Игра — викторина по правилам дорожного движения в подготовительной группе
Муниципальное дошкольное образовательное учреждение №15 детский сад «Ёлочка» Курского муниципального района Ставропольского края
Игра – викторина в подготовительной группе «Соблюдайте правила дорожного движения»
Подготовила Воспитатель Котлярова Е.Е.
2016г.
Цель. Закреплять знания детей о правилах дорожного движения, о сигналах и работе светофора в игровой форме. Уточнить представления детей о назначении дорожных знаков. Воспитывать внимательность, умение ориентироваться при переходе улицы.
Наглядные пособия :
Эмблемы — картинки: светофор, регулировщик; стенд с дорожными знаками
Предварительная работа. Чтение художественной литературы по теме. Заучивание стихотворений по теме;
Беседы по теме;
Отгадывание загадок.
Оформление уголка в группе «Соблюдайте правила дорожного движения».
Ход игры — викторины
Дети сидят полукругом.
Воспитатель.
— Ребята, сейчас в детский сад вас водят взрослые: мамы, папы, бабушки и дедушки, но скоро вы пойдете в школу, и вам придется ходить по улицам, переходить дорогу самостоятельно.
Обратите внимание
У нас большой, красивый город с широкими улицами. По проезжей части, шоссе движется много легковых и грузовых автомобилей, едут трамваи и автобусы. И никто никому не мешает, потому что есть четкие и строгие правила для водителей и пешеходов.
Как называются эти правила?
Дети. Правила дорожного движения.
Воспитатель.
По городу, по улице
Не ходят просто так.
Когда не знаешь правила,
Легко попасть впросак.
Всё время будь внимательным
И помни наперед:
Свои имеют правила
Шофёр и пешеход.
Воспитатель.
— Сейчас я предлагаю разделиться на 2 команды и посоревноваться, проверить свои знания.
Выбираем капитанов команд и название команд по загадкам:
1 загадка:
Вот стоит на улице
В чёрном сапоге –
Чучело трёхглазое
На одной ноге. (Светофор)
2 загадка:
Посмотри, силач, какой:
На ходу одной рукой
Останавливать привык
Пятитонный грузовик. (Регулировщик)
Командам присваиваются названия. Команды приветствуют друг друга.
Присаживаются на свои места.
Воспитатель.
1 конкурс: «Какая команда лучше знает правила дорожного движения»
1. Как называют людей, идущих по улице?
(Пешеходы)
2. Где должны ходить пешеходы?
(По тротуару)
3. Где ездят машины?
(По дороге)
4. Где разрешается переходить улицу?
(По светофору, по пешеходному переходу)
5. Как определить, где находится пешеходный переход?
(На дороге – полоски – «зебра» и знак «Пешеходный переход»)
6. Как нужно переходить улицу?
(Спокойным, твердым шагом, держа взрослого за руку; нельзя бежать, ехать на самокате…)
7. Какие пешеходные переходы вы знаете?
(Подземный, наземный, надземный)
8. Что делать, если мяч выкатился на дорогу?
(Попросить взрослого достать его)
10. Назовите правила поведения в транспорте.
(Нельзя: трогать двери руками, отвлекать водителя, высовываться из окна, вставать на сиденье ногами, громко разговаривать; надо быть вежливым: уступать место девочкам и старшим)
11. Что регулирует движение на улице?
(Светофор)
12. По какой стороне улицы или тротуара нужно ходить?
(Надо придерживаться правой стороны)
13. На какой сигнал светофора можно переходить улицу?
(На зеленый)
14. А если светофор сломался, кто регулирует движение на перекрестке?
(Регулировщик)
Дополнительные вопросы при необходимости:
15. Можно ли тротуару бегать, прыгать?
(Нет. Нужно ходить спокойно, так как можно наткнуться на какие – либо препятствия и оказаться на проезжей части)
16. Если вы встретите на тротуаре друзей, и вам хочется поговорить, поиграть, как вы поступите в этой ситуации?
(Ходить группой по тротуару нельзя – это мешает другим пешеходам. С друзьями нужно отойти в сторону, чтобы не мешать прохожим)
Подводятся итоги 1 конкурса.
2 конкурс: «Капитанов»
Задание: «Кто быстрее и правильно соберёт светофор»
Капитаны собирают бумажные «светофоры». Победитель тот, кто быстрее и правильно соберет светофор.
Воспитатель. Я хочу рассказать про светофор.
Слово «светофор» состоит из двух слов: «свет» и «фор». Значение слова «свет» — всем понятно. А вот слово «фор» — от греческого слова «форос» — несущий свет. Для запрещающего сигнала светофора взят красный, потому что его хорошо видно и днём, и ночью и даже в тумане. Зеленый сигнал виден хуже, но зато в спектре он стоит дальше от красного и его нельзя с ним спутать.
Воспитатель читает стихотворение про светофор:
Если свет зажегся красный, —
Значит, двигаться ОПАСНО.
Свет зеленый говорит:
Проходите – путь ОТКРЫТ!
Жёлтый свет предупрежденье:
Жди сигнала для движенья.
Подводятся итоги 2 конкурса.
3 конкурс: «В стране дорожных знаков»
Выдвигается стенд с дорожными знаками.
Воспитатель: На улицах много дорожных знаков. Дорожные знаки – лучшие друзья водителей и пешеходов. Каждый знак имеет своё название. Дорожные знаки рассказывают о том, какая дорога как надо ехать, что разрешается, а чего делать нельзя. Бывают знаки предупреждающие (показать), запрещающие, указательные.
Сейчас я буду загадывать загадки, а вы должны отгадать и найти знак, показать его всем детям и поместить на своё место. (В зале оборудованы игровые уголки со стойками). Некоторые из знаков дети могут назвать без загадок. (Можно выбрать только 4 загадки, остальные 4 знака – дети объясняют сами)
1. Что за знак такой стоит?
Стоп – машинам он велит.
Пешеход, идите смело
По полоскам черно – белым. («Пешеходный переход»)
2. Посмотрите, мальчик Федя
Едет на велосипеде
Отгадайте, отчего же
Недовольство у прохожих? («Движение на велосипеде запрещено»)
3. Покажите знак дорожный,
Где кататься Феде можно. («Велосипедная дорожка»)
4. Заболел живот у Тома,
Не дойти ему до дома
В ситуации такой
Нужно знак найти, какой? (Пункт медицинской помощи»)
5. В этом месте, как ни странно,
Ждут чего – то постоянно.
Кто – то сидя, кто – то стоя
Что за место здесь такое? («Автобусная остановка»)
6. В синем круге пешеход –
Не торопится, идет!
