и королева, туфелька слетает с ноги 1-й дочери и падает перед Золушкой.
Глашатай: Простите, сударыня, странное дело,
Хрустальная туфелька с ножки слетела!
Он поднимает туфельку и пытается надеть её, но у него ничего не получается.
Да как же вы сумели надеть?
Она вам мала! Это ж надо суметь!
(Золушке) Не плачьте, сударыня,
Я вам примерю…
Мачеха: (сердито) Ей место на кухне,
Уж мне то поверьте!
Глашатай: Приказ у меня её всем надевать,
И этот приказ буду я исполнять!
Глашатай надевает туфельку Золушке
1-я дочь: (удивленно) Глазам я не верю!
2-я дочь: ( разводит руки в стороны) Она ей как раз!
Мачеха: Сознание я теряю сейчас!
Глашатай: Да, вам эта туфелька впору пришлась,
А где же вторая?
Берёт вторую туфельку из рук Золушки.
Так вот же, нашлась!
Звучит волшебная музыка, входит Фея
Фея: Достойна ты счастья,
Достойна добра,
А сейчас подготовься –
На свадьбу пора!
Фея касается Золушкиного халата. Золушка снимает его и оказывается в нарядном платье.
Входит принц и обрадованный подбегает к Золушке.
Танец «Золушки и Принца»
Звучит свадебный вальс. Все уходят из зала за принцем и Золушкой через середину зала.
Сценарий музыкальной сказки для подготовительной группы
ГБОУ ДЕТСКИЙ САД № 460
По мотивам сказки братьев Гримм Москва – 2009 г.
Цель: повысить уровень музыкальной культуры, направленной на развитие музыкально-театрализованных способностей детей, помочь каждому ребёнку самореализоваться в этом виде деятельности.
Задачи:
- развивать творческие способности детей, потребности самовыражения в движениях и передачи образа;
- донести до сознания детей эмоциональную окраску музыки путём выразительных поэтических и ритмопластических средств;
- развивать творческие воображения и фантазии.
Действующие лица
Ведущая –взрослый, остальные – дети.
Золотой гусь
Царь
Царевна Несмеяна
Иван
Старушка
Мушкетеры
Барышни
Придворный
Дамы
Кавалеры
Дрессировщик
Пудели
Факир
Гости с Востока
У центральной стены декорации царского терема.
Ведущая. Не на небе – на земле,
В тридесятой стороне, Жил-был царь – Стороны той государь! Был царем он настоящим, Умным, добрым, работящим. Рано-рано он вставал, Сделать много успевал.
Выходит, царь с большой кистью и ведром. Звучит песня из мультфильма «Вовка в тридевятом царстве» «Крашу, крашу я заборы…»).
На крыльцо выходит Царевна Несмеяна.
Несмеяна. Эй, папаня, скучновато, Подевались все куда-то!
Плакать хочется, рыдать, Слезы лить да горевать.
Царь. Ты б, царевна, не грустила,
Не хныкала, не ныла – Посетила б огород, Поводила б хоровод,Вон как девушки поют,Плавно хоровод ведут.
Появляются девушки под мелодию русской народной песни «Ой, вставала я ранёшенько», ведут хоровод
Несмеяна (машет рукой).
Мне горланить неохота, Плакать я начну в два счета. Пусть меня повеселят – Гостей заморских пригласят.
Царь (радостно). Это дело поправимо, (в сторону)
Скоморохов сюда, живо!
Выбегают скоморохи.
Царь. Всему свету объявитеДа подробно расскажите: Царь зовет к себе гостей Из далеких волостей Утешать царевну-дочь. Просит всех ему помочь. Лишь царевна засмеется, Звонким хохотом зальется – Одарю я молодца Лучше родного отца.
Царь подает Несмеяне руку, та кладет на нее свою руку, и они уходят.
Скоморохи повторяют.
Скоморох. Царь зовет к себе гостей
Из далеких волостей. Кто царевну насмешит, Дочку кто развеселит, – То он одарит молодца Лучше родного отца.
Скоморохи уходят. Сбоку от центральной стены декорация крестьянской избы.
Иван слезает с печи.
Иван. Что-то холодно в дому,
Почему? Я не пойму! Надо печку мне разжечь, Руки, ноги отогреть.
Ищет дрова, но не находит.
Иван. Плохо дело у меня,
Нету дров, и нет огня. Надо собираться, В лес мне отправляться.
Иван под музыку идет по лесу.
Исполняется «Танец елочек»
Иван останавливается, садится на пенек.
