Конспект музыкального развлечения для средней группы «Золотая Осень»
Конспект музыкального развлечения для средней группы «Золотая Осень»
Составитель:ЮлияВладимировнаПапиж музыкальный руководитель ГУО «Ясли-сад № 6 г.Новогрудка»
Цель: обогащения воспитанников эстетическими впечатлениями
Программные задачи:
— развитие музыкальных способностей
— формирование основ музыкальной культуры
-развивать чувства ритма, умения передавать через движения характер музыки, её эмоционально-образное содержание;
— развивать музыкальное творчество в совместной деятельности педагогов с детьми;
— воспитывать доброжелательное отношение между сверстниками
— воспитывать понимание красоты музыкальных произведений.
Ход занятия:
Под фонограмму дети заходят в зал.
Ведущая: Осень, Осень, просим, заходи к нам в гости
На часок, на другой, очень весело с тобой.
Осень, Осень, просим, заходи к нам в гости,
Под фонограмму песни «Осень» в зал заходит Осень,
Осень: Я, Осень золотая,
На праздник к вам пришла.
Осенние листочки
Всем деткам раздала.
Я ветерком подую,
И листья полетят.
А детки с ними танец
Исполнить вам хотят.
Танец «Листопад»
Осень: А теперь, мои друзья, расскажите про меня.
1-й ребенок: Осень красит золотом
Рощи и леса.
Слышатся прощальные
Птичьи голоса.
2-й ребенок: Алые и желтые
Ветер листья рвет,
Кружит, кружит в воздухе
Пестрый хоровод.
3-й ребенок: Солнышко лишь выглянет,
Спрячется опять.
Долго лето красное
Будем вспоминать.
4-й Ребенок: А еще к нам осень
Тучку принесла.
Льет из этой тучки
Дождь, как из ведра.
Осень: Правильно, ребятки! А дождика моего не испугаетесь?
Ребята: Нам совсем не страшно
Бегать под дождем.
Мы про дождик даже
Песенку споем.
Песня «Про дождик»
Ребенок: Что делать после дождика?
Все: — По лужицам скакать!
Ребенок: Что делать после дождика?
Все: — Кораблики пускать!
Ребенок: Что делать после дождика?
Все: — На радуге качаться!
Ребенок: Что делать после дождика?
Все: — Да просто улыбаться!
Осень: Спасибо, милые певцы,
Я вас хвалю, вы молодцы!
А теперь пришла пора
поиграть нам детвора!
Игра «Зонтики»
Дети делятся на 2 команды, каждой команде даётся по зонтику. Первые игроки с зонтиком в руках добегают до ёлочек, стоящих на другом конце зала, обегают их и возвращаются назад, передают зонтик следующему игроку. Так должна пробежать вся команда.
Осень : Я — осень листопадная, золотая, дождливая.
А еще меня называют урожайной, потому что осенью собирают богатый урожай овощей, фруктов, грибов, хлеба.
А сейчас, мои ребятки,
Отгадайте-ка загадки.
· И зелен и густ, на грядке вырос куст,
Покопай немножко, под кустом…..(картошка).
· Прежде, чем его мы съели,
Все наплакаться сумели. (Лук).
· Наши поросятки выросли на грядке,
К солнышку бочком, хвостики крючком. (Огурцы).
Осень: Молодцы! Вы загадки отгадали.
Ведущая : Дорогая осень, а ребята подготовили песенку про тебя .Послушай ,пожалуйста!
Песня «Осень гостья дорогая»
Осень: Молодцы ребята. Мне понравилась ваша песенка..
Осень обращается к родителям:
— Мы и пели, танцевали и стихи для вас читали!
А теперь уж вы для нас отгадайте всё сейчас!
Сейчас мы проверим как Вы, дорогие родители, умеете загадки отгадывать!
1.Несу я урожаи,
Поля вновь засеваю,
Птиц к югу отправляю,
Деревья раздеваю,
Но не касаюсь елочек и сосен.
Я — красивая желтая …
2. Вслед за августом приходит,
С листопадом хороводит
И богат он урожаем,
Мы его, конечно, знаем!
3. Осень в гости к нам пришла
И с собою принесла…
Что? Скажите наугад!
Ну, конечно…
4. Он идет, а мы бежим,
Он догонит все равно!
В дом укрыться мы спешим,
Будет к нам стучать в окно,
И по крыше тук да тук!
Нет, не впустим, милый друг!
Ведущая: А теперь пришла пора , поиграть нам детвора
Игра «Собери урожай» .В двух обручах муляжи овощей. На другом конце зала — корзинки.
Двое детей переносят из обруча в корзину по 1 овощу: кто быстрее.(Игра проводится 2 раза)
Осень:
— Молодцы, родители! Молодцы, ребята!! Всё – то вы умеете: и петь, и плясать, и стихи читать!
Осень:
Жалко с вами расставаться, но пришла пора прощаться!
Вы, ребята выходите, танец с Осенью спляшите!
7
Осеннее развлечение в средней группе
«ОСЕНЬ В ТЕРЕМКЕ»
Театрализованное развлечение для детей средней группы
Музыкальный руководитель: Новикова Татьяна Сергеевна
Лес пахнет дубом и сосной,
За лето высох он от солнца,
И Осень тихою вдовой
Вступает в пестрый терем свой…
Стоит в лесу том теремок, теремок —
Он не низок, не высок, не высок.
В нём живут веселые друзья,
А друзьям ведь ссориться — нельзя!
Цель: Приобщать детей к активной музыкально — театральной деятельности.
Задачи:
— развивать творческие способности;
— создавать определённый эмоциональный настрой;
— расширять знания детей об осени, осенних явлениях;
— воспитывать любовь к этому времени года;
— развивать умения замечать красоту осенней природы.
Оборудование: осенние листики (по количеству детей), корзинки, маракасы, колокольчики, ведра, ложки, картошка, овощи и фрукты (пластмассовые).
Перечень материала:
Ход развлечения:
Звучит музыка. Дети входят в зал.