Дорожка безопасна,
Здесь ему не страшно! («Пешеходная дорожка»)
7. Этот знак нам друг большой,
От беды спасает,
И у самой мостовой,
Водителей предупреждает:
«Осторожно, дети!» («Дети»)
8. В дождь и в ясную погоду —
Здесь не ходят пешеходы.
Говорит им знак одно:
«Вам ходить запрещено!» («Движение пешеходов запрещено»).
Подводятся итоги конкурса.
4 конкурс на внимание: «Игровой».
Дети встают.
1 игра «Красный, желтый, зеленый»
Воспитатель (объясняет правила):
Когда я поднимаю красный кружок – вы замираете;
Жёлтый – хлопаете в ладоши;
Зелёный – двигаетесь, маршируете.
Дети выполняют задания.
2 игра «Такси»
Две команды, (две колонны) водитель такси – берет обруч, встает в него и перевозит детей – пассажиров (по одному) в другой конец зала по сигналу светофора. Побеждает та команда, в которой водитель быстрее перевезет всех пассажиров.
Объявляется победитель. Подводятся итоги конкурса.
5 конкурс: «Разрешается или запрещается»
Воспитатель начинает фразу, а дети продолжают словами «разрешается» или «запрещается». Команды отвечают по очереди.
— Идти толпой по тротуару … (запрещается)
— Перебегать дорогу… (запрещается)
— Помогать пожилым людям переходить улицу … (разрешается)
— Выбегать на проезжую часть … (запрещается)
— Переходить дорогу на зеленый свет … (разрешается)
— Уважать правила дорожного движения … (разрешается)
Воспитатель: Молодцы! Вот теперь вы точно знаете, чего нельзя делать на дороге!
Предлагаю всем подвести общий итог нашей игры – викторины.
Команда «Светофор» заработала … очков, команда «Регулировщик» … очков.
Все дети принимают участие в общей перекличке:
Воспитатель:
Выполняй закон простой:
Красный свет зажегся —
Дети: Стой!
Воспитатель: Жёлтый вспыхнул –
Дети: Подожди!
Воспитатель: А зеленый свет –
Дети: Иди!
Воспитатель: Молодцы! Всё верно! Вот мы и посоревновались, проверили свои знания о правилах дорожного движения, которые обязательно будем соблюдать и выполнять!
А за ваше активное участие – принимайте подарки!
Дети получают подарки.
Викторина по ПДД для дошкольников. Подготовительная группа
Викторина для детей подготовительной к школе группы по правилам дорожного движения.
Назначение: Данная викторина может быть использована воспитателями детских садов для уточнения и закрепления знаний детей правил дорожного движения, что в свою очередь способствует предупреждению дорожно — транспортных происшествий с участием детей.
Цель: Формировать знания, умения и практические навыки безопасного поведения на дороге и улице. Обобщить знания детей о Правилах дорожного движения.
Задачи:
1) Уточнить знания детей о работе светофора в игровой форме.
2) Расширить представления детей о назначении дорожных знаков.
3) Формировать умение слушать сверстников, выдвигать и доказывать свои предположения.
4) Способствовать становлению саморегуляции собственных действий.
Предварительная работа:
Чтение художественной литературы по теме: Н. Носов «Автомобиль», Б. Житков «Светофор», В.
Клименко «Зайка велосипедист», «Происшествие с игрушками», «Кто важнее всех на улице»; Заучивание стихотворений по теме; Беседы по теме; Д/и «Дорожные знаки», «Законы улиц и дорог», «Домино- знаки»; Отгадывание загадок; Экскурсии к регулируемому и нерегулируемому перекрестку; Оформление уголков в группе «Соблюдайте правила дорожного движения».
Материалы: табло для жюри, 2 стола, стулья по количеству детей, игровое поле с цветными секторами, 2 конверта с 10-12 знаками, 2 конверта с разрезными знаками, магнитофон, запись музыкального клипа «Волшебники двора «Бибика», тематическая музыка.
Ход викторины:
Звучит музыка. Дети входят в зал и встают полукругом. Осматривают оформление зала.
Воспитатель: Ребята, каждый день вы приходите в детский сад со взрослыми: мамами, папами, бабушками и дедушками, но скоро вы пойдете в школу, и вам придется ходить по улицам, переходить дорогу самостоятельно.
У нас большой, красивый город с широкими улицами. Проезжая часть нашего города очень оживленная, по ней движутся и легковые, и грузовые автомобили, и автобусы. И никто никому не мешает, потому что есть четкие и строгие правила для водителей и пешеходов. Как называются эти правила?
Дети: Правила дорожного движения.
Воспитатель:
По городу, по улице не ходят просто так: Когда не знаешь правила, легко попасть впросак. Всё время будь внимательным и помни наперёд: Свои имеют правила шофёр и пешеход! («Правила» Я. Пишумов, отрывок)
Воспитатель: Сегодня мы встретились с вами не просто так. Нас ждет увлекательная викторина по правилам дорожного движения. Для этого я предлагаю вам разделиться на 2 команды, придумать им названия и выбрать капитанов команд.
Дети делятся на команды, выбирают им название и капитана.
Воспитатель: И так, сегодня встречаются команда «…» (дети хором произносят название) и команда «…». Прошу команды занять места.
Дети идут на свои места.
Воспитатель: А игру наших команд будет оценивать наше жюри … Внимание, мы начинаем нашу игру. Посмотрите, перед вами большой круг, разделенный на части красного, желтого и зеленого цвета, а в серединке стрелочка, с помощью которой вы будете выбирать вопросы для своей команды.
Если стрелка укажет на красный цвет, то вопрос будет легким, на желтый цвет — более сложным, а на зеленый цвет – это выполнение предложенного задания. Соответственно количество баллов будет тоже отличаться, в зависимости от сложности вопроса и качества ответа. Приглашаем представителя команды … для выбора вопроса.
Вопросы для красного сектора:
1) Почему нужно знать правила дорожного движения? (Чтобы не попасть на дороге в трудную ситуацию)
2) Кто такие пешеходы? (Люди, передвигающиеся не на транспорте)
3) Где должны ходить пешеходы? (По тротуару, по пешеходному переходу)
4) Какие сигналы подает светофор и что они означают? (Красный — движение запрещено, желтый – внимание, зеленый – движение разрешено)
Вопросы для желтого сектора:
1) Из каких частей состоит улица? (Проезжая часть, тротуар, здания)
2) Какой стороны тротуара должны придерживаться пешеходы? Почему? (Правой стороны, чтобы пешеходы не сталкивались)
3) Для чего служит светофор? (Чтобы регулировать движение водителей и пешеходов)
4) Как следует переходить дорогу детям? (Со взрослым за руку, а если маленький ребенок, то на руках у взрослого по пешеходному переходу)
Вопросы для зеленого сектора:
1) Где и как следует ходить пешеходам при отсутствии тротуара? (По проезжей части, навстречу движущемуся транспорту)
2) Что означает слово светофор? (От рус. свет и греч. форос — «несущий»)
3) На перекрестке установлено 2 вида светофора: трехсекционный и пешеходный. Вам необходимо перейти улицу. Чьи сигналы вы будете выполнять? (Пешеходного светофора)
4) Как вы поступите, если на середине проезжей части вас застигнет желтый сигнал светофора? (На островке безопасности дождемся зеленого сигнала для пешеходов) Подводятся итоги. Жюри выставляет оценки.