Иван. До обеда не управлюсь,
На полянке подзаправлюсь.Вот вода, а вот и хлеб – Будет славный мне обед!
Иван сидит на пеньке и ест, мимо идет старушка
Старушка. Старость – не в радость,
Болезни – беда! Дорожка извилиста, Горка крута. Смилуйся, Ваня, Мне помоги, Котомку сними Да меня накорми.
Иван помогает старушке.
Иван. Бабушка, меня послушай,
Нечего в котомке кушать: Есть вода да черствый хлеб, Вот и скудный мой обед.
Он достает из котомки узелок и развязывает его. Удивляется.
Иван. Что за чудо из чудес?
Пирожки здесь с мясом есть, Мигом вас я накормлю, Сладким квасом напою.
Иван дает старушке пирожок и чашку с квасом.
Старушка. Ах, спасибо, Ваня-свет!
Очень вкусный был обед. Всем мечтам желаю сбыться, А плохому испариться.
Старушка уходит.
Иван. Есть желание одно –
Делать людям лишь добро, Чтоб с любимой повстречаться И вовек не расставаться. Хоть не очень-то охота, Только ждет меня работа.
Рубит дерево, и в его корнях Иван видит Золотого гуся.
Иван (удивленно). Мать честная, глянь-ка, гусь!
До тебя я доберусь.
Иван вытаскивает Гуся из-за пенька и ставит на землю.
Иван. Гусь – волшебный, может быть?
Может он заговорить?
Гусь. Дан тебе, Иван, на славу,
Важно
Людям добрым на забаву. Счастье принести могу И в беде я помогу. Ты меня с собой возьми, Путешествовать иди.
Иван. Да, ты явно не простой,
Гусь волшебный, золотой. Я послушаюсь совета И пойду по белу свету.
В зал заходят три мушкетера. Звучит «Песня мушкетеров» из кинофильма «Три мушкетера».
Иван. Как поёте вы умело!
1-й мушкетёр. Что тебе, наглец, за дело?В нашу песню влезть посмел – Вызываем на дуэль!
Иван. С вами драться не берусь,
Мне мешает этот гусь!
2-й мушкетёр. Гусь-то, видно, не простой?
3-й мушкетёр. Он же, братцы, золотой!
Иван. (хвастливо). Гусь из золота – живой,Только он не ваш, а мой!
1-й мушкетёр. Ты, Ивашка, все наврал!
Ты гуся в селе украл!
2-й мушкетёр. Мы пойдем сейчас все вместе
И вернем гуся на место.
Мушкетеры тянут руки к Гусю и лишь только дотрагиваются до него, как прилипают. Иван уходит из зала с мушкетерами. Под музыку кадрили в зал входят три барышни.
1-я барышня (хвастается).
Вы послушайте, подружки,У меня есть завитушки. Челку лихо завила Да на улицу пошла.
2-я барышня. Удивила ты, подружка,
Нас своею завитушкой. Вот на шляпе-то узор, Как у самого Диор!
3-я барышня. Платье, видишь, от кутюр,
Украшение – велюр. Мы красотки, что сказать! А давайте танцевать!
Исполняется «Танец хвастливых барышень».
В зал заходит Иван и три мушкетера.
1-я барышня. Посмотрите, мушкетеры!
Все при них – плащи и шпоры!
2-я барышня. Мушкетеры, к нам идите,
С нами весело спляшите,
1-й мушкетёр. В танце б вам не отказали,
Но прилипли мы, видали?
2-й мушкетёр. От него не отойти,
Так все рядышком в пути,
3-й мушкетёр. Подойдите, посмотрите,
Только в руки не берите. Вы прилипнете тот час, И не оторвем мы вас.
Девушки подходят и с любопытством рассматривают Гуся. Они прилипают к мушкетерам.
1-я барышня. Мушкетеры, помогите,
От себя нас отлепите,
2-я барышня. Юбка модная помнется,
Хвастать ею не придется,
3-я барышня. Надо нам идти домой,
А идем мы за тобой.
Иван идет и поёт «Песню веселых путешественников» (слова Н. Зарецкой). — Все идут за Иваном и выходят из зала. Звучит грамзапись горна. У центральной стены ставится трон. На него садится царь, а рядом Несмеяна. Поодаль стоят дамы и кавалеры.
Придворный. Господа, «Менуэт»!
Дети – дамы и кавалеры – танцуют «Менуэт». После танца кавалеры провожают дам на свои места.
Придворный. Внимание! Внимание!
Дрессировщик из Германии, С пуделями белыми, Умными и смелыми.