РЕБЕНОК: Снова осень за окошком, дождик сыплется горошком,
Листья падают, шурша, как же осень хороша!
РЕБЕНОК: Листья золотом расшиты, тропки дождиком умыты,
В ярких шапочках грибы, всё нам, Осень, даришь ты!
РЕБЕНОК: Всюду ходит – бродит осень,
Вот листву и тополь сбросил.
РЕБЕНОК: Посмотрите – у рябинки покраснели щёчки,
На дорожку полетели жёлтые листочки.
Песня «Что такое Осень» (дети садятся)
РЕБЕНОК: Журавли на юг летят,
Здравствуй, здравствуй, осень!
ВСЕ: Приходи на праздник к нам,
Очень, очень просим.
Под музыку входит Осень.
Осень. Кто меня звал? Здравствуйте, ребята!
Я – Осень золотая, поклон вам мой, друзья,
Давно уже мечтаю о встрече с вами я!
А вы хотите отправиться со мной в осенний лес и посмотреть, как живут мои
лесные друзья?
Хоровод осенний заведем, в сказку осеннюю попадем.
(дети ведут с Осенью хоровод с листочками «Листопадная»)
ОСЕНЬ: Вот и попали мы в лес.
Осенью мы в лес идем,
Листья сыплются дождем,
Под ногами шелестят,
И летят, летят, летят!..
ВЕДУЩАЯ Вот и в лесу много листочков: и желтые, и красные — очень красивые! А кто же украсил наш лес? Это волшебница Осень постаралась! А вот и ветерок подул, листочками играет.
Смотрите, ребятки, теремочек стоит! Кто же в нем живет?.. И огородик небольшой: и капуста, и картошка, и морковка в нем растут! (стучит) Кто-кто в теремочке живет? Кто-кто в невысоком живет? Никто не отвечает…
Слышите? Кто-то бежит! Отгадайте загадку:
Маленькая, серенькая, тоненько пищит,
На деток из норки глядит!
ДЕТИ: Мышка!
Выбегает Мышка.
МЫШКА: Я –Мышка-норушка,
И у меня есть подружки.
Кто-то звал меня? Ребятки, здравствуйте!.. Ой! Какой теремок красивый! Кто-кто в теремочке живет? Кто-кто в невысоком живет? Никто не отвечает. Буду в нем жить-поживать,
На огороде картошку копать, капусту поливать,
Морковку собирать, да на зиму запасать!
(забегает в домик)
ОСЕНЬ: Забежала Мышка в теремок и стала в нем жить… Слышите, ребятки, еще кто-то сюда идет, ножками стучит. А вот и загадка:
Что за странный колобок мне дорогу пересек?
Шубка в иглах у него, не боится ничего!
ДЕТИ: Ежик!
Выходит Ежик.
ЁЖИК: Здравствуйте, ребятки! По лесной дорожке я катился,
На лесной полянке очутился.
Что за чудо-теремок? Кто, скажите, в нем живет?
Огородик небольшой под высокою сосной…
Кто-кто в теремочке живет? Кто-кто в невысоком живет?
МЫШКА: Я, Мышка-норушка! А ты кто?
ЁЖИК: Я — Ёжик, ни головы, ни ножек! Пусти меня к себе жить!
МЫШКА: Чтобы жить-поживать, запасы на зиму надо запасать!
ЁЖИК: А в лесочке-то под горкой, под березой и под елкой,
Хороводами и в ряд грибочки ровненько стоят!
Я грибочки соберу, да на зиму припасу:
Посушу да посолю, зимой пирогов всем напеку!
ЁЖИК: Урожай грибов хорош! Жить меня к себе возьмешь?
МЫШКА: Заходи скорее в дом, веселее будет в нем!
ОСЕНЬ: Стали Мышка и Ежик вместе жить… А вот еще кто-то бежит по тропинке, слышите?..
Комочек пуха, длинное ухо,
Прыгает ловко, любит морковку!
ДЕТИ: Зайчик!
Выбегает Зайчик.
ЗАЙЧИК: Здравствуйте, ребятки!
На полянке на лесной теремочек расписной!
Кто же в тереме живет и сажает огород?
И капусту, и морковку — соберет их Зайка ловко!
Кто-кто в теремочке живет?
Кто-кто в невысоком живет?
МЫШКА: Я, Мышка-норушка!
ЁЖИК: Я, Ежик, ни головы, ни ножек! А ты кто?
ЗАЙЧИК: А я Зайчик-побегайчик! Пустите меня к себе жить!
Я в огороде помогу, урожай вам соберу:
И капусту, и морковку — соберет их Зайка ловко!
МЫШКА: Что ж, помощники важны,
Нам помощники нужны!
ОСЕНЬ: А у нас помощники есть, нам всегда помогают,
И на музыкальных инструментах они играют.
Дети играют на музыкальных инструментах «Капельки»
ОСЕНЬ: Но как нам ее собрать,
Морковку нужно поливать.
(дети поют песню «Веселый дождик»)
ОСЕНЬ: Ребятки, давайте поможем Зайке выбрать урожай морковки! А то у него весь урожай перепутался.
Проводится игра «Кто скорее соберет урожай».
ЗАЙЧИК: Спасибо, ребятки, помогли мне собрать урожай!
выбегает Лиса, ищет зайчиков
ЛИСА: Ах вы, милые зайчата! Здравствуйте, мальчишки и девчата!
Слышу я — у вас веселье? В теремочке новоселье?
К себе меня возьмите жить, со мной не будете тужить!
Уж я вас повеселю: потанцую и спою!
Ну-ка, нечего скучать! Выходите танцевать!
Танец «Ладушки»
ЗВЕРИ: Заходи, Лиса, к нам в терем,
Так и быть, тебе поверим!
ОСЕНЬ: Зашла Лисичка в теремок и стали они жить вчетвером… А вот еще кто-то идет, слышите, ребятки? Кто же это?.. Слушайте загадку:
Кто зимой холодной
Бродит по лесу злой и голодный?
ДЕТИ: Волк!