Воспитатель: А сейчас я предлагаю вам отдохнуть и подвигаться под веселую музыку.
Демонстрируется музыкальный клип «Волшебники двора — Бибика» (дети двигаются в соответствии с текстом)
Воспитатель: Присаживайтесь на свои места.
Воспитатель зачитывает стихотворение: Город, в котором С тобой мы живём, Можно по праву Сравнить с букварём. Азбукой улиц, Проспектов, дорог Город даёт нам Всё время урок. Вот она, азбука, — Над головой: Знаки развешаны Вдоль мостовой. Азбуку города Помни всегда, Чтоб не случилась С тобою беда. («Азбука города» Я. Пишумова) Посмотрите на свои столы, на них находятся конверты со знаками. Вам необходимо разделить знаки на группы и капитанам команд объяснить свое решение. Приступайте. (Все знаки (10-12 штук) необходимо разделить на разрешающие, запрещающие и предупреждающие) Подведение итогов этого конкурса жюри. Важно
Воспитатель: И последний на сегодня конкурс- капитанов. Им необходимо собрать знак из частей (см. Приложения) и рассказать о нем все, что известно.
Подведение итогов конкурса — капитанов. Жюри оглашает общий счет команд. Награждаются команды.
Используемая литература:
1) Романова Е. А., Малюшкина А. Б. Занятия по правилам дорожного движения. Издательство: Сфера, 2013 г. Редактор: Таболина Е. Е.
2) Саулина Т.Ф. Три сигнала светофора: Ознакомление дошкольников с правилами дорожного движения: Для работы с детьми 3-7 лет. – М.:- Мозаика-Синтез, 2009.- 112с.
Приложения:
Конспект интегрированного занятия по ПДД в подготовительной группе Конспект занятия для детей 5-7 лет «Путешествие по правилам дорожного движения» Спортивный праздник по ПДД для детей 5-7 лет. Сценарий Развлечение по ПДД в подготовительной группе. Сценарий
Задания по ПДД для дошкольников в картинках
Изучение правил дорожного движения в детском саду
Занятие по ПДД в детском саду для детей подготовительной группы. Дорожная грамота
Игра викторина по ПДД в подготовительной группе детского сада
Конспект занятия по ПДД для детей подготовительной группы на площадке детского сада
Участник №5 конкурса педагогического мастерства и творчества «Путешествие в страну ПДД» с 15 сентября по 15 декабря 2016 года
Викторина по ПДД для детей подготовительной группы детского сада
Викторина по ПДД для детей
подготовительной группы детского сада.
Выполнила воспитатель Тришина Марина Николаевна.
Цели: Пропаганда правил дорожного движения, предупреждение детского дорожного травматизма, развитие творческих способностей детей.
Ход праздника.
Ведущий: Сегодня мы собрались, чтобы поговорить о правилах дорожного движения и о безопасности на дороге.
Наш детский сад, дома, магазины находятся рядом с большой дорогой. Посмотрите, на экране картинка с видом нашего города из космоса, весь город переплетён дорогами большими и маленькими. Чтобы спокойно ориентироваться и безопасно переходить улицу, нужно обязательно знать Правила дорожного движения. Чтоб не волновались каждый день родители, чтоб спокойны были за рулем водители.
Цель нашего праздника- проверить как вы знаете правила дорожного движения и проведём мы его в виде викторины: нам нужно выбрать две команды-«Светофор» и «Автомобиль», а также выбрать жюри.
«Светофор»«Автомобиль»
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Задание первое:
Каждой команде будет задано по 5 вопросов, вы отвечаете и сдаёте ответы жюри.
«Светофор»
Почему нельзя перебегать дорогу перед близко идущим транспортом?
Как нужно обходить стоящий автобус?
С какого возраста разрешается езда на велосипеде по улицам и дорогам?
Почему опасно играть в мяч на проезжей части?
Что означает красный сигнал светофора?
«Автомобиль»
Как и где лучше переходить улицу?
Почему нельзя цепляться за грузовые автомобили?
С какого возраста разрешена езда на мотоцикле?
Где должны ходить пешеходы при отсутствии тротуара?
Что означает зелёный сигнал светофора?
Работа со зрителями: вам необходимо вспомнить отрывки из песен, в которых говорится о дорогах, машинах, переходах ( за каждый отрывок команда получает жетон).
Задание второе:
«Собери знак» это задание на время. Нужно как можно быстрее собрать знак и приклеить его на лист бумаги. Назвать его и назвать несколько мест в городе, где этот знак расположен.
Работа со зрителями: Ребята исполняют частушки.
Осторожно на дороге!
Берегите руки — ноги.
Помни правила везде,
А иначе быть беде!
И троллейбус, и автобус
Обходите сзади вы,
Чтоб на веки не лишиться
Своей буйной головы!
Нод «викторина по правилам дорожного движения» для детей старшей и подготовительной групп
16 просмотров
Цель:
— Углубить знания детей о переходе дороги, ее особенностях (проезжая часть, тротуар).
Повторить основные сигналы светофора.
Определить знаки, которые помогут ребенку избежать опасных ситуаций на дороге.
-Развивать устную, связную речь, умение выражать свои мысли последовательно, используя в речи распространенные предложения.
— Создавать ситуацию радостного, эмоционального настроения, воспитывать в детях грамотных пешеходов, умеющих самостоятельно пользоваться полученными знаниями в повседневной жизни.
Оборудование и материалы: Дидактическая игра « Юный пешеход», иллюстрации по правилам дорожного движения.
Ход :
Организационный момент
Воспитатель : Ребята, сегодня мы с вами побываем в школе дорожной науки. Мы повторим правила дорожного движения, которые необходимо знать всем детям, чтобы с вами не произошла беда на дороге.
Для ребят есть правил много —
Знать их нужно на дороге!
Чтоб в беду не угодить.
Будем вместе их учить!
“Азбука дорожной науки” правила дорожного движения для пешеходов.