Номер с дрессированными пуделями.
Царь. Дочка, глянь-ка, пуделятки –
Как кудрявые ягнятки! Прыгают, считают, А как звонко лают.
Несмеяна (недовольно). Что мне скучные собачки –
Только б выпросить подачку. Пред глазами мельтешат И не лают, а визжат.
Дрессировщик кланяется и уходит.
Придворный. К вам факир, и чародей!
Царь. Ой, проси его, скорей.Пусть колдует здесь тот час И развеселит всех нас!
Факир показывает 2 фокуса.
Несмеяна. Тятя, все вдруг исчезает Да в коробке пропадает! Вдруг он чары наведет И корону заберет!
Царь (придворному). С глаз долой его веди
Да смотри за ним, смотри!
Факир уходит
Придворный. Объявился гость восточный,
Он почтенный, важный очень А девицы-то в шальварах, В разноцветных покрывалах
Исполняется «Восточный танец»
Султан. Ах, принцесса, маков цвет,
Вас прекрасней в мире нет! В мой прославленный гарем Надо множество царевн! Стань любимою женой, Будешь счастлива со мной!
Царь. Ах ты, бестия с Востока,
Ты достоин лишь упрека. У меня ведь дочь одна, Так румяна и бела.
Несмеяна. Не поеду на Восток,
До Востока путь далек! На кого покину Русь? Нет уж, здесь я остаюсь.
Входит Ваня с Гусем, с мушкетерами и барышнями. Она показывает на гуся, который находится рядом с Иваном.
Несмеяна. Мне милее этот гусь.
Царь. Принц ты будешь али царь?Может, будешь государь?
Иван. Я не царь, не господин,
И у мамы сын один.
Царь. Что с тобой произошло?
Всех с собой привел почто?
Иван. Я с собою их не звал,
Гусь их мой заколдовал!
Под веселую музыку Иван идет по залу, а за ним плетутся усталые мушкетеры и барышни. Несмеяна начинает смеяться.
Иван. Хватит плакать и реветь,Лучше будем песни петь! Раз, два, три, четыре, пять –Выходите танцевать!
Гусь садится около царя. Иван приглашает Несмеяну, а мушкетеры – барышень. Все танцуют «Весёлый танец».
Несмеяна. Больше плакать я не буду
И про слезы позабуду!Буду я с тобою жить,Буду жить и не тужить!
Звучит, волшебная музыка. Золотой гусь расправляет крылья. «Облетает» круг по залу и останавливается около Ивана и Несмеяны.
Гусь. Я был дан тебе на славу,
Людям добрым на забаву. А теперь, Иван, прости И меня ты отпусти.
Гусъ улетает.
Ведущая. С той поры там горя нет,
И живет народ без бед. Несмеяна не ревет, Ладно с Ванечкой живет.
Сказка заканчивается.
Сценарий
Сцена закрыта. Выходит волшебница.
ВОЛШЕБНИЦА (В):
— Мы сказку начинаем старинную друзья,
Про маленькую девочку, что вышла из цветка.
Отправимся мы с вами в далёкие края,
Где добрые волшебники свершают чудеса!
Здесь сказочные птицы приветливо поют!
Мы в сказку отправляемся на несколько минут!
ЗВУЧИТ МУЗЫКА. Занавес открывается.
ИСПОЛНЯЕТСЯ танец «Цветы и Дюймовочка».
ДЮЙМОВОЧКА (Д):
Сколько в мире красоты, солнце, небо и цветы!
Бабочки, звенящий луг, как прекрасно всё вокруг!
В этом мире есть и я – девочка Дюймовочка.
1БАБОЧКА (1Б):
Мы полетим по белу свету
Расскажем всем мы новость эту
Что девочка в цветке живёт,
Песни нежные поёт!
2 БАБОЧКА (2Б):
Ах, как чиста её душа!
И собою хороша!
Глазки чистый изумруд!
Её Дюймовочкой зовут!
В.:
А в мутных зарослях пруда
Живут зелёные лягушки!
У них грязные игрушки,
У них мокрые подушки
Они прыгают вприпрыжку
и танцуют иногда.
А это – Жаба-Квака, громко квакает она
Прячется в зелёной тине,
Ловит мошек дотемна.
А вот и сын её – лентяй,
Бездельничает целый день,
Только квакает!
СЫН (С-К): за кулисами
Покушать дай! Комаров ловить мне лень!
Под музыку выбегает жаба с сачком в руке, прогоняет цветы, бабочек, кузнечиков. КВАКИ(сын) с большой ромашкой в руке.