Выходит Волк.
ВОЛК: Здравствуйте, ребятки!
Что за чудо-теремок?.. Ой! А рядом огород!
Мне покушать бы чего — с голоду живот свело!
Глядь, картофель-то поспел! Я б сейчас его поел!
Чей, скажите, урожай? Эй, хозяин, отвечай!
ЗВЕРИ: Кто стучится в теремок? Чей там слышен голосок?
ВОЛК: Я — Волчок, серенький бочок! Пустите меня в теремок жить!
Я работы не боюсь, на работе не ленюсь!
Буду вам я помогать и картошку собирать!
ОСЕНЬ: Поможем, ребятки, Волку картошку собрать?
Проводится игра «Перенеси картошку». Под веселую музыку дети носят по одной картофелине из огородика каждый в свою корзинку. Кто больше соберет?
ЗВЕРИ: Урожай собрали дружно, голодать зимой не нужно!
Заходи скорее в дом, веселее впятером!
ОСЕНЬ: Зашел Волк в теремочек и стали они жить вместе… А вот еще кто-то идет по лесной тропинке!.. Отгадайте загадку:
Слышен близко топот ног!
Что за странный зверь идет?
Зимой в берлоге любит спать
И лапу сладкую сосать!
ДЕТИ: Медведь!
Выходит Мишка.
МИШКА: Здравствуйте, ребятки! Правильно отгадали загадку!
Ой, смотрите, теремок! Я в лесу не одинок!
Очень скучно одному, в гости бы сходить к кому!
Я и меда тут припас — сделал на зиму запас!
Кто-кто в теремочке живет? Кто-кто в невысоком живет
ЗВЕРИ: — Я, Мышка-норушка!
— Я Ежик, ни головы, ни ножек!
— Я, Зайчик-побегайчик!
— Я, Лисичка-сестричка!
— Я, Волчок, серенький бочок! А ты кто?
МИШКА: А я Мишка косолапый, мед я ем из улья лапой.
Ну и вам принес медку, всех я медом угощу!
Меня в лес вы не гоните, в теремок меня возьмите!
ЗВЕРИ: Заходи, Мишутка, в дом, веселее будет в нем!
МИШКА: Лучше вы, зверята, выходите,
Про Осень песню заведите!
(Звери выходят, поют песню про осень «Золотая Осень»)
ОСЕНЬ: Стали зверята в теремке жить-поживать, да добра наживать:
Мышка с Ежиком пироги пекут,
Зайка с Лисичкой песни поют,
А Волк и Мишка за порядком следят…
Вот и закончилось наше путешествие в осенний лес. Пора возвращаться.
Осень дарит детям подарки
«В гостях у Витаминки» музыкальное развлечение для детей средней группы
Автор: Москова Ева Олеговна
«В гостях у Витаминки»
музыкальное развлечение для детей средней группы
Цель: Формировать первичные навыки здорового образа жизни.
Задачи:
Ход праздника.
Дети под музыку Е.Тиличеевой «Марш», маршируя входят в зал. В зале сидит Витаминка и читает книгу.
Ведущий: Ребята, куда это мы попали? А кто это здесь сидит, книжку читает?(дети предлагают свои варианты). А давайте мы сначала поздороваемся, а потом уже и познакомимся.
Дети: Здравствуйте!
Витаминка: Здравствуйте, ребята! Я — Витаминка. Вы попали ко мне в гости в мою страну витаминов!
Ведущий: Очень здорово, а мы с ребятами как раз хотели узнать, для чего нужны витамины, и где они живут?
Витаминка: Вы молодцы, ребята, что пришли ко мне в гости, я сегодня вам расскажу, для чего нам нужны витамины, как вырасти сильным, быстрым, ловким и никогда не болеть. Но сначала вы должны отгадать мою загадку.
Чтобы быть здоровым с детства, И уж взрослым не хворать. Нужно каждым утром ранним упражненья выполнять. Нужно встать, присесть, нагнуться, Вновь нагнуться, подтянуться. Пробежаться вокруг дома. Это всем из вас знакомо? Будет всё у вас в порядке,
Если помнить о …!
Дети: Зарядке!
Витаминка: Молодцы, а вы делаете по утрам зарядку?
Дети: Да!
Ребенок Мы начнем сейчас с зарядки! Для чего нужна зарядка? Это вовсе не загадка — Чтобы силу развивать, И весь день не уставать! Становитесь по порядку,
Дружно сделаем зарядку.
Витаминка: Давайте мы все вместе сделаем зарядку.
ПЕСНЯ «СОЛНЫШКО»
Дети садятся на свои места.
Витаминка: Ребята, у меня для вас есть сюрприз (на столе стоит закрытая корзина с фруктами и овощами). А что в ней, вы должны отгадать, слушайте внимательно мои загадки.
Сто одежек –
Все без застежек. (Капуста)
Я длинный и зеленый,
вкусен я соленый,
Вкусен и сырой.
Кто же я такой? (Огурец) Никого не огорчает,
А всех плакать заставляет. (Лук)
Он бывает, дети, разный – Желтый, травяной и красный. То он жгучий, то он сладкий,
Надо знать его повадки. (Перец)
Красна девица Сидит в темнице,
А коса на улице. (Морковь)
Круглое, румяное, Я расту на ветке. Любят меня взрослые, И маленькие детки.
(Яблоко)
Закопали в землю в мае, И сто дней не вынимали, А копать под осень стали Не одну нашли, а десять.
(Картошка)
С оранжевой кожей, На мячик похожий, Но в центре не пусто,
А сочно и вкусно. (Апельсин)
Он почти как апельсин, С толстой кожей, сочный, Недостаток лишь один —
Кислый очень, очень. (Лимон)
Огурцы они как будто, Только связками растут, И на завтрак эти фрукты
Обезьянам подают. (Бананы)
Дети отгадывают загадки, Витаминка показывает ответы, муляжи фруктов и овощей.
Витаминка: молодцы ребята, а как вы думаете, овощи и фрукты полезны? А давайте мы из них сварим борщ и компот.