Воспитатель:
Правило1
“Дорога только для машин”
Обратите внимание, какое большое количество машин на проезжей части.
Вот на улицу выходим,
И к дороге мы подходим,
По асфальту шуршат шины,
Едут разные машины.
-По дороге не идти, не бежать, не играть не разрешается. Дорогу можно только переходить в указанном месте.
Воспитатель:
Правило 2.
“Иди только по тротуару”
Тротуар для пешеходов,
Здесь машинам нету хода!
Чуть повыше, чем дорога,
Пешеходные пути,
Чтобы все по тротуару
Без забот могли идти!
— Ребята, где вы идете с мамой из детского сада? (ответы детей)
— Какие правила поведения вы должны соблюдать, когда идете по тротуару?
Воспитатель:
Правило 3.
“Не беги через дорогу”
-Скажите, разве нельзя бежать через дорогу. Что может случиться?
-Сейчас мы с вами еще раз повторим правила перехода проезжей части.
Воспитатель:
Правило 4.
“Переход проезжей части”
Расскажите, как вы переходите проезжую часть?
1.Всегда смотри налево.
Воспитатель:
Правило 5.
“Будь внимательным!”
Разве можно так, подружки!
Где ваши глаза и ушки!
От такого поведенья
Может быть немало бед:
Ведь дорога не для чтенья
И не место для бесед!
-Для чего нужно быть внимательным на дороге?
Воспитатель:
Правило 6
“Берегите свою жизнь”
Не цепляйтесь к автобусу сзади, ребята,
Не катайтесь за ним – рисковать вам не надо!
Вдруг сорветесь – и может беда приключиться:
Под соседней машиной легко очутиться…
— Что еще нельзя делать на дороге?
— Скажите, где разрешено детям играть.
Сигналы светофора.
— Кто вам поможет перейти дорогу? Послушайте загадку, и вы сразу догадайтесь, кто на дороге регулирует движение.
Я глазищами моргаю
Неустанно день и ночь.
Я машинам помогаю
И тебе хочу помочь.
Ведь для нас горят они
Светофорные огни.
Совет
Воспитатель: Смотри на светофор, который находится на противоположной стороне улицы, куда ты собираешься переходить. Если перед тобой зажегся зеленый свет, ты можешь идти через дорогу.
— Давайте скажем, что обозначают сигналы светофора.
Запомни друг на красный свет
Через дорогу хода нет!
И будь внимателен в пути:
Всегда на светофор гляди.
Желтый свет- предупрежденье:
Жди сигнала для движенья,
А за ним зеленый свет
Вспыхнет впереди,
Скажет он:
“Препятствий нет, смело в путь иди».
Физкультминутка.
Кто из вас идёт вперёд
Только там, где пешеход
Это я, это я, это все мои друзья!
Кто летит вперёд так скоро,
Что не видит светофора?
Знает кто, что красный свет —
Это значит — хода нет?
Это я, это я, это все мои друзья!
Кто, из вас идя домой,
Держит путь по мостовой?
Дорожные знаки.
Воспитатель: Сейчас мы с вами поговорим о дорожных знаках.
Скажите, для чего нужны дорожные знаки?
-Какие знаки нужны только пешеходам?
— Что они подсказывают?
Знаки разные дорожные –
Нам о важном говорят!
Пешеходы,
Будьте осторожны!
Помните
Что нельзя, а что можно!
На дороге
Как вести себя,
Чтобы точно
Защитить себя!
Воспитатель:
Знак “Пешеходный переход”.
Здесь наземный переход
Ходит целый день народ.
Ты, водитель, не грусти,
Пешехода пропусти.
— Где вы встречали этот знак?
Воспитатель:
Знак “Остановка”.
В этом месте пешеход
Терпеливо транспорт ждет.
Он пешком устал шагать,
Хочет пассажиром стать.
— Какой транспорт можно ждать на остановке?
-Какие правила поведения в общественном транспорте вы знаете?
Воспитатель:
Знак “Движение пешеходов запрещено”.
В дождь и в ясную погоду
Здесь не ходят пешеходы.
Говорит им знак одно:
“Вам ходить запрещено”.
— В каком месте можно поставить этот знак?
Воспитатель: Знак “Надземный переход.
Здесь надземный переход
Вверх и вниз идет народ.
Под тобой машины мчатся,
Тебе не стоит их бояться.
-Чем безопасен надземный переход?
Воспитатель:
“Подземный пешеходный переход”.
Знает каждый пешеход
Про подземный этот ход.
Город он не украшает,
Но машинам не мешает.
— Какой из перечисленных переходов считается самым безопасным?
Д/и “Кто нарушает правила дорожного движения:
Воспитатель: Ребята давайте представим, что мы с вами инспектора дорожного движения. Я предлагаю вам игру, в которой вы должны найти нарушителей, то есть людей, которые не соблюдают правила дорожного движения.
Подведение итогов:
— Сегодня мы повторили основные правила ПДД, сигналы светофора, дорожные знаки. Вы уже стали большими ребятами, предстоит летняя пора, затем вы пойдете в школу.
Вы должны уметь быстро находить верные и безопасные для жизни решения в проблемных ситуациях на дорогах, шалости оставлять за порогом дома.
Важно
Старайтесь быть предельно внимательными, чтобы не доставлять неприятности ни себе, ни близким вам людям.
Чтоб не волновались
Каждый день родители,
Чтоб спокойно мчались
Улицей водители,
Вы должны хорошо знать
И строго соблюдать
Правила дорожного движения!
Викторина «Соблюдайте правила дорожного движения» в подготовительной
ч. 1
Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение
детский сад№16 «Золотой ключик»
с. Привольное
Игра-викторина
«Соблюдайте правила дорожного движения»
в подготовительной группе №1
Воспитатель Сигалина Е.А.
2014 г.
Цель. Закреплять знания детей о правилах дорожного движения, о сигналах и работе светофора в игровой форме. Уточнить представления детей о назначении дорожных знаков. Воспитывать внимательность, умение ориентироваться при переходе улицы.
Наглядные пособия и оборудование зала:
иллюстрации по теме; картинки: светофор, регулировщик; плакат «Улицы города»;
сюжетные уголки: школа, больница, изображение «Зебра», велосипедная дорожка – велосипед;
4 стойки пустые, 2 стойки для светофоров; кружки для светофоров: красный, желтый, зеленый по 2 штуки;
«Светофор» — 2 картонных двусторонних кружка с ручками: 1 – красный, желтый, 2 – зеленый, желтый;
2 обруча; мяч, книга;
Обратите внимание
Дорожные знаки на стенде: «Дети», «Пешеходный переход», «Пешеходная дорожка», «Велосипедная дорожка», «Движение на велосипеде запрещено», «Подземный переход», «Пункт медицинской помощи», «Автобусная остановка», «Железнодорожный переезд со шлагбаумом»;
Мольберт с листом и названием команд для выставления очков; маркер.