КВАКА (Ж-К):
Ох, и вкусный был комар!
Вот ещё один, попробуй!
КВАКИ (С-К):
Ах, мама, мама, я устал…
Мне надоело мошек лопать!
Ж-К:
Ква, ква! Ну, это не беда!
Найдём тебе мы развлеченье!
Не хочешь кушать комара,
Берись сыночек за ученье.
С-К:
Мне надоели все проблемы:
Книжки, буквы, теоремы…
Я не хочу учиться, я хочу жениться!
ПЕСНЯ «Дуэт лягушек»
Ж-К:
Ква! Сыночек мой родной!
Дорогой, квасивый мой!
Невесту я тебе найду,
И скорее приведу!
Осматривается, идет к Дюймовочке.
Кваки ложится на ковёр, гадает.
Поспать, поесть, попить!
Ой, что – то в брюхе заурчало…
Всё же чем себя занять?
А, начну гадать сначала…
Поспать, поесть, попить…
Поспать, поесть, попить…
Ж-К подводит Дюймовочку (под музыку)
Мой милый Кваки, полюбуйся,
Невесту я тебе нашла!
Посмотри, квак хороша!
С-К:
Ква, мама! Кваки ваш влюблён!
Таких – одна на миллион!
Назавтра собирай гостей,
Сыграем свадьбу поскорей!
Берут Дюймовочку за руки и направляются в болото(бассейн).
Д:
Отпустите! К вам я не хочу!
В болоте сыро и уныло!
Мне хорошо в моём саду!
Все идут в бассейн.
С-К:
Ничего, не хнычь привыкнешь!
Квак в трясине заживём!
А пока тебя привяжем!
И гостей всех позовём!
Жаба и сын оставляют Дюймовочку и уходят.
В:
Солнышко встало, запел соловей,
В лесу чуть слышно журчит ручей,
Но Дюймовочку не радует весна,
Сидит на кувшынке и плачет она!
Исполняется танец «Рыбки» (аквааэробика).
1РЫБКА:
Девочка, что случилось почему ты молчишь?
Лишь слёзы вытираешь и тихо грустишь?
Д:
Ах, мои дорогие друзья!
Потому плачу я, что придётся у жабы мне жить
И сына лентяя кормить и поить!
И спать я буду в грязном пруду
У мух, пиявок и жаб на виду!
2 РЫБКА:
Мы спасём тебя, спасём и от сюда унесём
Держись за наши пояски, на берег поплывём реки!
Рыбки вывозят Дюймовочку на берег.
Д:
Вот и берег, как прекрасно!
Здесь как – будто безопасно!
Под музыку влетает Жук.
Жук (Ж):
Как вы обворожительны!
Желаю вам сказать!
Я Жжук! А как прикажете себя называть?
Д: Дюймовочкой!
Ж: Пожалуй, я прекрасней, чем вы и не встречал!
Я, Джжжентельмен, сударыня и вас зову на бал!
Дети поднимаются в зал.
Ж: Дамы ангажжжируют мужжжчин.
Исполняется танец на фитболах «С добрым утром букашечка»
1 БУКАШКА:
Ой, смотрите, ги-ги-ги,
У неё лишь две ноги!
2 Б:
У неё смотрите все
Нету усиков совсем!
3 Б:
Вы кошмар видали
У неё есть талия!
4 Б: Ей снами быть не гоже
Она на девочку похожа!
5 Б: Ах, неужели ты не видишь
Она же выглядит смешно!
6 Б: Тебя нам жаль такой мужчина,
Неповторим твой жест и взгляд.
Связался с жутко некрасивой
Об этом все вокруг жжужат!
Букашки уходят из зала, уносят мячи.
Ж:
Извините, уважаемая
Нет жжжелания провожжжать мне вас!
Не могу с вами жжжить!
Должжжен я домой спешить!
Жук улетает.
В:
Так в лесу совсем одна Дюймовочка жила!
Листвою укрывалась! Росою умывалась!
Пролетело лето, пробежала осень!
Уж холодный ветер, девочку морозит!
Исполняется танец «Осень. Дождь» (ГПБ)
Д:
Ох! Как холодно мне стало,
Осень поздняя настала.
Вижу норка вдалеке
Может кто – нибудь поможет мне!
Песня мыши.
МЫШЬ (М):
Что я вижу? Кто же это?
Что стоишь здесь, ведь не лето!
Прям сосулька под листом,
Вставай, пойдём скорее в дом!
Идут в центр зала.
Ты Дюймовочка, я знаю
Летом бабочки летали,
Рассказали на лету,
Мне историю твою!