Игра «Свари обед»
Дети делятся на две команды по 4 чел. Напротив каждой команды сидит мама с кастрюлей. Посреди зала стоит корзина с овощами и фруктами, дети по очереди подбегают к корзине, берут нужный фрукт или овощ и несет маме в кастрюлю (одна команда варит компот другая борщ).
Ведущий: Витаминка, теперь мы с ребятами знаем, что по утрам нужно делать зарядку, кушать здоровую и полезную пищу. Ребята знают песню о спорте.
Песня «Будем мы всегда здоровы» В. Верховица
Ребенок: Чтобы быстрым,
крепким быть —
Нужно спорт полюбить.
Чтоб здоровым оставаться,
Водою нужно закаляться!
Ребенок: Чтобы ни один микроб, Не попал случайно в рот, Руки мыть перед едой
Нужно мылом и водой.
Ребенок: Кушать овощи и фрукты,
Рыбу, молокопродукты
Вот полезная еда,
Витаминами полна!
Ребенок: На прогулку выходи, Свежим воздухом дыши. Только помни при уходе:
Одеваться по погоде
Витаминка: Теперь я хочу проверить, какие вы сильные, ловкие и быстрые.
Полоса препятствий, играют все дети.
Молодцы ребята, теперь я знаю, что вы зарядку делаете, кушаете здоровую и полезную пищу, занимаетесь спортом. И чтобы вы никогда не болели, принимайте витамины (дарит витамины).
Ведущий: Витаминка, спасибо тебе, что ты пригласила нас к себе в гости. У нас для тебя тоже есть подарок!
Танец «Разноцветная игра» сл. Л. Рубальская, муз. Б. Савельев.
Ведущий: Нам пора отправляется в группу, до свидания, Витаминка!!!
Осеннее развлечение для детей средней группы
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад «Звёздочка»
«Лисица-почтальон»
Осенне развлечение для детей средней группы
Музыкальный руководитель: Комладзе С. Т.
г. Рославль
Зал представляет собой осенний лес;
на полу лежат желтые, оранжевые и красные листья.
♫001 — Под музыку дети заходят в зал и строят полукруг
Вед. — Осень! Славная пора!
Любит осень детвора:
Сливы, груши, виноград –
Все поспело для ребят.
И арбуз, увидев важный,
Оживится детвора –
И радушно скажет каждый…
Дети — Здравствуй, осени пора!
1р. — Журавли на юг летят.
Здравствуй, здравствуй, Осень!
Приходи на праздник к нам,
Очень, очень просим.
2р. — Здесь мы праздник радостный
Весело встречаем,
Приходи, мы ждем тебя,
Осень золотая.
♫ 002 — Песня «Осень»
(Дети садятся на места)
Вед. — Ребята, посмотрите, как красиво в нашем осеннем лесу!
Как много здесь разноцветных листочков!
Если деревья меняют наряд:
Золотом листья на ветках горят.
Осень приходит, а, может, лиса
Рыжим хвостом поджигает леса.
♫ 003 — В зал входит Лисица-почтальон с большой сумкой через плечо, в которой лежат письма
Лиса — Здравствуйте, ребятки! Приветствую вас в осеннем лесу.
Посмотрите, какой он красивый, яркий, нарядный.
Я – лиса необычная, я – лесной почтальон.
Я принесла для вас много-много писем от Осени.
1. Достает письмо с изображением осенних листьев, показывает его детям и читает: Праздник осенью в лесу –
И светло, и весело.
Вот какие украшенья
Осень здесь развесила.
(Дети поднимают, лежащие на полу листья и танцуют с ними)
♫ 004 — «Танец с осенними листьями»
Лиса — Как вы весело плясали!
Просто молодцы!
А под листочками, смотрите,
Спрятались грибы.
(Расставляют на полу грибы)
3р. —Я пойду по утру,
В травяных низинках
Сыроежек наберу
Полную корзинку.
♫ 005 — Аттракцион «Собери грибы»
2. Лисица-почтальон достает второе письмо с изображением дождика и читает его.
Лиса — Дождь осенний льет и льет,
Погулять нам не дает.
♫ 006 — «Песня о дождике»
4р. — Нам совсем не страшно
Бегать под дождем.
Если дождик сильный,
Зонтики возьмем.
♫ 007 — Игра «солнышко и дождик»
Вед. — Когда светит солнышко,
Можно погулять:
Хлопать, топать весело,
В садике играть.
Под веселую музыку дети гуляют.
Если туча хмурится
И грозит дождем –
Спрячемся под зонтиком,
Дождик переждем.
Звучит фонограмма дождя
(Дети убегают под зонт)
3. Лисица-почтальон достает третье письмо с изображением музыкальных инструментов.
Лиса — Я пришла на праздник к вам
Петь и веселится.
Я хочу со всеми здесь
Крепко подружиться.
♫ 008 — «Выступление шумового оркестра»
4. Лисица-почтальон достает четвертое письмо, на котором нарисована корзина с овощами и фруктами.
Лиса — Собирают осенью урожай плодов.
Много людям радости после всех трудов.
Осень мы встречаем
Богатым урожаем.
♫ 009 — Хоровод «Пляска»
5. Лисица-почтальон достает пятое письмо с изображением театрального занавеса и сцены.
Лиса — А теперь мы все попросим
Сказку рассказать про осень.
Инсценировка сказки «Осень в лесу»
Вед. — Дождь осенний моросит.
Вижу, зайка к нам спешит.
(По полянке скачет Зайчик)
Зайчик — Холодает с каждым днем,
Очень зябко под дождем.
Апчхи!
Весь дрожу я, весь промок,
Как осиновый листок.
Мне бы норку, да посуше –
Там согрел бы лапки, уши.
Апчхи!
(Входит Кукла Катя с зонтиком)
Вед. — Тут раскрылся очень кстати
Зонт в руках у куклы Кати.
Кукла Катя — Залезай под зонт, малыш!
Согреешь лапки – убежишь.