Предварительная работа.Чтение художественной литературы по теме: Н. Носов «Автомобиль», Б. Житков «Светофор», В. Клименко «Зайка велосипедист», «Происшествие с игрушками», «Кто важнее всех на улице»; Заучивание стихотворений по теме;
Беседы по теме;
Отгадывание загадок; Экскурсии к дороге;
Оформление уголков в группе «Соблюдайте правила дорожного движения».
Ход игры — викторины
Дети входят в группу и рассаживаются на стульчиках.
Воспитатель.
— Ребята, сейчас в детский сад вас водят взрослые: мамы, папы, бабушки и дедушки, но скоро вы пойдете в школу, и вам придется ходить по улицам, переходить дорогу самостоятельно.
У нас большое, красивое село с широкими улицами. По проезжей части дороги движется много легковых и грузовых автомобилей, едут автобусы. И никто никому не мешает, потому что есть четкие и строгие правила для водителей и пешеходов.
Как называются эти правила?
Дети. Правила дорожного движения.
Воспитатель.
По городу, по улице
Не ходят просто так.
Когда не знаешь правила,
Легко попасть впросак.
Всё время будь внимательным
И помни наперед:
Свои имеют правила
Шофёр и пешеход.
Воспитатель.
— Сейчас я предлагаю разделиться на 2 команды: команда «Красных» и команда «Зеленых» .Командам предстоит посоревноваться, проверить свои знания.
Дети идут на свои места
Командам присваиваются названия. Команды приветствуют друг друга.
Присаживаются на свои места.
Воспитатель.
1 конкурс: «Какая команда лучше знает правила дорожного движения»
1. Как называют людей, идущих по улице?
(Пешеходы)
2. Где должны ходить пешеходы?
(По тротуару)
3. Где ездят машины?
(По дороге)
4. Где разрешается переходить улицу?
(По светофору, по пешеходному переходу)
5. Как определить, где находится пешеходный переход?
(На дороге – полоски – «зебра» и знак «Пешеходный переход»)
6. Как нужно переходить улицу?
(Спокойным, твердым шагом, держа взрослого за руку; нельзя бежать, ехать на самокате…)
7. Какие пешеходные переходы вы знаете?
(Подземный, наземный, надземный)
8. Что делать, если мяч выкатился на дорогу?
(Попросить взрослого достать его)
10. Назовите правила поведения в транспорте.
(Нельзя: трогать двери руками, отвлекать водителя, высовываться из окна, вставать на сиденье ногами, громко разговаривать; надо быть вежливым: уступать место девочкам и старшим)
11. Что регулирует движение на улице?
(Светофор)
12. По какой стороне улицы или тротуара нужно ходить?
(Надо придерживаться правой стороны)
13. На какой сигнал светофора можно переходить улицу?
(На зеленый)
14. А если светофор сломался, кто регулирует движение на перекрестке?
(Регулировщик)
Дополнительные вопросы при необходимости:
15. Можно ли тротуару бегать, прыгать?
(Нет. Нужно ходить спокойно, так как можно наткнуться на какие – либо препятствия и оказаться на проезжей части)
16. Если вы встретите на тротуаре друзей, и вам хочется поговорить, поиграть, как вы поступите в этой ситуации?
(Ходить группой по тротуару нельзя – это мешает другим пешеходам. С друзьями нужно отойти в сторону, чтобы не мешать прохожим)
Подводятся итоги 1 конкурса.
2 конкурс: «Кто быстрее и правильно соберёт светофор.
Победитель тот ,чья команда кто быстрее и правильно соберет светофор.
Воспитатель. Я хочу рассказать про светофор.
Слово «светофор» состоит из двух слов: «свет» и «фор». Значение слова «свет» — всем понятно. А вот слово «фор» — от греческого слова «форос» — несущий свет. Для запрещающего сигнала светофора взят красный, потому что его хорошо видно и днём, и ночью и даже в тумане. Зеленый сигнал виден хуже, но зато в спектре он стоит дальше от красного и его нельзя с ним спутать.
Воспитатель и дети читают стихотворение про светофор:
Если свет зажегся красный, —
Значит двигаться ОПАСНО.
Свет зеленый говорит:
Проходите – путь ОТКРЫТ!
Жёлтый свет предупрежденье:
Жди сигнала для движенья.
Подводятся итоги 2 конкурса.
3 конкурс: «Какой знак лишний»
На столах разложены дорожные знаки. Команды подходят к столам. По сигналу команды должны убрать лишний знак и объяснить, почему он лишний. Выиграет та команда, которая первой найдет лишний знак.
4 конкурс : Эстафета «Зебра»
Правила следующие: игроки строятся по командам .По сигналу участники команд должны пройти по дорожке «Зебра» (выложенной из черных и белых листов) до кегли и вернуться обратно. Побеждает та команда, которая быстрее справится с заданием.
Объявляется победитель. Подводятся итоги конкурса.
Игра «Найди свой знак»
Звучит музыка. Дети двигаются врассыпную. С окончанием музыки каждая команда должна построиться около своего знака. Побеждает та команда , которая быстрее построится вокруг знака.
Объявляется победитель. Подводятся итоги конкурса.
5 конкурс: «Разрешается или запрещается»
Воспитатель начинает фразу, а дети продолжают словами «разрешается» или «запрещается». Команды отвечают по очереди.
— Идти толпой по тротуару … (запрещается)
— Перебегать дорогу… (запрещается)
— Помогать пожилым людям переходить улицу … (разрешается)
— Выбегать на проезжую часть … (запрещается)
— Переходить дорогу на зеленый свет … (разрешается)
— Уважать правила дорожного движения … (разрешается)
Воспитатель: Вижу правила дорожного движения, вы хорошо знаете, молодцы.
6 конкурс «Правильно — неправильно»
Важно
А теперь давайте поиграем. Ребята одной команды будут разыгрывать маленькую историю, а ребята другой команды должны будут решить, кто в этой ситуации поступил неправильно и наоборот!
Дети переходят дорогу по «Зебре» и по сигналу светофора (воспитатель показывает кружки)
Ситуации могут быть следующие:
Переходя через дорогу:
— читают книжку
— бегут
— смотрят налево, затем направо
— играют в мяч
— прыгают
— идут, держась за руку взрослого
— дерутся
— танцуют и т.д.
Подвести итог конкурса
Воспитатель: Молодцы! Вот теперь вы точно знаете, чего нельзя делать на дороге!