Д:
Можно здесь пожить немножко?
Ветер разорвал одёжку,
Нет ни дома ни друзей!
Будь хоть ты ко мне добрей!
М: Так и быть уж, оставайся и делами занимайся!
К нам сегодня на обед крот придёт
Он мой сосед.
Обрати своё внимание
Он слепой, но он богат!
В дорогущей шубе ходит
И к тому же не женат!
Ах, ну вот и он идёт!
Выходит крот.
М:
Проходи сосед за стол
Чаю выпьем посидим!
По душам поговорим!
КРОТ (К):
Сколько зим, сколько лет!
Ну, соседушка привет!
Расскажи мне как жила?
Как идут твои дела?
М:
Что ж, с Дюймовочкой вдвоём
Очень дружно мы живём
И она мне помогает
Шьёт, готовит, убирает!
К:
Говоришь, готовить может?
М:
И во всём, во всём поможет!
Да и ты умён богат,
Не жених, а просто клад!
Посещенью очень рады
Мы споём тебе в награду!
Пой, Дюймовочка, давай
Гостя песней развлекай!
К:
Какой нежный голосок!
Будет счастлив муженёк!
Хоть я солнца не люблю
Замуж я тебя возьму!
М:
Выходи за него замуж!
С ним не пропадёшь
В роскоши купаться будешь
И в богатстве заживёшь!
Д: Он не любит солнца,
Птиц, цветов не любит!
В норке без оконца,
Жизнь мою загубит!
М: Молчи, неблагодарная!
На улице зима!
Я не могу кормить тебя всегда!
К:
Кхе – кхе! Ну так что ж
Поскорей ко мне пойдём,
Угощу я вас чайком!
М:
У меня как всегда дела,
Пусть Дюймовочка, пойдёт, посмотрит
Как богатый крот живёт.
К:
Ну что ж, я рад!
Сейчас пойдём, я покажу богатый дом.
Исполняется танец «Ласточка». Выход крота и Дюймовочки.
Д:
Ой, ласточка здесь без дыхания лежит!
Я помню как она мне щебетала!
К:
То песни распевает, то летит
От этих птиц так проку мало!
Д:
А может мы её спасём?
К:
Ещё чего? Скорей пойдём!
Мне что, забот не хватает?
Возится с птицей,
Которая уж умирает! (Уходит)
Д:
Ах, бедняжка ты моя,
Как же жалко мне тебя!
В тёплый край спешила ты
И замёрзла по пути,
Но я птичку пожалею
И платочком своим согрею!
Накрывает ласточку, та оживает.
ЛАСТОЧКА (Л):
Ты жизнь спасла мне
Твить – вить – вить!
Должна тебя благодарить!
Настало время птичьих перелётов!
И мы отправимся в прекрасную страну!
Где не бывает зим, где светит солнце,
И я тебя с собой возьму!
Ласточка и Дюймовочка улетают.
Л: Вот и тёплые края!
Запою здесь песню я!
Ну, а ты, моя малышка
Выбирай себе домишко!
Посмотри, цветок прелестный!
Заживёшь ты в нём чудесно!
Исполняется танец «Эльфы»
ЭЛЬФ:
Чудо чудное пред нами!
Гостья с дивными чертами
Ты откуда прилетела?
Стань же нашей королевой!
ПРИНЦ:
Девочка, ты такая прекрасная,
Словно звёздочка в небе ясная,
Ты такая милая, нежная,
Как морская волна прибрежная!
Я дарю тебе крылья волшебные
Будешь с ними летать по небу ты!
Будешь песни петь солнцу ясному,
Небу чистому и прекрасному!
Исполняется песня «Гимн добра и любви»
Волшебница:
У нашей сказки есть начало
У нашей сказки есть конец
И мы вам скажем на прощанье
Кто нас слушал МОЛОДЕЦ (все)
Снова музыка играет
Всех на танец приглашает!
Исполняется: «Вот и всё».
Занавес закрывается.
Сценарий музыкальных сказок в подготовительной группе
Действующие лица: Гном (взрослый), Заяц, Ёжик, Медведь, Белка (дети)
Декорации: деревья, пенёк, домик с палисадником, на центральной стене солнышко, тучка на леске, на потолке круг с сухими листьями (лучше маленького размера)
Звучит музыка – вступление, на леске выдвигается дождевая тучка, она на некоторое время закрывает солнышко, падают осенние листья, с разных сторон выходят звери.
Медведь: Тили – тили – тили – бом,
На лесной полянке дом.