(Зайчик прячется под зонтом. Появляется Лиса)
Лиса — Зонтик ваш такой чудесный,
Нам втроем не будет тесно.
Кукла Катя — К нам, лисичка, поспеши,
Хвост пушистый посуши.
(Лиса встает под зонтик. К ним подходит Медведь)
Медведь — Добрый день вам!
Все — Здравствуй, Мишка!
Медведь — Угощаю всех вас шишкой.
Все — Спасибо!
Медведь — Можно мне под зонтик влезть,
Нос и уши обогреть?
(Ползет под зонт, расталкивая зверей)
Лиса — Ой-ой-ой!
Ты помнешь мой пышный хвост.
Кукла Катя — Хватит места под зонтом!
Нам не тесно вчетвером!
(Подлетает Воробей)
Вед. — Тут воробышек летит,
Еле слышно говорит.
Воробей — Я под дождиком летал,
Всюду зернышки искал,
Крылышки отяжелели,
Я летаю еле-еле.
Кукла Катя — К нам, воробышек, лети!
Хватит места всем пяти.
Вед. — Здесь, под Катиным зонтом,
Дружно дождик переждем.
(Дождик закончился)
Вед. — Вот и дождик перестал.
Зайчик — Ну, тогда я поскакал. (убегает)
Лиса — До свиданья! Мне пора,
Там, в лесу моя нора. (уходит)
Медведь — Ну, и мне пора в дорогу,
Спать пойду в свою берлогу. (уходит)
Воробей — Полетел тогда и я.
До свидания, друзья! (улетает)
Катя — До свидания, зверята!
Побегу и я к ребятам.
(она уходит)
Лиса — Ну, и мне пора идти.
Письма надо разнести.
Телеграмма есть для мишки
И посылочка для мышки.
Много дела у меня.
До свиданья, ребятня! (уходит)
Лиса раздает угощения
Праздник заканчивается
Сценарий осеннего развлечения для детей средней группы. Музыкальный руководитель Мануйлова О.А
Опубликовано: 20:05:39 18-11-2015
Осенний праздник (средняя группа)
Звучит музыка, дети забегают в зал с осенними листочками в руках, встают полукругом.
Ведущий: Посмотрите-ка, ребята, как красиво сегодня в нашем зале! Сколько кругом разноцветных листьев! И у вас в руках такие листочки красивые! Что же за праздник к нам в гости пришёл? Конечно, праздник осени! Осень – очень красивое время года. Все деревья и в саду, и во дворе, и в лесу стоят празднично одетые. Давайте об этом расскажем стихотворения и споём песню.
Дети: — Утром мы во двор идем, листья сыплются дождем.
Под ногами шелестят и летят, летят, летят.
— Деревья все осенним днём красивые такие.
Сейчас мы песенку споём про листья золотые.
ПЕСНЯ «ЗОЛОТЫЕ ЛИСТИКИ». Дети садятся.
Ведущий: У нас ещё есть ребята, которые выучили стихотворения про осень и хотят их нам рассказать.
СТИХОТВОРЕНИЯ……………………………………………………………….
Ведущий (прислушивается) Кто-то к нам сюда бежит, кто-то к нам сюда спешит…
Мы похлопаем дружней, пусть отыщет нас скорей.
Звучит музыка, дети хлопают, в зал вбегает Тучка, в руках у неё ведёрко с водой и султанчик.
Тучка Я тучка осенняя, синяя-синяя. Пусть небольшая, но очень сильная!
Если только захочу – всех вас дождиком смочу!
Тучка мочит султанчик в ведёрке и брызгает на детей.
Ведущий: Тучка, тучка, подожди! Убери свои дожди!
Мы про тучку танец знаем и тебе его подарим.
ТАНЕЦ «ВИНОВАТАЯ ТУЧКА»,
в конце танца тучка брызгается, дети разбегаются.
Ведущий: Тучка, ты нас своими дождями не испугаешь. У нас и зонтик есть. Пойдём лучше, с нами поиграй.
ИГРА «МУЗЫКАЛЬНЫЙ ЗОНТИК».
Тучка: Очень весело играли, свою ловкость показали.
Но уж как всегда бывает – нам кого-то не хватает…
Солнца нет у нас, друзья!
Солнышко (вбегает) Здравствуйте, а вот и я!
Обратите внимание
Солнце все ребята знают, солнце очень уважают,
Солнце светит ярко-ярко, и под солнцем очень жарко!
Солнце всех важнее, солнце всех нужнее!
Тучка: Солнце, солнце, подожди, на меня ты посмотри! (кружится)
У меня внутри вода, а вода нужна всегда!
Значит, я важнее! Значит, я нужнее!
Солнышко и тучка спорят, кто из них нужнее, важнее, топают ногами.
Ведущий: Успокойтесь, успокойтесь, и, пожалуйста, не ссорьтесь!
Лучше в пляску становитесь, с нами вместе веселитесь!
ПАРНАЯ ПЛЯСКА
Солнышко: Ну, спасибо, малыши! Мы плясали от души!
Тучка: В пляске весело кружились, очень крепко подружились.
Вместе: Нам теперь пора прощаться и на небо возвращаться! До свидания! (убегают)
Ведущий: Ой, ребята, тише, тише, что-то странное я слышу…
Гость какой-то к нам спешит и как будто бы дрожит.
Кто б ты ни был, заходи, да ребят повесели.
Звучит музыка, в зал вбегает Зайчик(взрослый)
Ой, да это зайчишка-трусишка к нам в гости пожаловал!
Зайка: Здравствуйте, ребята!
Так спешил я, так бежал, что чуть к волку не попал!
Испугался, ой-ой-ой! Я от страха чуть живой!
Ведущий: Ты, зайчишка, успокойся, больше ничего не бойся!
Мы с ребятками пойдём, песенку тебе споём.
ПЕСНЯ-ХОРОВОД «КОЧАНЫ»
Зайка: Ах, какая вкусная песенка! Наверное, вы и для меня кочан капусты припасли?