Предлагаю всем построиться и подвести общий итог нашей игры – викторины.
Команда «Зеленые» заработала … очков, команда «Красные» … очков.
Все дети принимают участие в общейперекличке:
Воспитатель:
Выполняй закон простой:
Красный свет зажегся —
Дети: Стой!
Воспитатель: Жёлтый вспыхнул –
Дети: Подожди!
Воспитатель: А зеленый свет –
Дети: Иди!
Воспитатель: Молодцы! Всё верно! Вот мы и посоревновались, проверили свои знания о правилах дорожного движения, которые обязательно будем соблюдать и выполнять!
А за ваше активное участие – принимайте награды!
Дети получают награды и выходят из зала.
Используемая литература
Саулина Т.Ф. Три сигнала светофора: Ознакомление дошкольников с правилами дорожного движения: Для работы с детьми 3-7 лет. –
М.:- Мозаика-Синтез, 2009.- 112с.
ч. 1
Викторина – конкурс «знай – ка пдд» По правилам дорожного движения для детей подготовительных к школе групп
ВИКТОРИНА – КОНКУРС «ЗНАЙ – КА ПДД»
По правилам дорожного движения для детей подготовительных к школе групп
Цель:
Закрепить знание детей о правилах дорожного движения
Задачи:
- Воспитывать навыки коллективной работы
- Развитие у детей способности к предвидению возможной опасности в конкретной меняющейся ситуации и построение модели адекватного безопасного поведения
^
Ведущий:
Каждый ребёнок – это мечтатель,В будущем врач, учёный писатель,Физик, биолог или артист,Химик, учитель или таксист.Ну, а пока дети просто играютИ кем угодно себя представляют.Я предлагаю всем помечтатьИ в грамотных пешеходов вам поиграть.Капитаны команд представляют свои команды (Название и девиз)1.
Мы команде ПочемучекШлём пламенный приветИ от души желаемЗнать правильный ответЗнать правила движения Большое достижение.2.Мы соперником своимЗнайкам громко говоримС вами мы сразимся,Но просто не дадимсяБудем правила движения Выполнять без возражения3.Пусть вам и нам Сопутствует удачаСтать грамотными пешеходами-Вот главная задача.
^
-Куда это я попал, опять что-то перепутал! Я собирался на вокзал, а очутился здесь. Ничего не пойму. Что же мне теперь делать?
Ведущий:
-Не волнуйся Рассеянный! Наши ребята с удовольствием тебе помогут. Они собрались показать, как хорошо знают Правила дорожного движения и умеют вести себя в сложных ситуациях. Отвечая на вопросы, ребята разгадают маршрут, который приведёт тебя к вокзалу, а заодно и напомнят, как себя нужно вести в транспорте и на улице.
Ведущий: 1 этап — это знание Правил дорожного движения
Всем, кто любит погулять,Всем, без исключения,Нужно помнить, нужно знатьПравила движения.
^
1.Где можно переходить проезжую часть? (На перекрестке со светофором или на пешеходном переходе)2.В каком порядке расположены цвета светофора? (сверху вниз)3.Что означает желтый сигнал светофора? (внимание)4.Как обозначен пешеходный переход? (зебра)5.На какой сигнал светофора можно переходить дорогу? (зеленый)6.Что означает красный сигнал светофора? (стоп)7.Что такое перекресток? (пересечение улиц)8.Можно ли ездить на велосипеде по тротуарам?(нет)9.Где могут ездить велосипедисты? (по специально отведенной дорожке)10.Если не работает светофор, как регулируется движение на перекрестке? (регулировщиком)11. Если вы видите мигающий зеленый сигнал светофора, как вы поступите? (стоять, на мигающий сигнал переходить нельзя)12.Можно ли перейти улицу на красный сигнал светофора, если поблизости нет машин? (нельзя)
Ведущий: 2 этап — «Катим мы по улице»
Выходя на улицу,
Приготовь заранееВежливость и сдержанность,А главное — внимание.Конкурс «Подбери правильную пару» (ЛОТО «ПЕШЕХОД»)
^
Ведущий: Давайте посмотрим, насколько наши болельщики и команды внимательны, В этом нам поможет наш друг «Светофор».
На зелёный – ИдёмНа желтый — Хлопаем в ладоши
На красный – Стоим (^
Ведущий: 3 этап — знание дорожных знаков. (Собери знак)
Чтобы руки были целы,Чтобы ноги были целы,Эти знаки нужно знать,Нужно знаки уважать!
(Из конвертов достают рассыпавшиеся знаки, их нужно собрать и назвать. Дети складывают знаки, звучит музыка.)
Конкурс для болельщиков (проводит Рассеянный)
Болельщики отгадывают загадки, за правильный ответ получают светофорик, подводится итог (болельщики какой группы получили больше светофориков, зарабатывают дополнительное очко для своей команды).
Рассеянный:
Мне, ребята, очень надоВам загадки загадать.Потому что вы, ребята,Правила должны все знать.
^ Совет
Разных три имеет глаза, Но откроет их не сразу: Если глаз откроет красный -Стоп! Идти нельзя, опасно! Желтый глаз — погоди, А зеленый — проходи! (Светофор.)Как зовутся те дорожки,По которым ходят ножки?Различать учись их точно,Не лети как на пожар.
Пешеходные дорожкиЭто только…? (тротуар)Все водителю укажет,Скорость верную подскажет.У дороги, как маяк,Добрый друг -…(дорожный знак)Я мчусь, держа за провода,Не заблужусь я никогда (тролейбус)Лавки, крыша-козырёкИ смороженным ларёк!Вам знакома обстановка?Это место — …(остановка)Полотно, а не дорожка, Конь, не конь — сороконожка По дорожке той ползет, Весь обоз одна везет.
(Поезд.)Не нужны мне провода, Могу ездить хоть куда. Хоть в четверг, а хоть в субботу, Отвезу вас на работу, В школу, в ясли, в детский сад, Я пассажирам очень рад. (Автобус.)Я работы не боюсь,Я везу тяжёлый груз.Еду, еду напрямик,И зовусь я …(грузовик)Ясным утром вдоль дорогиНа траве блестит роса.По дороге едут ноги И бегут два колеса.
Угадайте, есть ответ,Это мой…(велосипед)
^
Ведущий: А теперь, ребята, наши команды отгадают загадки, но они должны не назвать отгадку, а показать дорожный знак, о котором в ней говорится.