Заяц: Под забором лопушок,
А на крыше петушок.
Белка: И цветочки под окном —
Здесь живёт весёлый Гном!
Ёжик: Солнце просыпается,
Все: Сказка начинается!
Снова звучит музыка. Звери уходят, появляется Гном, он весело шагает по лесной тропинке и поёт.
Гном: Здравствуй, солнечный денёк,
Здравствуй, быстрый ручеёк
И зелёный друг мой лес —
Полный сказок и чудес.
Гном присаживается на пенёк, с удивлением оглядывается по сторонам.
Гном: Тишина в лесу, покой,
Нету птички ни одной.
Где же белочки, зайчишки?
Нет ни ёжика, ни мишки.
Вокруг пня я поскачу,
Поколдую, пошепчу.
Повернусь я много раз
И узнаю всё сейчас!
Звучит весёлая музыка. Гном кружится, оббегает вокруг пня, появляется Заяц.
Заяц: Здравствуй, Гномик, что грустишь?
Здесь один на пне сидишь?
Гном: Здравствуй, Зайка! Как живёшь?
И откуда ты идёшь?
Заяц: Нынче дел невпроворот,
Как разросся огород:
И капуста, и редис-
Собирай, да не ленись!
Тебя, друг мой, угощаю (протягивает морковь)
Некогда мне, убегаю.
Звучит музыка. Заяц убегает, одновременно появляется Ёжик с корзинкой.
Ёжик: Здравствуй, Гномик, что грустишь?
Здесь один на пне сидишь?
Гном: Вот и Ёжик! Как живёшь?
Что в корзиночке несёшь?
Ёжик: Нынче славный урожай
Не ленись, да собирай!
Много яблок и грибочков,
А в болоте клюква в кочках.
Яблочками угощаю
Некогда мне – убегаю!
Звучит музыка. Ёжик убегает, одновременно появляется Медведь с бочонком мёда.
Медведь: Здравствуй, Гномик, что грустишь?
Здесь один на пне сидишь?
Гном: Здравствуй, здравствуй, как живёшь?
Что в бочоночке несёшь?
Медведь: Пчёлы летом потрудились,
Собирали сладкий мёд,
Собирали, не ленились,
Знали, что зима придёт.
Тебя мёдом угощаю
Некогда мне – убегаю!
Под музыку Медведь уходит, появляется Белка с узелочком в руках)
Белка: Здравствуй, Гномик, что грустишь?
Здесь один на пне сидишь?
Гном: Вот и Белка! Как живёшь?
В узелочке что несёшь?
Белка: Собираю я орехи,
Но совсем не для потехи,
Чтоб зимою сытно было
Я орехи раздобыла.
Белка: Вот возьми, я угощаю
Некогда мне – убегаю!
Снова звучит музыка, Белка убегает, одновременно Гном идёт по направлению к своему дому, ставит свою корзину с угощениями, берёт в руки лопату, «копает».
Гном: Что ж, и мне пора трудиться,
Никому нельзя лениться.
У себя на огороде
Овощ вырастил я, вроде,
Овощ мой растёт на грядке,
Не простой он – очень сладкий.
Выходят все звери.
Все вместе: Гном трудился – молодец,
Тут и сказочке – конец!
Все участники берутся за руки, кланяются. Гном раздаёт конфеты, которые находятся в «волшебном овоще» ( например, это может быть большая тыква, изготовленная из папье-маше).
Познавательно-тематический досуг. Инсценировка сказки «Зимовье» (кукольный театр; подготовительная группа). Детский сад 50. Конспект занятия
Театрализованный досуг содержит объединение сложных линий художественного материала. Занятие организовано последовательно, с учетом возрастных особенностей детей. Присутствующие вводятся в само действие путем игры. Занятие закрепляет знания о диких животных, воспитывает дружеские отношения и взаимодействие сверстников.
Программное содержание:
Обогатить эмоциональное развитие детей на основе народного произведения. Учить внимательно и заинтересованно слушать сказку. Учить выполнять различные роли в соответствии с сюжетом игры. Развивать интерес к художественной литературе. Участвовать в чтении текста по ролям в инсценировке. Развивать творческое воображение. Воспитывать артистические качества, умения действовать рядом со сверстниками. Воспитывать доброжелательность.
Предварительная работа:
Материал:
Методические приемы:
Ведущий:
Ребята я получила письмо от сказочных героев. Проходите, садитесь полукругом на ковер я вам прочитаю письмо.
– Так это же сегодня! Вы хотите отправиться в гости?
Дети:
Хотим.