Ведущий: Конечно, Зайчишка!
Зайка: Но где капуста? Вот секрет! Справа нет…и слева нет…
Кто мне сможет подсказать, как капустку отыскать?
Ведущий: Мы тебе и подскажем. Слушай внимательно. Если мы с ребятами захлопаем громко в ладоши, то капустка рядом, а если тихо – капустки рядом нет. Всё понял, Зайка?
Зайка: Конечно, конечно, всё очень просто!
Ведущий: Тогда закрой глазки (прячет кочан так, чтобы дети видели, где он находится)
ИГРА «ТИХО – ГРОМКО»
Зайка: (находит кочан, разглядывает его) Ах, какой кочан красивый,
И тяжёлый, и хрустящий!
Сразу видно – настоящий!
Ведущий: Отыскал кочан, Зайчишка! Что ж, теперь уже он твой!
Зайка: Вот спасибо вам, ребятки, побегу теперь домой!
Всем кочан свой покажу и про вас я расскажу. До свидания! (убегает)
Ведущий: Ребята, что же это такое? Вот к нам в гости на праздник и Тучка приходила, и Солнышко, и Зайка прибегал. А вот Осени всё нет и нет. Давайте стихи про неё ещё прочтём, позовём в гости, чтоб нас нашла.
Дети — Журавли на юг летят, здравствуй, здравствуй, Осень!
Приходи на праздник к нам, очень-очень просим!
— Здесь мы праздник радостный весело встречаем,
Приходи, мы ждём тебя, Осень золотая!
Звучит музыка, входит Осень.
Осень: Вы обо мне? А вот и я! Здравствуйте, мои друзья!
Я пришла на праздник к вам петь и веселиться,
Я хочу со всеми здесь крепко подружиться!
Мы на празднике все вместе славно время проведём,
Чтобы было веселее, хоровод наш заведём.
ХОРОВОД «ЧТО ТАКОЕ ОСЕНЬ? »
Осень: Но я прихожу не только с дождями, но и приношу много подарков. И к вам я тоже пришла не с пустыми руками . Принимайте мои подарки (отдает корзину с фруктами и овощами). А вы, ребята, знаете, какие фрукты и овощи в моей корзине? (дети отвечают).
ИГРА «ПЕРЕВЕЗИ УРОЖАЙ» ИЛИ «СОРТИРОВКА»
Звучит музыка, в зал вбегает Мышка (ребенок)
Мышка: Здравствуйте, ребятишки, девчонки и мальчишки!
Я тут мимо пробегала, смех весёлый услыхала.
И решила не на шутку заглянуть хоть на минутку,
Посмотреть, что за народ в этом садике живёт?
Осень: Что же, Мышка, проходи, на ребяток погляди!
Мышка: Я скажу вам от души: все ребята хороши!
Но интересно мне узнать – любите ли вы играть? (дети отвечают)
Тогда выходите со мной поиграть.
ИГРА «РЕПКА»
Осень: А сейчас глаза закройте и тихонечко постойте… (вносит репку из папье-маше, внутри которой конфеты) Раз, два, три, четыре, пять – глазки можно открывать!
Ведущий: Ай да репка, просто диво! Как кругла и как красива!
Ой, ребята, просто чудо! А конфетки тут откуда?
Осень: Вот такая наша репка, подарила всем конфетки!
Славно мы повеселились, очень крепко подружились,
Поплясали, поиграли, все вокруг друзьями стали.
Мне пора уже прощаться, в путь обратный собираться. До свидания!
Осень под музыку уходит, ведущий предлагает всем детям идти в группу пить чай с конфетами.
Музыкальное занятие для средней группы «прогулка в осенний лес»
Материал подготовила и провела музыкальный руководитель Емельянова Елена Николаевна
Цель: — расширять знания о природе через восприятие музыкальных
образов;
— доставить детям радость;
— вызвать эмоциональный отклик на музыку разного характера.
Задачи: — воспитывать эмоциональный отклик на красоту осенней природы,
музыки, стихов;
— развивать чувство ритма и координации движений, умение
двигаться в соответствии с характером музыки и содержанием
текста;
— продолжать формировать певческие и танцевальные навыки.
Оборудование: муляжи овощей и грибов, осенние веточки, игрушки – кукла,
ёжик, зонтик, корзинки, макеты деревьев, ёлочки, осенние
листья, шляпки грибов, ободочки овощей, пенёчки.
ХОД ЗАНЯТИЯ
Дети свободно входят в зал.
Муз. рук-ль: Миновало лето,
Осень наступила.
На полях и рощах
Пусто и уныло.
Птички улетели,
Стали дни короче,
Солнышка не видно,
Темны, темны ночи…
Но в нашем детском саду нет времени для уныния. Про осень песенки поём, к себе в гости её ждём!
Исполняется песня «Осень золотая», муз. Трусовой
Муз. рук-ль: В лес осенний на прогулку
Приглашаю вас пойти!
Друг за другом становитесь,
Крепко за руки беритесь!
По дорожкам, по тропинкам
По лесу гулять пойдем,
Может быть в лесу осеннем
Мы кого-нибудь найдём?!
Звучит музыка «Танец с осенью» Хисматуллиной.
Дети идут змейкой за воспитателем, останавливаются у дерева, под которым сидит белочка (ребёнок). Около белочки корзинка, которая накрыта.
Муз. рук-ль: Ой, ребята, белочка сидит под деревом, а около неё
корзиночка. Запасы делает себе на зиму.
— Здравствуй, белочка.
(дети здороваются с белочкой, она здоровается с детьми).
Муз. рук-ль: А что у тебя в корзинке?
Белочка: Сейчас узнаете, только отгадайте мою загадку:
— Урожай в лесу поспел,
Все берут корзинки.
Что же будут собирать
На лесных тропинках?
Дети: Грибы!
Белочка: Правильно, грибы (открывает корзинку)
Муз. рук-ль: Вот сколько грибочков собрала белочка.
Ну и мы с вами пойдём за грибами.