^
1. Круглый знак, а в нём окошко,Не спешите сгоряча, А подумайте немножко:
Что здесь, свалка кирпича? («Проезд закрыт»)
2. Я в кругу с обводом красным,Это значит: тут опасно.Тут, поймите, запрещенье
… («Пешеходного движенья»)
3. Шли из сада мы с тобой,Видим – знак на мостовой:Круг, внутри велосипед,
Ничего другого нет. («Велосипедная дорожка»)
4. Я хочу спросить про знак, Нарисован знак вот так:В треугольнике ребята
Со всех ног бегут куда-то. («Осторожно дети!»)
Ведущий: 5 — этап «Мы идем в детский сад»
Командам раздается рисунок-схема «Путь ребёнка в детский сад в городе», надо показать на ней правильный маршрут. Чья команда готова поднимают руку.
^
Ведущий: 6 – этап Конкурс-игра для капитанов.
«Есть сигналы светофора, подчиняйся им без спора»Я буду читать стихи, капитаны должны отгадать сигнал светофора и поднять соответствующий по цвету круг.Бурлит в движенье мостовая -Бегут авто, спешат трамваи. Скажите правильный ответ, -Какой горит для пешеходов свет?(Показывают красный сигнал.)Красный свет нам говорит: Стой! Опасно! Путь закрыт! Особый свет — предупреждение! Сигнала ждите для движения. Скажите правильный ответ,- Какой на светофоре свет?(Показывают желтый.)Желтый свет — предупреждение, Жди сигнала для движения! Иди вперед! Порядок знаешь, На мостовой не пострадаешь. Скажите правильный ответ, -Какой горит при этом свет?(Показывают зеленый.)
Рассеянный: А теперь игра «Это я, это я, это все мои друзья!» для всех.
Я вам задаю вопрос, а вы, если согласны, отвечаете: «Это я, это я, это все мои друзья!», а если нет, молчите.
Будьте внимательны!Кто из вас в вагоне тесном уступает старшим место? Кто из вас идет вперед только там, где переход?Кто летит вперед так скоро, что не видит светофора?Знает кто, что красный свет — это значит — хода нет?Кто из вас идет на свет, говорящий «Хода нет»?Кто на скользкую дорогу выбегает в непогоду?Если желтый свет горит, кто идет? А кто стоит?
Ведущий: Вот видишь, Рассеянный ребята справились со всеми заданиями на сложном маршруте. И болельщики и команды показали хорошее знание Правил дорожного движения и напомнили тебе правила поведения на улице и в транспорте, ты можешь смело отправляться на вокзал. Счастливого пути!
Ребята вы все сегодня молодцы! Теперь давайте жюри подсчитает баллы, которые вы заработали и выясним, кто победил. Хотя я считаю, что в нашем соревновании выиграли все, кто знает правила дорожного движения. Раньше счёта и письма, Рисованья, чтения,Всем ребятам нужно знатьПравила движения!
Награждение команд
Конспект викторины по ПДД в подготовительной группе «Школа маленького пешехода»
МАДОУ ДС №86 «Былинушка»
Викторина по ПДД
в подготовительной группе
«Школа маленького пешехода»
Подготовила:
воспитатель
Хайбулаева М.В.
г. Нижневартовск 2015г.
Цель: систематизировать знания детей о правилах дорожного движения.
Задачи:
-
Расширить и закрепить знания детей о сигналах светофора и правилах дорожного движения;
-
Закрепить полученные знания о дорожных знаках через дидактическую игру «Подбери знак» и выкладывание дорожных знаков;
-
Способствовать умению детей работать с макетами;
-
Создать условия для развития внимания, наблюдательности при выполнении заданий;
-
Воспитывать умение работать в коллективе, самостоятельно применять свои знания на практике.
Материал:
Мультимедийная презентация, дорожные знаки, макет светофора, макеты домов, деревьев, пешеходный переход, карты-схемы, цифры, мяч, эмблемы команд «Пешеходы», «Пассажиры», медали для награждения.
Ход занятия
Дети входят, приветствуют гостей.
Ведущий : Сегодня я хочу пригласить в школу, но не простую, в «Школу маленького пешехода». И наше занятие называется «Азбука дорожной науки».
“Дорогие ребята! Скоро вы пойдете в школу, и вам придется самостоятельно переходить дорогу, гулять по улице. А для этого вы должны знать правила поведения на улице, знать, где можно играть, а где нельзя, знать дорожные знаки, которые помогут вам ориентироваться на улице, при переходе улицы.
Сегодня к нам в гости пришел настоящий инспектор ГИБДД – Владимир Александрович Барзаков. И мы хотим узнать, знаете ли вы эти правила и приготовили для вас игры-задания.
Обратите внимание
А принимать участие в нашем занятии – викторине будет две команды из подготовительной «А» и «Б» групп, а остальные ребята будут помогать своим товарищам и болеть за них, а так же и участвовать в некоторых заданиях. Приглашаем наших участников занять свои места.
Сейчас мы с вами вспомним правила дорожного движения для пешеходов.
1 .Правило 1. Слайд 2 Егор К.
“Дорога только для машин”
Обратите внимание, какое большое количество машин на проезжей части.
Вот на улицу выходим, И к дороге мы подходим, По асфальту шуршат шины,
Едут разные машины.
-По дороге не идти, не бежать, не играть не разрешается. Дорогу можно только переходить в указанном месте.
Правило 2. Слайд 3 Максим А.
“Иди только по тротуару”Тротуар для пешеходов, Здесь машинам нету хода! Чуть повыше, чем дорога, Пешеходные пути, Чтобы все по тротуару
Без забот могли идти!
— Ребята, где вы идете с мамой из детского сада? (ответы детей)
Какие правила поведения вы должны соблюдать, когда идете по тротуару?
Правило 3. Слайд 4. Ангелина К.
“Не беги через дорогу”
—Скажите, разве нельзя бежать через дорогу. Что может случиться?
-Сейчас мы с вами еще раз повторим правила перехода проезжей части.
Правило 4. Слайд 5. Аня С.
“Переход проезжей части”
Расскажите, как вы переходите проезжую часть?
1.Всегда смотри налево.
2. Затем смотри направо.
3. Чтоб спокойно перейти, еще налево посмотри и прислушайся.
4. А сейчас вперед иди.
Правило 5. Слайд 6. Арина Пл.
“Будь внимательным!”
Разве можно так, подружки!Где ваши глаза и ушки!От такого поведеньяМожет быть немало бед:Ведь дорога не для чтенья
И не место для бесед!
— Для чего нужно быть внимательным на дороге?
Правило 6. Слайд 7. Максимилиан
“Берегите свою жизнь”
Не цепляйтесь к автобусу сзади, ребята,Не катайтесь за ним – рисковать вам не надо!Вдруг сорветесь – и может беда приключиться:
Под соседней машиной легко очутиться…
— Что еще нельзя делать на дороге?