Ведущий:
Но, что бы нам отправиться в гости вы должны отгадать, из какой сказки нам пришло письмо. Подсказками вам будут загадки. (Из конверта достать карточки с загадками)
Загадки
[1].
(Ребенок, отгадавший загадку, получает соответствующий персонаж)
Ведущий:
Молодцы вы отгадали все загадки. Какие животные были спрятаны в загадках?
Дети:
Кот, петух, баран, свинья, бык, волк, медведь.
Ведущий:
Подумайте, в какой сказке могут все эти животные встретиться?
Дети:
“Заячья избушка”, “Теремок”, “Зимовье”.
Ведущий:
Правильно, все эти животные встречаются в сказке “Зимовье”. Вы отгадали сказку, в которую мы отправимся. А теперь закройте глаза и читайте до 10.
(Под счет из-за занавеса появляется ширма)
Ведущий:
Открыли глазки, оказались в сказке. [2].
Ведущий:
Надумали бык, баран, свинья, кот да петух жить в лесу.
– Хорошо летом в лесу, привольно! Быку и барану травы в волю, кот ловит мышей, петух собирает ягоды, червяков клюет, свинья под деревьями корешки да желуди роет. Только худо бывало друзьям, ежели дождик пойдет.
– Так лето прошло, наступила поздняя осень, стало в лесу холодать. Бык прежде всех спохватился зимовье строить. (Встретил в лесу барана)
Бык: Давай, друг, зимовье строить? Я стану из леса бревна носить да столбы тесать, а ты будешь щепу драть.
Баран:
Ладно,- согласен.
Ведущий:
Повстречали бык да баран свинью.
Баран:
Пойдем Хавроньюшка, с нами зимовье строить. Мы станем бревна носить, столбы тесать, щепу драть, а ты будешь глину месить, кирпичи делать, печку класть.
Свинья:
Согласна я.
Ведущий:
Увидели бык, баран да свинья кота.
Свинья:
Здравствуй, Котофевич! Пойдем вместе зимовье строить! Мы станем бревна носить, столбы тесать, щепу драть, глину месить, кирпичи делать, печку класть, а ты будешь мох таскать, стены конопатить.
Кот:
Согласен.
Ведущий:
Повстречали бык, баран, свинья и кот в лесу петуха.
Кот:
Здравствуй, Петя! Идем с нами зимовье строить! Мы будем бревна носить, столбы тесать, щепу драть, глину месить, кирпичи делать, печку класть, стены конопатить, а ты крышу строить.
Петух:
Я согласен.
Ведущий:
Выбрали друзья место посуше, наносили бревен, натесали столбов, щепы надрали, наделали кирпичей, моху натаскали. Стали рубить избу. Избу срубили, печку сложили, стены проконопатили, крышу покрыли. Наготовили запасов и дров.
Ведущий:
Скажите, кто у нас зимой еще запасы готовит?
Дети:
Белка, муравей, ежи, пчелы, медведь.
Ведущий:
А как они зимуют? Какие у них избушки?
Дети:
Медведь в берлоге, белка в дупле, еж и мыши в норке.
Ведущий:
Давайте с вами поиграем в игры . [3].
Составить цепочку. Картинки лежат в разноброс детям нужно подобрать и составить из них цепочку.
Ведущий:
Что за шум? Послушайте, кто – то идет.
Волк:
(Видит зимовье.) (Стоит, смотрит из-за дерева с другой стороны идет Медведь.)
Медведь:
(Замечает зимовье.)
Ведущий:
Вот так узнали про зимовье волк и медведь. (Волк и Медведь уходят)
Ведущий: Пришла лютая зима, затрещал мороз. Иному в лесу холодно, а друзьям в зимовье тепло. Бык и баран на полу спят, свинья забралась в подполье, кот на печи песни поет, а петух под потолком на жердочке пристроился, живут друзья, не горюют.
(Встретились Волк и Медведь.)
Волк:
(Собрались и пошли.)
Волк: Иди ты вперед, ты здоровый.
Медведь:
Нет, я ленив, ты шустрей меня, иди ты вперед.
Ведущий:
Вошел волк в зимовье и прямо на барана угодил.
– Барану деваться некуда. Забился баран в угол, заблеял страшным голосом.
Баран:
Бэ-э-э!.. Бэ-э-э!.. Бэ-э-э!..
Ведущий:
Петух увидел волка, слетел с жердочки, крыльями захлопал.
Петух:
Ку-ка-ре-ку!
Ведущий:
Соскочил кот с печи, зафыркал, замяукал.