Исполняется «Мы в лесу гуляли» Вихиревой
Муз. рук-ль: Пойдем дальше смотреть, что интересного есть в лесу.
Важно
Подходят к дереву, под которым сидит кукла, около неё что-то накрыто. Звучит музыка «Дождик»
Муз. рук-ль: Ой, ребята, тучки собираются.
Дождик начинается.
А мы дождика боимся?
Дети: Нет!
Муз. рук-ль: Тогда споём песенку про него.
Исполняется песня «Дождик» муз. Ольховик.
Муз. рук-ль: Пока пели песенку, дождик закончился.
А кто это у нас под деревом сидит?
Дети: Куколка!
Муз. рук-ль: А вы знаете, что это около куколки спрятано?
Отгадать нам поможет опять загадка:
-Дождик льёт с утра опять,
Только мы идём гулять.
В руки мы его возьмём,
Не промокнем под дождём!
Дети: Зонтик!
Муз. рук-ль: (берёт зонтик) Будем капельки считать,
Будем с зонтиком играть!
Исполняется музыкальная игра с зонтиком
Муз. рук-ль: Ребята, смотрите, под ёлочкой ёжик сидит, и около него тоже
корзиночка. А что же в ней? Давайте угадаем.
-Утром мы во двор идем,
Сыплются они дождём.
Под ногами шелестят
И летят, летят, летят.
Дети: Листья!
Муз. рук-ль: Веточки скорей берите,
В осеннем вальсе закружитесь!
Исполняется «Осенний вальс с веточками» муз. Чугайкиной.
Муз. рук-ль: Ой, а здесь за ёлочкой кто спрятался? Зайка-трусишка!
И он тоже с корзиночкой.
-Здравствуй, зайка!
(дети здороваются с зайкой, зайка тоже здоровается)
— А ты что заготовил себе на зиму?
Зайка: В зной, жару на огороде
Ждут полива, помощи
Огурцы и помидоры
И другие…..(овощи)
Заяц открывает корзинку, а там овощи
Муз. рук-ль: Ну что ж, детвора,
Про наш огород
Спеть песню пора!
Исполняется хоровод «Соберем урожай» муз. Насауленко
Муз. рук-ль: Ну, вот и закончилась наша прогулка в осенний лес.
Много интересного мы сегодня увидели и узнали.
Хорошо в лесу, но пора нам возвращаться в группу.
До свидания, друзья!
Дети под музыку покидают зал.
Смотреть больше методических материалов
Сценарий осеннего развлечения в средней группе «Что у осени в корзине»
Цели:
Создание эмоционально положительной атмосферы в группе.
Привлечение внимания детей к сезонным изменениям в природе.
Задачи:
Продолжать формировать навык выразительного пения знакомых песен об осени, умение петь протяжно, неторопливо.
Развивать навык ритмичного движения в соответствии с характером музыки.
Воспитывать интерес к музыке, стимулировать желание, подпевать и выполнять простейшие танцевальные движения.
Действующие лица:
Ведущий (муз. руководитель);
Осень (воспитатель);
Грибы (дети).
Атрибуты: Домик для Бабы Яги, корзина с яблоками (угощение для детей), ведра с бутафорскими овощами и фруктами (для игры), листья, шары, шапочки грибов, мячи — «арбузы» (для игры).
Ведущий: Птицы стаями летят
Грустно: дождь и листопад.
Ветер тучи в небе носит,
Потому что это осень.
Осень — славная пора,
Любит осень детвора.
Сливы, груши, виноград —
Все поспело для ребят.
В огороде — урожай,
Все, что хочешь собирай!
Огурцы и помидоры,
Есть морковка и салат,
Лук на грядке, перец сладкий
И капусты целый ряд.
Ведущий: Ребята, а давайте мы отправимся на машине к осени в гости. Согласны?
Дети: Да. Тогда давайте сядем в машину и поедем.
Из домика или из-за дерева выходит Баба Яга.
Баба Яга: Здравствуйте, Касатики. Зачем пожаловали?
Ведущая: Здравствуй бабушка. Ребята, давайте дружно поздороваемся с бабушкой. (Здороваются) А пожаловали мы в гости к осени. Знаешь такую?
Баба Яга: Как не знать! Конечно знаю. И весну, и лето, и осень, и зиму. Спрятала я вашу осень в тридевятое царство, очень мне ее дожди надоели.
Ведущая: Да ты что, Баба Яга! Как же мы теперь без осени? Ведь только осенью бывают такие красивые деревья, собирают урожай, да и воздух бывает такой особенный, осенний.
Баба Яга: Вы что ее правда так любите?
Ведущая: А ты сейчас сама убедишься.
Ребенок: Мы любим осень золотую
За яркий красочный наряд,
Ей посвятить свое творенье
Любой из нас безумно рад.
Ребенок: Как красиво осенью
В школьном саду,
Я букет из листиков
Маме соберу.
Посмотри-ка, мамочка
Ты на мой букет.
Осень золотая шлет тебе привет.
Ребенок: Осень красавица очень мне нравится,
Яркостью красок различных цветов,
Сказочно чудным, волшебным нарядом
Парков и рощиц, садов и лесов.
Баба Яга: Прямо растрогали. (слезы льет) Так хорошо про осень рассказали. Ну ладно, если вы сейчас мои загадки отгадаете, выпущу я вашу осень.
Как на грядке выросли горькие загадки,
Кто их раздевает, тот слезы проливает. (Лук)
На другой грядке полезные загадки.
Сидит девица в темнице, а коса на улице. (Морковь)
И на третьей грядке выросли загадки —
Крепкие, зеленые, хороши — соленые. (Огурцы)
Баба Яга: Отпущу я вашу осень, так и быть.
Уходит, машет «До свидания». (Баба Яга уходит)
Дети: До свидания, Баба Яга,
Звучит музыка «Осень постучалась к нам»
Совет
Входит Осень: Здравствуйте, дети и уважаемые взрослые. Вы наверное меня заждались. А я вот задержалась не по своей воле. Отправила меня Баба Яга в тридевятое царство и велела мне за ее дочками присматривать.
А сегодня почему то пришла и сказала, что больше меня держать взаперти не может, так как меня дети в детском саду ждут.
Я конечно очень обрадовалась и сразу к вам прилетела с ветром северным, с дождем и солнышком осенним.
Песня «Осень»
Песня «Дождик»
Осень: Ребята, какая песня красивая. А у меня есть для вас игра «Осень». Давайте поиграем.
«Птица кар-кар-кар»
Осень: Молодцы, ребятки. А хоровод со мной поводить хотите?
Дети: Да.
Осень: Тогда все вставайте, хоровод начинайте.
«Осенний хоровод»
Осень: Ответьте, милые друзья, что я с собою принесла?
Ребенок: Чародейка осень в гости к нам пришла,
Сколько же подарков вкусных принесла.
Яблоки и груши, вкусный виноград!
Я таким подаркам очень даже рад!
Ребенок: Хлеб — душистый каравай,
Нынче славный урожай!
Ребенок: Помидоры и капуста,
Лук, картофель и горох,
Посмотрите-ка в корзину —
Урожай совсем не плох!
Ведущая: А вот посмотри какие гости!
Вот грибы не простые,
Вот грибы удалые.
Друг за другом дружно в ряд
К вам спешит грибов отряд.
Ребенок: Грибы в гости к вам пришли
И загадки принесли.
Ребенок: Лучше нет грибов, чем эти, —
Знают взрослые и дети. (Опята)
Ребенок: Я в красной шапочке расту
Среди корней осиновых,
Меня увидишь за версту
Зовусь я … (Подосиновик)
Ребенок: И под старою сосною,
Где ютится пень-старик,
Окружен своей семьею,
Первый найден … (Боровик)
Ребенок: Мальчишки не знали грибов,
Вот умора!
Домой принесли они 3 … (Мухомора)
Звучит музыка «Танец грибов»
Осень: Да, урожай неплох, хорош,
Но ведь один не соберешь.
Да сразу и не унесешь.
Мне помощь срочная нужна,
А где корзина? Вот она.
Игра «Собери урожай»
(Две команды детей под музыку собирают овощи и фрукты в корзины)
Игра «Передай арбуз»
(Дети под музыку передают друг другу «арбуз» поднятыми в верх руками. Чья команда быстрее)
Осень: Давайте поиграем в игру «Кто скорее спрячется от дождя».
Мы устроим на поляне вот такое состязанье:
Выходите погулять, весело потанцевать.
Если дождик вдруг начнется,
К зонтику вам нужно встать.
Если зонтика не хватит — из игры вам выбывать.
(Дети гуляют под музыку по залу. Звучит музыка дождя — воспитатели раскрывают зонтики и встают в обручи — место под зонтиком занимает ребенок. Детям, которым не хватило места, садятся на стульчики).
Осень: Спасибо, милые друзья, всех угощу сегодня я. (Оставляет корзину с яблоками)
Осень: Спасибо, дети! Повеселилась я от души. Но мне, к сожалению, пора.
Конспект музыкального развлечения в средней группе. Тема «Волшебница осень
Цель: создание праздничного настроения.
Задачи: формировать у детей интерес к явлениям природы; воспитывать бережливое отношение к природе. Развивать музыкально-ритмические навыки, творческие способности. Приобщать к музыкальной культуре.
Ход праздника Дети входят в зал с листочками в руках
Ведущий:
Всем сегодня весело
Очень хорошо
Праздник осенний в гости к нам пришел.
Поздравляю я детей,
Дорогих наших гостей!
Вот и листья облетели,
Под ногами шелестят.
Груши, яблоки поспели,
И стоит без листьев сад.
Танец с листочками
Ведущий:
Если на деревьях листья пожелтели,
Если в край далёкий птицы улетели,
Если небо хмурое,
Если дождик льётся,
Это время года – осенью зовётся!
Дети поют песню «Осень наступила» (слова Е. Благининой, музыка И. Михайлова):
(Листочки на стульчики положить. Дети садяться на место).
Ведущий:
Вот художник, так художник
Всё вокруг позолотил
Даже самый сильный дождик эту краску не отмыл.
Отгадать загадку просим
Кто художник этот?
Дети: Осень! (хором)
дети читают стихи
Ведущий:
Если дождик моросит
И асфальт дождем залит,
Ты с собой его берешь
и на улицу идешь,
Ты под ним всегда сухой,
В непогоду он с тобой. (зонт)
Танец – игра «Солнце и дождь». (под музыку)
Ведущий:
Ну, а мы грустить не будем
Осень очень хороша.
Мы станцуем танец дружно
Веселится пусть душа!
танец « Поссорились- помирились». ( звучит музыка)
дети читают стихи:
1. Праздник осени в лесу, И светло и весело!
Вот какие украшенья осень здесь развесила!
2. Каждый листик золотой- маленькое солнышко!
Соберу в корзинку я,
Положу на донышко.
3. Берегу я листики, Осень продолжается!
Долго, долго у меня
Праздник не кончается!
4. Ну, а мы грустить не будем Осень очень хороша.
Мы станцуем танец дружно
Веселится пусть душа!
Сюрпризный момент ( входит Осень. Приносит угощенье для детей)
Ведущий: Спасибо тебе Осень.
Мы потом их раздадим-
Всем по яблочку дадим.
И листочки мы возьмем
В нашу группу отнесем.
Будем группу украшать,
Тебя, Осень, вспоминать.
Ведущий
Вот и кончилось веселье!
Уходить нам всем пора!
Скажем празднику спасибо, Крикнем осени УРА!
(Дети за воспитателем под музыку выходят из зала.)
Спасибо за внимание!
Использованная литература:
Скорлупова О.А. Занятия с детьми старшего дошкольного возраста по теме: «Осень.» — М.: «Издательство Скрипторий 2003» . Дик Н.Ф. Развивающие занятия по экологии для дошкольников. — М.: ООО «ТИД «Русское слово — РС», 2006.