— Скажите, где разрешено детям играть.
2. Игра с мячом.
Ребята, встаньте по кругу. Я буду бросать мяч и задавать вопрос, а вы отвечаете на вопрос и возвращаете мяч.
— По дороге кто идет? Пешеход.
— Кто машину ведет? Водитель.
— Название какого животного мы вспоминаем, находясь на проезжей части в роли пешеходов? Зебра
— Человек, регулирующий движение регулировщик
— Какие светофоры ты знаешь? Для транспорта и для пешехода
— Сколько глаз у светофора? Три глаза.
-Если красный “глаз” горит, то о чем он говорит? Подожди.
— Если зеленый “глаз” горит, то о чем он говорит? Можете идти.
— Идут наши ножки…По пешеходной дорожке.
— Где мы автобус ждем? На остановке.
— Где играем в прятки? На детской площадке.
Здорово! На все вопросы ответили правильно.
Можно присесть на стульчики (слайд 8)
Я вам приготовила ещё одну игру, о чем пойдёт речь догадайтесь?
Кто не знает до сих пор, Маша Нев.
Что такое светофор?
Что его предназначенье
Регулировать движенье?
Знать его обязан каждый.
Он простой, но очень важный.
Днем и ночью круглый год
У него полно забот:
Днем и ночью круглый год
Он сигналы подает.
(светофор) (слайд 9)
Давайте скажем, что обозначают сигналы светофора.
Запомни друг на красный свет
Через дорогу хода нет!
И будь внимателен в пути:
Всегда на светофор гляди. (слайд 10)
Желтый свет — предупрежденье:
Жди сигнала для движенья. (слайд 11)
А за ним зеленый свет
Вспыхнет впереди,
Скажет он:
“Препятствий нет, смело в путь иди” (слайд 12)
3. Игра презентация «Всё о светофоре» (слайды с 13 по 23)
4. Физкультминутка (слайды с 24 по 33)
5. — Ребята, а для чего нужен светофор на дорогах
Правильно, что бы регулировать движение машин и пешеходов.
А если и нам с помощью сигналов светофора регулировать движение нашего занятия? — Но для этого нужен специальный светофор (воспитатель показывает карточку «Светофор», и дети тоже должны приготовить свои «Светофоры»).
Небольшая разминка — игра на внимание «Светофор и автомобили»: автомобили стоят – красный, автомобили готовятся к движению –желтый, автомобили едут – зеленый, , педагог меняет последовательность – дети поднимают нужную карточку.
— Сейчас я буду предлагать вам различные высказывания. Если вы согласны с ними — показываете зеленый цвет «светофора». Если не согласны, имеете возражения — красный цвет.
Все «неправильные» высказывания должны по ходу исправляться.
-
Днем светло.
-
В небе летают грузовики.
-
Снег зеленый.
-
Моя мама старше меня.
-
Мамонта можно увидеть в зоопарке.
-
Два плюс три равно пять.
-
Когда снег растает, получится лед.
-
Ученики нашей группы были на Луне.
-
По утрам полезно делать зарядку.
(Можно предложить в ситуациях непонимания поднимать одновременно две руки: жест «Хочу говорить» и красный цвет светофора. Воспитатель призывает детей быть внимательными и, наряду с правильными и ошибочными, включает в дальнейшую игру и те высказывания, смысл которых детям непонятен.)
-
Мороженое делают из ваты.
-
У львов есть хвосты.
-
Когда молоко закипит, получится каша.
-
Растения питаются комарами.
-
Все слова в разговоре начинаются со звука «И».
-
Сейчас светит солнце.
Вы устали? Покажите «светофором».
— А теперь скажите хором.
Ведущий:
Из трёх несчастных случаев, которые происходят на улице, один происходит из-за тех, кто её неправильно переходит.
6. Игра для зрителей:
А теперь я вас проверю,
И игру для вас затею.
Я задам сейчас вопросы-
Отвечать на них непросто. Если вы согласны с вопросом – отвечайте:
— Это я, это я, это все мои друзья, если не согласны – молчим.
Кто из вас в вагоне тесном уступает старшим место?
— Это я, это я, это все мои друзья
Кто из вас идёт на свет, говорящий: «Хода нет!»? – молчим
Кто из вас идёт вперёд только там, где переход?
— Это я, это я, это все мои друзья
Кто из вас, идя домой, держит путь по мостовой? – молчим
Кто же, правила не зная, едет «зайцем на трамвае? – молчим
Кто на скользкую дорогу выбегает в непогоду? – молчим
Кто вперёд летит так скоро, что не видит светофора? – молчим
Если жёлтый свет горит, кто идёт? – молчим
А кто стоит? — Это я, это я, это все мои друзья
Продолжаем играть.
7. Разминка для ума — разгадываем «Ребусы» (слайды с 34 по 36)
8. Игра « Угадай-ка» (слайды с 37 по 42)
На слайде показаны дорожные знаки. Вам нужно показать номер дорожного знака, который не соответствует общим признакам. Ответ обосновать. На командное обсуждение отводится 20 секунд. Молодцы, знаки дорожного движения знаете отлично! (слайд 43)
(слайд 44)
9. А сейчас я проверю, сможете ли вы их применить. Найти нужный знак и поставить его на свое место. Работа с картой.
Ребята, возьмите знаки, приготовленные в конверте:
На рисунке художник забыл нарисовать дорожные знаки, ребята, давайте поможем художнику и дорисуем за него недостающие знаки, я думаю вам не составит труда понять какого знака не хватает.
А теперь проверьте себя, правильно ли вы выполнили это задание.
(показ слайда)
10. Д/и “Кто нарушает правила дорожного движения” (слайд 45)
— Ребята давайте представим, что мы с вами инспектора дорожного движения. Я предлагаю вам найти нарушителей, то есть людей, которые не соблюдают правила дорожного движения — Укажите номера тех пешеходов, которые нарушают Правила дорожного движения – выложите цифры, соответствующие нарушителям.
Итог викторины:
— Сегодня мы повторили основные правила, сигналы светофора, дорожные знаки. Вы уже стали большими ребятами, предстоит летняя пора, затем вы пойдете в школу.
Вы должны уметь быстро находить верные и безопасные для жизни решения в проблемных ситуациях на дорогах, шалости оставлять за порогом дома.
Важно
Старайтесь быть предельно внимательными, чтобы не доставлять неприятности ни себе, ни близким вам людям.
Илья Д.
Чтоб не волновались
Каждый день родители,Чтоб спокойно мчались Улицей водители,Вы должны хорошо знатьИ строго соблюдать Правила дорожного движения!
Награждение медалями участников викторины «Лучшему знатоку правил дорожного движения!»