Кот:
Мяу-у-у!.. Мяу-у-у!.. Мяу-у-у!..
Ведущий:
Набежал бык, рогами волка в бок.
Бык:
У-у-у!.. У-у-у!.. У-у-у!..
Ведущий:
А свинья услыхала, что наверху бой идет, вылезла из подполья и кричит.
Свинья:
Хрю!.. Хрю!.. Хрю!.. Кого тут съесть?
Ведущий:
Туго волку пришлось, едва жив из беды вырвался. (Бежит, Медведю кричит.)
Волк:
Ой, братец, уходи! Ой, братец беги!
Ведущий:
Услыхал медведь пустился на утек. Бежали час, бежали два, присели отдохнуть, красные языки вывалили.
Волк:
Вошел я в зимовье, вижу уставился на меня страшный да косматый. Наверху захлопало, внизу зафыркало! Выскочил из-за угла рогатый, бодатый мне рогами в бок! А с низу кричат: “Кого тут съесть?” – не взвидел я свету – и вон.
Ведущий:
Волк и Медведь с той поры к избушке близко не подходили. – А бык, баран, свинья, кот да петух живут там, поживают да горя не знают.
Ведущий:
Мы с вами в сказочном лесу и можем превратиться в героев сказки и поиграть в игру “Ай дили…” (Трое детнц надевают шапочки героев сказки, остальные дети стоят, взявшись за руки.)
Игра “Ай дили…”
[4].
Ай дили. дили, дили А мы кого-то видели” Глазастого Ушастого Вихрастого Зубастого Он сидел под кустом,
Громко щелкая языком
– идут дробным шагом по кругу, руки на поясе. – разворачиваются лицом в круг – изображают большие глаза – изображают уши – потрясти головой – притопы – взявшись за руки сходятся
– отходят расширяя круг
1-й ребенок (в маске кота)
– Может это был кот? (Выходит в круг.)
2-й ребенок (в маске волка)
– Может из лесу пришел серый волк? (Выходит в круг.)
3-й ребенок (в маске медведя)
– Или медведь? (Выходит в круг.)
Дети (хором)
– Не смогли мы разглядеть! Потому что испугались
И с испугу разбежались.
(Бегут, садятся на стульчики, дети в масках ловят, пойманных уводят. Играть 2-3 р.)
Ведущая:
Вам понравилось играть?
Дети:
Да.
Ведущая:
А, у сказочных героев вам понравилось?
Дети:
Очень.
Ведущая:
Вы хотите, что бы вас приглашали герои других сказок?
Дети:
Хотим.
Ведущая:
Но это еще не все. Мы забыли про волка и медведя которые убежали далеко в лес.
– Ребята медведю и волку скучно одним в лесу. Они осознали свою вину и просят их простить.
(Входят волк, и медведь виновато просят прощения.)
Медведь и Волк: Простите нас ребята, мы никого огорчать не будем.
Ведущая:
Простим их?
Дети:
Да.
Медведь и Волк:
Спасибо, ребята!
Медведь:
Я больше всего люблю мед! И мы с волком принесли вам мое любимое угощение – бочонок меда.
Волк:
Но у медведя мед не простой, а волшебный. Он превращается в сладкие конфеты.
Медведь и Волк:
Примите в знак примирения от нас это угощение. (Медведь и Волк раздают детям конфеты.)
Ведущая: Давайте попрощаемся и скажем спасибо за приглашение и угощения героям сказочного леса.
Дети:
Спасибо! Досвидания!
Ведущая:
Глазки закроем до 10 считаем. (Под счет занавес закрывает ширму; Медведь и Волк уходят.)
Ведущая: Возвратились из сказки, открыли глазки.
Ещё конспекты занятий в детском саду:
Непосредственно образовательная деятельность «Матрешка»
Конкурс-игра «Сохрани себе жизнь» для детей старшего дошкольного возраста
Занятие по конструированию «Украшаем елку»
Конспект праздника «Лесная аптека на службе человека»
Нетрадиционные техники рисования для детей дошкольного возраста
Занятие по развитию речи «Зеленый огонек»
| познавательно | познавательная деятельность | тематический | тематическое планирование | досуг | досуг девушки | инсценировка | инсценировки сказок | сказки | русские сказки | зимовье | зимовье зверей | кукольный | кукольный театр | афиша театров | подготовительная | подготовительная группа | группы песен | детский | детский сад | Страничка воспитателя | Познавательно тематический досуг Инсценировка сказки Зимовье кукольный театр подготовительная группа Детский сад Реклама: